4．如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞某結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）A代表蛋白質(zhì)分子，它在物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程中有重要作用；該結(jié)構(gòu)的基本支架是B（用字母表示）．
（2）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[b]自由擴(kuò)散；d所示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴(kuò)散，鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程是圖中[a]主動(dòng)運(yùn)輸．
（3）根據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，可知它是一層選擇透過(guò)性膜．

分析 分析題圖可知，A是蛋白質(zhì)分子，B是磷脂雙分子層，D是多糖鏈，D與A結(jié)合形成糖蛋白分布在細(xì)胞膜的外側(cè)，另一側(cè)位細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)；a是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸由細(xì)胞膜外運(yùn)向膜內(nèi)，b是通過(guò)自由擴(kuò)散的方式由膜外運(yùn)向細(xì)胞內(nèi)，c、d是通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式由膜外運(yùn)向膜內(nèi)，e是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸由細(xì)胞膜內(nèi)運(yùn)向細(xì)胞外．

解答 解：（1）A代表蛋白質(zhì)分子，B代表磷脂雙分子層，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架．
（2）氧氣進(jìn)出細(xì)胞屬于b（自由擴(kuò)散），d所示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴(kuò)散，需要載體，不需要能量；鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸（a）．
（3）細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層選擇透過(guò)性膜．
故答案為：
（1）蛋白質(zhì)    B
（2）b 自由擴(kuò)散   協(xié)助擴(kuò)散  a
（3）選擇透過(guò)性

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，分析題圖獲取有效信息是解題的關(guān)鍵，對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的掌握是解題的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于種群的敘述正確的是（　�。�
①內(nèi)蒙古草原上全部的馬是一個(gè)種群②種群內(nèi)的雌雄個(gè)體間可以相互交配完成生殖過(guò)程
③遷出率和遷入率是決定種群密度的重要因素④年齡組成是預(yù)測(cè)種群密度變化的重要因素
⑤性別比例也可影響種群密度⑥出生率和死亡率是決定種群密度的重要因素．
A．①③④⑤⑥B．①②③⑤⑥C．①②④⑤⑥D．②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是細(xì)胞膜局部放大模式圖．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題
（1）圖中2代表磷脂分子
（2）若該細(xì)胞表示人的白細(xì)胞，它所具有的吞噬功能與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)．
（3）若該細(xì)胞表示人的小腸絨毛上皮細(xì)胞，它從腸腔中吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要圖中的1協(xié)助運(yùn)輸（用圖中的數(shù)字表示），運(yùn)輸方向是B→A（用圖中的字母及箭頭表示）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下表為人體的一個(gè)卵原細(xì)胞從開(kāi)始發(fā)生連續(xù)生理過(guò)程時(shí)細(xì)胞染色體組數(shù)的變化及各階段相關(guān)特點(diǎn)描述，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
生理過(guò)程甲乙丙…丁
染色體組數(shù)2→1→2→11→22→4→2？
相關(guān)描述性激素的作用細(xì)胞膜功能體現(xiàn)遺傳信息不變功能趨向?qū)ｉT(mén)化
A．甲過(guò)程DNA復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次，產(chǎn)生四個(gè)生殖細(xì)胞
B．甲和丙過(guò)程能夠發(fā)生的突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料
C．丁過(guò)程是遺傳物質(zhì)定向改變的結(jié)果
D．乙過(guò)程和效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸的過(guò)程體現(xiàn)了相同的細(xì)胞膜功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)核酸的敘述中，不正確的是（　�。�
A．核酸由C．H、O、N、P等元素組成
B．基本組成單位是脫氧核糖核酸和核糖核酸
C．核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
D．DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的敘述，正確的是（　�。�
A．陽(yáng)光、空氣和水不屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分
B．一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分
C．自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D．細(xì)菌都屬于分解者，其異化作用類(lèi)型有需氧型和厭氧型兩類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　　）
A．若沒(méi)有自然選擇，種群基因頻率不會(huì)發(fā)生改變
B．一個(gè)北溫帶湖泊中的某種藻類(lèi)呈垂直分布，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
C．若兩個(gè)不同地區(qū)自然演替都能到森林階段，則兩地氣候可以有較大差異
D．各種生態(tài)金字塔都可以出現(xiàn)倒金字塔

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．Micro RNA（mi RNA）是存在于動(dòng)植物體內(nèi)的大約由22個(gè)核苷酸組成的短RNA分子，其雖然在細(xì)胞內(nèi)不參與蛋白質(zhì)的編碼，但作為基因調(diào)控因子發(fā)揮作用，卻影響了從發(fā)育到生理機(jī)能再到應(yīng)激反應(yīng)的大部分生物學(xué)過(guò)程．最近美國(guó)加州大學(xué)的一個(gè)遺傳研究小組以擬南芥為研究對(duì)象，發(fā)現(xiàn)了miRNA對(duì)靶基因的抑制位置．
如圖為發(fā)生在擬南芥植株體內(nèi)的相應(yīng)變化，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中主要在細(xì)胞核中進(jìn)行的過(guò)程是①②③（填序號(hào)）．
（2）圖乙對(duì)應(yīng)圖甲中的過(guò)程④（填序號(hào)），參與該過(guò)程的RNA分子主要是mRNA、tRNA、rRNA．RNA適于用作DNA的信使，原因是能攜帶遺傳信息，而且能穿過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)．
（3）由miRNA的功能可推測(cè)，其調(diào)控基因表達(dá)的方式可能是使mRNA水解，導(dǎo)致其不能進(jìn)行翻譯過(guò)程；或者不影響靶RNA的穩(wěn)定性，但可阻止它們翻譯成蛋白質(zhì)，即發(fā)揮翻譯抑制作用．
（4）圖丙所示的DNA若部分堿基發(fā)生了變化，但其編碼的氨基酸可能不變，其原因是一個(gè)氨基酸可能對(duì)應(yīng)多個(gè)密碼子（或密碼子的簡(jiǎn)并性）．
（5）若在體外研究miRNA的功能，需先提取擬南芥的DNA，圖丙所示為擬南芥的部分DNA，若對(duì)其進(jìn)行體外擴(kuò)增技術(shù)（PCR）共得到128個(gè)相同的DNA片段，則至少要向試管中加入381個(gè)鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．乳腺細(xì)胞能夠合成乳蛋白，不能合成唾液淀粉酶，而唾液腺細(xì)胞正相反．對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是（　　）
A．唾液腺細(xì)胞沒(méi)有合成乳蛋白的基因
B．乳腺細(xì)胞沒(méi)有合成唾液淀粉酶的基因
C．兩種細(xì)胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因
D．兩種細(xì)胞中相關(guān)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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