18．如圖是雄果蠅細胞分裂過程中每條染色體中DNA含量的變化．下列敘述正確的是（　�。�
A．AB段染色體數(shù)目與DNA數(shù)目變化相同
B．BC段一個細胞中可能含有1條或0條Y染色體
C．CD段時表示同源染色體分開
D．DE段一個細胞內(nèi)只含有2個染色體組

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：A→B段形成的原因是間期DNA的復制；B→C段可表示有絲分裂前期和中期，也可以表示減數(shù)第一次分裂過程和減數(shù)第二次分裂前期、中期；C→D段形成的原因是著絲點分裂；D→E段可表示有絲分裂后期和末期，也可表示減數(shù)第二次分裂后期和末期．

解答 解：A、AB段染色體數(shù)目不變，但DNA數(shù)目加倍，A錯誤；
B、若曲線表示減數(shù)分裂，則BC表示整個減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的前、中期，減數(shù)第一次分裂的初級精母細胞含有一個Y染色體，處于減數(shù)第二次分裂前、中期的次級精母細胞中可能含有1條或0條Y染色體，B正確；
C、CD段表示著絲點分裂，C錯誤；
D、DE段可表示有絲分裂后期和末期，也可表示減數(shù)第二次分裂后期和末期，若處于有絲分裂后期，則一個細胞內(nèi)只含有4個染色體組，D錯誤．
故選：B．

點評 本題結(jié)合曲線圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，能準確判斷圖1和圖2中各曲線段形成的原因，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用紫色洋蔥外表皮細胞和不同濃度的蔗糖溶液以及清水進行滲透實驗，下列有關(guān)該實驗的敘述正確的是

A．該實驗可用來探究洋蔥外表皮細胞液的濃度

B．質(zhì)壁分離過程中細胞的吸水能力逐漸減弱

C．質(zhì)壁分離復原過程中液泡的顏色逐漸加深

D．蔗糖溶液濃度的高低不影響細胞的質(zhì)壁分離及復原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．調(diào)查山上野兔種群密度的最佳方法是（　　）
A．取樣器取樣法B．顯微鏡計數(shù)法C．樣方法D．標志重捕法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．大腸桿菌和瘧原蟲細胞中都存在的生命活動是（　�。�
A．線粒體內(nèi)膜上O2和[H]結(jié)合生成水B．mRNA通過核孔從細胞核進入細胞質(zhì)
C．紡錘絲牽引染色體移向細胞兩極D．以親代DNA為模板合成子代DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．火山爆發(fā)時熾熱的巖漿所到之處生物全部死亡，之后當?shù)厣锶郝溲萏孢^程非常緩慢 （如圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．群落的結(jié)構(gòu)由地衣苔蘚階段到森林階段，總生產(chǎn)量和有機物的總量在不斷增加
B．群落演替過程中，群落對光能的利用效率保持不變
C．極樂鳥捕食一只蜘蛛后，所獲得的能量最多為該蜘蛛同化量的20%
D．群落演替的不同階段均存在捕食、競爭、共生、腐生等種間關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．稻田生態(tài)系統(tǒng)是我國重要的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)．卷葉螟和褐飛虱是稻田中的兩種害蟲，擬水狼蛛是這兩種害蟲的天敵．此外，稻田中還有雜草、田螺等生物．請回答下列問題：
（1）卷葉螟和褐飛虱的種間關(guān)系是競爭_．卷葉螟幼蟲生活在水稻葉片上，而田螺生活在水中，這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)．
（2）調(diào)查水稻田中田螺（活動能力弱）的種群密度宜采用樣方法，對卷葉螟等趨光性昆蟲的種群密度可采用黑光燈誘捕的方法調(diào)查．
（3）如在適當時間將鴨引入稻田，鴨能以稻田中的雜草、田螺等有害生物為食，這樣增加了該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)（或營養(yǎng)結(jié)構(gòu)）的復雜程度，從而提高了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性．此外，利用生物防治的辦法可控制害蟲的種群密度，如用性引誘劑誘捕，可破壞其種群的性別比例．
（4）每年輸入水稻的能量，一部分被初級消費者攝人，一部分儲存在水稻中，其余能量的去處是在水稻的呼吸作用中以熱能形式散失、被分解者利用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示某類酶作用的模型，則有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．在自然狀態(tài)下，A來自活細胞
B．B表示酶，因為在反應前后有變化
C．A的活性受到溫度、PH值的影響
D．A的本質(zhì)大都數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．有人對農(nóng)田中甲、乙兩種植物提供了有關(guān)光合作用的研究．圖1是它們單位時間內(nèi)吸收與釋放CO2的量隨光照強度變化的曲線，圖2表示甲植物葉肉細胞中兩種細胞器在圖1中四種不同光照強度（O、b1、b2、c）下的生理狀態(tài)．請據(jù)圖分析回答．

（1）藥用植物細辛適宜在密林下潮濕背陰處生活，蒲公英則適宜生長在曠野路邊．圖1中能代表蒲公英的曲線是甲．當光照強度為B1時，甲植物葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）圖2中細胞器①利用CO2的場所是葉綠體基質(zhì)，細胞器②產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì)；Ⅳ狀態(tài)下影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是溫度．
（3）對甲植物來說圖1四種不同光照強度（b1、b2、c）對應圖2中狀態(tài)依次是Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ．
（4）生產(chǎn)實踐中經(jīng)常在大棚中栽培乙植物．若圖1表示大棚內(nèi)乙植物在溫度、水分適宜的條件下測得的曲線，則d點之后限制增產(chǎn)的主要外界因素最可能是CO2濃度．
（5）以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用于細胞呼吸的影響，結(jié)果如下表所示：（單位：mg•h-1）
 5℃10℃20℃25℃30℃35℃
光照條件下CO2的吸收量11.83.23.73.53
黑暗條件下CO2的釋放量0.50.7512.333.5
溫度在25℃〜30℃間光合作用制造的有機物總量逐漸增加（增加、減少）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．種群和群落是生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的兩個層次，下列研究某原始森林的種群和群落所涉及的問題中，屬于種群水平研究范疇的是（　�。�
A．各種群之間的相互關(guān)系如何B．單位面積印度榕樹的數(shù)量多少
C．各種群分別占據(jù)什么位置D．哪些種群在數(shù)量上占有優(yōu)勢

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