4.女婁菜其雄株為XY,雌株為XX;高莖(D)對(duì)矮莖(d)呈顯性,控制高度的等位基因位于常染色體上;寬葉(B)對(duì)窄葉(b)呈顯性,控制葉形的等位基因位于X染色體上.如圖是女婁菜五種不同育種方法示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)①→②→③→④表示的育種方法稱為雜交育種,與①→⑤→⑥→⑦→⑧表示的育種方法相比較,后者的優(yōu)越性表現(xiàn)在能明顯地縮短育種年限.
(2)基因型為DdXBXb與DdXbY女婁菜雜交,母本植株上的某一粒種子中,胚的基因型為DdXbY,則其胚乳可能的基因型有DddXbXbY和DDdXbXbY.
(3)過程⑬使用的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù).該育種方法的最大優(yōu)點(diǎn)是目的性強(qiáng),育種周期短,可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙.
(4)圖中哪些過程使用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)?⑤及⑭→⑮→⑯→⑰(以編號(hào)及箭頭表示).該技術(shù)所依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞的全能性.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:“親本→①→②→③→④新品種”是雜交育種,“①→⑤→⑥→⑦→⑧新品種”是單倍體育種,“種子或幼苗→⑨→⑩→新品種”是誘變育種,“種子或幼苗→⑪→新品種”是多倍體育種,“植物細(xì)胞→⑬→⑭→⑮→⑯→人工種子→⑰→新品種”是基因工程育種,用到了植物組織培養(yǎng)技術(shù).
四種育種方法的比較如下表:

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)

解答 解:(1)圖示①→②→③→④表示的育種方法稱為雜交育種,原理是基因重組;①→⑤→⑥→⑦→⑧表示的育種方法是單倍體育種,原理是染色體數(shù)目變異,與前者相比較,其優(yōu)越性表現(xiàn)在能明顯地縮短育種年限.
(2)由于胚乳是由一個(gè)精子與兩個(gè)極核結(jié)合成的受精極核發(fā)育而來,由于母本植株上的一粒種子中,胚的基因型為DdXbY,說明精子是DY或dY,則卵細(xì)胞是dXb或DXb,所以胚乳可能的基因型有DddXbXbY和DDdXbXbY.
(3)過程⑬導(dǎo)入了外源基因,所以使用的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù).該育種方法的最大優(yōu)點(diǎn)是目的性強(qiáng),育種周期短,可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙.
(4)在⑤花藥離體培養(yǎng)和通過基因工程培育植物新品種⑭→⑮→⑯→⑰過程中,都需要利用植物細(xì)胞的全能性,使用植物組織培養(yǎng)技術(shù).
故答案為:
(1)雜交育種  能明顯地縮短育種年限  
(2)DddXbXbY和DDdXbXbY  
(3)轉(zhuǎn)基因技術(shù)(或基因工程)  目的性強(qiáng),育種周期短,可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 
(4)⑤及⑭→⑮→⑯→⑰全能性

點(diǎn)評(píng) 本題將幾種不同的育種方法結(jié)合在一起,考查了學(xué)生的育種方法及識(shí)圖能力,訓(xùn)練了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力.準(zhǔn)確判斷圖解中各種育種方法是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在森林群落中,喬木、灌木、草本植物三類綠色植物在空間位置配備上形成了有序的組合,從而使它們能(  )
A.構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)B.合理利用環(huán)境資源
C.提高群落的光合產(chǎn)量D.以上都正確

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15.用馬鈴薯的花藥離體培養(yǎng)出的單倍體植株,可以正常地進(jìn)行減數(shù)分裂,用顯微鏡可以觀察到染色體兩兩配對(duì)形成12對(duì).據(jù)此現(xiàn)象可推知產(chǎn)生該花藥的馬鈴薯是( 。
A.二倍體B.四倍體C.三倍體D.六倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖.甲遺傳病由一對(duì)等位基因(A,a)控制,乙遺傳病由另一對(duì)等位基因(B,b)控制,這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳.已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因.下面說法錯(cuò)誤的是( 。
A.甲遺傳病的致病基因位于常染色體上,乙遺傳病的致病基因位于X染色體上
B.Ⅱ-2的基因型為AaXBXb,Ⅲ-3的基因型為AAXBXb或AaXBXb
C.Ⅳ-1的這兩對(duì)等位基因均為雜合的概率是$\frac{10}{36}$
D.若Ⅳ-1與一個(gè)正常男性結(jié)婚,則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是$\frac{1}{8}$

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19.下列對(duì)有關(guān)圖形所表達(dá)的生物學(xué)含義的敘述正確的是( 。
A.甲圖表示雜合子Aa連接自交若干代,后代中顯性純合子所占比例
B.乙圖中,土壤中的某元素濃度分別為阿a、b、c時(shí),在b濃度時(shí)施用含該元素的肥料最有利于植物生長(zhǎng)
C.丙圖中,某激素是指胰高血糖素
D.丁圖中S型增長(zhǎng)曲線受種群密度等因子的制約

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.圓褐固氮菌是自生固氮菌,為經(jīng)濟(jì)有效地提高農(nóng)作物產(chǎn)量,人們一直在努力研究、尋找固氮基因.對(duì)基因的研究常常因研究樣品中DNA含量太低而難以進(jìn)行,PCR技術(shù)有效地解決了這個(gè)問題.如今對(duì)基因的深入研究使人類跨入了蛋白組研究時(shí)代,從復(fù)雜的細(xì)胞混合物中提取、分離高純度的蛋白質(zhì)是該研究要做的基本工作之一.
(1)某同學(xué)在做微生物實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心把圓褐固氮菌樣品和酵母菌樣品混在一起,已知青霉素會(huì)影響固氮菌的生長(zhǎng)繁殖,但不影響真菌的生長(zhǎng)繁殖.請(qǐng)?zhí)羁胀瓿煞蛛x這兩種菌的主要實(shí)驗(yàn)步驟:
①分別配置無氮(或不含氮和青霉素)的培養(yǎng)基和加青霉素(或加青霉素和氮)的培養(yǎng)基,分別分成兩份,依次標(biāo)上A、a、B、b備用;
②分別向A、B培養(yǎng)基接種混有兩種菌的樣品;
③把接種后的培養(yǎng)基放在恒溫箱中3d-4d;
④從A、B培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的菌落中挑取生長(zhǎng)良好的菌株,分別接種到a、b培養(yǎng)基中;
⑤把接種后的培養(yǎng)基放在恒溫箱中3d-4d.
(2)用基因工程技術(shù)從經(jīng)過分離、提純的圓褐固氮菌中獲取固氮基因,然后進(jìn)行PCR擴(kuò)增.表1和表2分別表示用PCR擴(kuò)增固氮基因的反應(yīng)體系及反應(yīng)條件.
表1
PCR反應(yīng)體系50ul
緩沖液5ul
脫氧核苷酸1ul
引物A0.5ul
引物B0.5ul
DNA聚合酶0.5U
模板DNA1-2ul
加去離子水補(bǔ)足至50ul
表2
反應(yīng)條件
溫度時(shí)間
變  性95℃30s
復(fù)  性55℃30s
延  伸72℃1min
30個(gè)循環(huán)后適宜5-10min
保  溫4℃2h
①從上表中可得出,PCR技術(shù)與DNA復(fù)制相比較,主要區(qū)別之一是不需要ATP(或需要加入引物,或不需要解旋酶,或不需要DNA連接酶);.此外,從反應(yīng)條件看,所使用的DNA聚合酶應(yīng)具有耐高溫的特點(diǎn).每次循環(huán)都需要2種引物的主要原因是DNA聚合酶只能從3′端延伸DNA鏈.
②如圖1為第1輪循環(huán)產(chǎn)生的產(chǎn)物.請(qǐng)繪出以a鏈和b鏈為模板經(jīng)PCR擴(kuò)增的產(chǎn)物.
(3)在對(duì)固氮基因產(chǎn)物的生產(chǎn)研究中,需要從復(fù)雜的細(xì)胞混合物中提取、分離高純度的蛋白質(zhì).圖2表示蛋白質(zhì)提取和分離實(shí)驗(yàn)涉及的相關(guān)原理.
①圖甲表示相對(duì)分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)通過凝膠色譜法分離的過程.試管中收集到的液體最先出現(xiàn)的是相對(duì)分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì),原因是蛋白質(zhì)相對(duì)分子量較大,被排阻在凝膠顆粒外面,在顆粒之間迅速通過.
②圖乙所示實(shí)驗(yàn)?zāi)M電泳現(xiàn)象,U型管左側(cè)的顏色逐漸變深,原因是Fe(OH)3膠體帶正電荷,在電場(chǎng)作用下,向陰極移動(dòng).

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16.與胰島素的合成、運(yùn)輸和分泌直接有關(guān)的一組細(xì)胞器依次是(  )
A.線粒體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體
C.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.生長(zhǎng)素直接參與植物細(xì)胞的代謝
B.生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的極性運(yùn)輸需要消耗能量
C.不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的作用可能相同
D.保留有芽的插條因芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,扦插時(shí)更易成活

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14.研究人員分別對(duì)大腸桿菌和人的肌細(xì)胞進(jìn)行各種分析、觀察等實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示有,“×”表示無).你認(rèn)為該研究人員的實(shí)驗(yàn)記錄正確的是( 。
 核仁光合色素葉綠體線粒體中心體細(xì)胞壁核糖體
大腸桿菌×××
×××
A.大腸桿菌B.C.都正確D.都不正確

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