14．研究人員分別對(duì)大腸桿菌和人的肌細(xì)胞進(jìn)行各種分析、觀察等實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表（表中“√”表示有，“×”表示無）．你認(rèn)為該研究人員的實(shí)驗(yàn)記錄正確的是（　�。�
 核仁光合色素葉綠體線粒體中心體細(xì)胞壁核糖體
大腸桿菌×√√××√√
人√××√√×√
A．大腸桿菌B．人C．都正確D．都不正確

分析 大腸桿菌是原核生物的細(xì)胞，沒有細(xì)胞核結(jié)構(gòu)，唯一的細(xì)胞器為核糖體；人為真核生物的動(dòng)物，有細(xì)胞核和多種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)，沒有液泡及葉綠體及細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)．

解答 解：大腸桿菌是原核生物，沒有核仁、線粒體、中心體及葉綠體（光合色素）；人是真核生物，沒有葉綠體（光合色素）、細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)，有核仁、線粒體、中心體、核糖體結(jié)構(gòu)．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查大腸桿菌和人所代表的原核生物和真核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．女婁菜其雄株為XY，雌株為XX；高莖（D）對(duì)矮莖（d）呈顯性，控制高度的等位基因位于常染色體上；寬葉（B）對(duì)窄葉（b）呈顯性，控制葉形的等位基因位于X染色體上．如圖是女婁菜五種不同育種方法示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①→②→③→④表示的育種方法稱為雜交育種，與①→⑤→⑥→⑦→⑧表示的育種方法相比較，后者的優(yōu)越性表現(xiàn)在能明顯地縮短育種年限．
（2）基因型為DdXBXb與DdXbY女婁菜雜交，母本植株上的某一粒種子中，胚的基因型為DdXbY，則其胚乳可能的基因型有DddXbXbY和DDdXbXbY．
（3）過程⑬使用的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)．該育種方法的最大優(yōu)點(diǎn)是目的性強(qiáng)，育種周期短，可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙．
（4）圖中哪些過程使用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)？⑤及⑭→⑮→⑯→⑰（以編號(hào)及箭頭表示）．該技術(shù)所依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞的全能性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．下面是生物研究小組對(duì)4 種不同品牌腐乳產(chǎn)蛋白酶菌株進(jìn)行篩選的方案，請(qǐng)協(xié)助完成方案，并回答有關(guān)問題：
【實(shí)驗(yàn)原理】在固體培養(yǎng)基中加入溶解性差、但可被微生物利用的酪蛋白可以形成渾濁、不透明的培養(yǎng)基背景．當(dāng)培養(yǎng)基中的酪蛋白被微生物分泌的蛋白酶分解后，在菌落（沉淀圈）的周圍就會(huì)形成透明圈（如圖1）．透明圈的大小反映了菌落利用蛋白質(zhì)的能力．

【材料與試劑】4種品牌的豆腐乳（編號(hào)品牌1、2、3、4）
【主要儀器與設(shè)備】恒溫水浴鍋、培養(yǎng)箱、高壓滅菌鍋等
【實(shí)驗(yàn)方法】
Ⅰ、制備固體平板培養(yǎng)基：計(jì)算→稱量→溶化→調(diào)pH→滅菌→倒平板．
Ⅱ、運(yùn)用稀釋涂布平板法分離純化菌株：分別梯度稀釋制備4種腐乳的菌懸液，吸取少量的菌懸液，注入培養(yǎng)基平板中，涂布均勻．然后置于溫度28℃的恒溫箱中，培養(yǎng)36h．
Ⅲ、初篩菌種：從上一步培養(yǎng)基平板上挑選單細(xì)胞菌落，分別接種于篩選培養(yǎng)基中，在28℃下培養(yǎng)48h．挑選透明圈大而沉淀圈小的菌株，作為初篩菌株．
回答下列問題：
（1）補(bǔ)全“制備微生物固體培養(yǎng)基”的主要操作步驟①滅菌，②倒平板．
（2）“菌落”在生態(tài)學(xué)上屬于種群層次的生命系統(tǒng)，“稀釋涂布平板法”純化菌種的原理是在稀釋度足夠高的菌液里，聚集在一起的微生物將分散成單個(gè)細(xì)胞，從而能夠在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落．在進(jìn)行菌種純化時(shí)，還可以采用平板劃線法進(jìn)行．
（3）初篩菌株的菌落周圍“透明圈大”說明沉淀圈中的微生物分泌的蛋白酶活性越高．
（4）研究人員將初篩菌株接種于發(fā)酵液中，在適宜條件下培養(yǎng)，并每隔一定時(shí)間取樣檢測(cè)發(fā)酵液中蛋白酶的活性，結(jié)果如圖2：
根據(jù)曲線可知，在培養(yǎng)的早期，各品牌菌種發(fā)酵液中蛋白酶活性都迅速升高，這可能與時(shí)間有關(guān)，研究中最好選擇哪一品牌的菌種作為高產(chǎn)蛋白酶的菌株品牌1．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．利用的甲基綠和吡羅紅染色劑分別對(duì)人的口腔上皮細(xì)胞染色，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是細(xì)胞核呈現(xiàn)綠色，細(xì)胞質(zhì)呈現(xiàn)紅色
B．利用8%的鹽酸是為了改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合
C．實(shí)驗(yàn)證明了DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
D．實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是：取口腔上皮細(xì)胞-水解-染色-沖洗涂片-觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．某農(nóng)場(chǎng)面積為140hm2，農(nóng)場(chǎng)豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好的生存條件，鼠大量繁殖吸引鷹前來捕食，某研究小組采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該農(nóng)場(chǎng)黑線姬鼠的種群密度，第一次捕獲100只，標(biāo)記后全部放掉，第二次捕獲280只，發(fā)現(xiàn)其中有2只帶有標(biāo)記，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．鷹的遷入率增加會(huì)影響黑線姬鼠的種群密度
B．該農(nóng)場(chǎng)黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2
C．在植物→鼠→鷹這條食物鏈中，鷹含能量最少
D．該農(nóng)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)中，黑線姬鼠屬于次級(jí)消費(fèi)者

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．甲、乙、丙三圖，分別表示某種動(dòng)物（假設(shè)只含有2對(duì)染色體）的三個(gè)正在分裂的細(xì)胞，據(jù)圖回答：
（1）甲圖表示減數(shù)第一次分裂后期．該細(xì)胞稱為初級(jí)精母細(xì)胞．染色體、染色單體、DNA分子、同源染色體數(shù)分別是4、8、8、2，分裂后的細(xì)胞稱為次級(jí)精母細(xì)胞．
（2）乙圖表示有絲分裂后期．染色體、染色單體、DNA分子、同源染色體數(shù)分別為8、0、8、4．
（3）丙圖表示減數(shù)第二次分裂后期．該細(xì)胞稱為次級(jí)精母細(xì)胞．染色體、染色單體、DNA分子、同源染色體數(shù)分別是4、0、4、0，分裂后的細(xì)胞稱為精細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都外國語高一下期末考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：綜合題

下圖為甲種遺傳�。ɑ�?yàn)锳、a）和乙種遺傳病（基因?yàn)锽、b）的家系圖，已知兩種致病基因位于非同源染色體上，且3號(hào)個(gè)體不攜帶乙病致病基因。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）通過圖中 號(hào)個(gè)體的親子關(guān)系和各自的表現(xiàn)型可以排除甲病是X染色體上隱性基因控制的遺傳病。

（2）2號(hào)和4號(hào)個(gè)體的基因型分別是 、 。

（3）6號(hào)是純合子的概率為 。

（4）Ⅲ－10的乙病致病基因來自Ⅰ代中的 號(hào)個(gè)體。

（5）13號(hào)個(gè)體為7、8夫婦剛出生的兒子，該個(gè)體不患病的概率為 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都外國語高一下期末考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身，基因W和w分別決定紅眼和白眼。如圖表示某果蠅的體細(xì)胞中染色體和部分基因示意圖。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．若對(duì)此果蠅進(jìn)行測(cè)交，后代出現(xiàn)黑身白眼雄果蠅的概率是1/8

B．基因B、b與W、w的遺傳遵循基因的自由組合定律

C．基因B與b的不同主要在于基因的堿基對(duì)排列順序不同

D．薩頓用類比推理法得出果蠅白眼基因位于X染色體的結(jié)論

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．刺激某神經(jīng)元會(huì)引起后一個(gè)神經(jīng)元興奮．當(dāng)給予某種藥物后，再刺激同一個(gè)神經(jīng)元，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，經(jīng)檢測(cè)，突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的含量比給藥物前明顯減少．該藥物的作用機(jī)理是（　　）
A．增強(qiáng)突觸后膜的通透性B．抑制突觸后膜受體的功能
C．增強(qiáng)突觸前膜的通透性D．抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放

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同步練習(xí)冊(cè)答案