科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由①可知黃花是隱性性狀 |
B、由③可知白花是顯性性狀 |
C、F1中白花的基因型是Aa |
D、F2中,開黃花與開白花南瓜的理論比是5:3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲和乙 | B、丙和丁 |
C、甲和丙 | D、乙和丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、曲線Ⅲ中該器官細胞呼吸發(fā)生的場所是線粒體 |
B、曲線I也可表示酵母菌細胞呼吸與氧濃度的關(guān)系 |
C、當O2濃度為b時,該器官只進行需氧呼吸 |
D、當O2濃度為a時,該器官需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的葡萄糖相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
牛肉膏 | 蛋白胨 | 乳糖 | 蔗糖 | 瓊脂 | K2HPO4 | 伊紅 | 美藍 | 蒸餾水 | pH |
5g | 10g | 5g | 5g | 2g | 2g | 0.4g | 0.065g | 1000 | 7.2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用稀釋涂布平板法可對微生物進行計數(shù) |
B、接種時連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個菌落 |
C、在無氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可用來鑒定尿素分解菌 |
D、利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來篩選纖維素分解菌 |
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