PCR技術擴增DNA,需要的條件是（ ）

①目的基因 ②引物 ③四種脫氧核苷酸 ④耐高溫的DNA聚合酶 ⑤mRNA ⑥核糖體 ⑦能量

A. ②③④⑤⑥ B. ①③④⑦ C.①②③⑤⑥ D. ①②③④⑦

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

為了探究不同的光暗交替頻率對植物光合作用的影響，科學家用生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設計了A、B、C、D四組實驗，每組處理的總時間均為135s，處理結束時測定并計算得出各組中光合作用產(chǎn)物（有機物）的含量。處理方法和實驗結果如下：

A組：光照時間為135s；光合作用產(chǎn)物的含量設為100%。

B組：先光照后黑暗，時間各為67.5s；光合作用產(chǎn)物的相對含量約為50%。

C組：先光照后黑暗，光照和黑暗交替處理，每次光照和黑暗 時間各為7.5s；光合作用產(chǎn)物的相對含量約為70%。

D組：先光照后黑暗，光照和黑暗交替處理，每次光照和黑暗時間各為3.75ms（毫秒）；光合作用產(chǎn)物的相對含量約為94%。

以上各組實驗的溫度、光照強度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定。回答下列問題：

（1）本探究實驗中，自變量為 ，因變量為 。對照組是 ，實驗組是 （填字母）。

（2）單位光照時間內，A組植物合成有機物的量 D組植物合成有機物的量（填“＞、＝或＜”）；A、D組的實驗結果表明光合作用中 的進行不需要光照。

（3）四組處理中，植物光合作用制造的O2量的大小關系是： 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一個簡化的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列相關敘述錯誤的是（ ）

A. 圖中位于第三營養(yǎng)級的生物有狼、狐貍、鷹和食蟲鳥

B. 狼與狐貍之間是捕食和競爭關系，而鹿與兔之間只有競爭關系

C. 兔參與形成了8條食物鏈，鷹占有2個不同的營養(yǎng)級

D. 鷹每同化1KJ的能量至少需要草本植物固定125kJ的太陽能來支持

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯誤的是（ ）

A. 抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)，恢復力穩(wěn)定性可能比較低

B. 生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持依賴于自身的負反饋調節(jié)機制

C. 減少捕食者和寄生生物的數(shù)量可提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

D. 增加各營養(yǎng)級生物的種類可提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分離出的橘皮精油一般要放在5〜10 ℃的冰箱中，靜置5〜7天，其主耍目的是（ ）

A. 低溫保持橘皮精油的活性 B. 去除水和蠟質等雜質

C. 低溫降低精油的揮發(fā)性 D. 低溫使精油凝固

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

MS培養(yǎng)基和培養(yǎng)微生物所配制的培養(yǎng)基的主要區(qū)別為（ ）

A. MS培養(yǎng)基一般含植物激素，微生物培養(yǎng)基不含植物激素

B. MS培養(yǎng)基不需要氨基酸，微生物培養(yǎng)基含各種氨基酸

C. MS培養(yǎng)基不需要碳源，微生物培養(yǎng)基含碳源

D. MS培養(yǎng)基含維生素B1維生素B6，微生物培養(yǎng)基不含有

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(1)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要 ,如果將圖乙所示細胞內的細胞呼吸酶破壞掉,圖中 的跨膜運輸不會受到影響。

(2)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時,左側液面 (填“高于”“低于”或“等于”)右側液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化[Z-x-x-k.Com]時,左側液面 右側液面。

(3)圖丁中①為信號分子,與靶細胞細胞膜上的 結合,其化學本質是 , 這體現(xiàn)了細胞膜具有 的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列敘述正確的是（　�。�
A．受精過程中不同基因型的雌雄配子的隨機結合屬于基因重組
B．培育基因型為雜合子優(yōu)良品種一般采用自交法完成
C．變異可以改變生物進化的方向
D．有絲分裂和減數(shù)分裂過程中發(fā)生的基因突變和染色體變異均屬于可遺傳變異

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．請在標有序號的空白處填空，并將序號及相應答案寫在答題紙上．
以下是科學家采用不同方法培育良種牛的過程，a～h為操作過程，據(jù)圖回答有關問題：

（1）“試管�！奔夹g的操作流程是a→b→f→g（填字母）．
（2）圖中數(shù)字標號代表的結構名稱是：①滋養(yǎng)層②囊胚腔．
（3）d操作的名稱是胚胎移植，圖中用到的激素是促性腺激素，過程h常用的方法是顯微注射法．
（4）在對囊胚階段的胚胎進行胚胎分割時，應注意要將內細胞團均等分割要，以免影響胚胎的恢復和進一步發(fā)育．

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