A、① | B、② | C、③ | D、④ |
科目:高中生物 來源: 題型:
序號 | 項 目 | 試管Ⅰ | 試管Ⅱ |
1 2 3 4 5 6 |
新鮮淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 37℃水浴 1mol/L鹽酸 1mol/L NaOH 碘液 |
1mL 2mL 5min 1mL / 2滴 |
1mL 2mL 5min / 1mL 2滴 |
7 | 結(jié)果預(yù)期 | 均不變藍 |
A、缺少正常pH值的對照組 |
B、實驗結(jié)果預(yù)期不正確 |
C、檢驗實驗結(jié)果的試劑選擇恰當 |
D、實驗操作步驟的安排不合理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲為捕食、乙為競爭 |
B、甲為捕食、乙為共生 |
C、甲為共生、乙為寄生 |
D、甲為共生、乙為競爭 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡糖糖 |
B、甲可能與機體的免疫、癌變等有關(guān) |
C、乙是細胞膜的基本支架,是可以運動的 |
D、神經(jīng)遞質(zhì)通過③方式由突觸前膜釋放進入突觸間隙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合 |
B、葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸 |
C、蛋白質(zhì)氧化分解產(chǎn)生ATT |
D、胰島B細胞合成胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a處和b處 |
B、a、處和c處 |
C、b、c、d處和e處 |
D、a、b、c、d處和e處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 生態(tài)特征 | 發(fā)展期 | 成熟期 |
A | 營養(yǎng)結(jié)構(gòu) | 簡單 | 復(fù)雜 |
B | 有機物總量 | 較多 | 較少 |
C | 抵抗力穩(wěn)定性 | 弱 | 強 |
D | 動物類群豐富度 | 較低 | 較高 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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