A. | 細(xì)胞分裂時(shí),①的形態(tài)會(huì)變化,但數(shù)目不會(huì)改變 | |
B. | ②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質(zhì)的場所 | |
C. | ③也屬于生物膜系統(tǒng),外膜還與其他細(xì)胞器相連 | |
D. | RNA以胞吐形式運(yùn)出細(xì)胞核,需要消耗能量 |
分析 1、核膜是雙層膜,有核孔.核膜使細(xì)胞的核質(zhì)分開;核孔使細(xì)胞的核質(zhì)之間能進(jìn)行物質(zhì)交換,如信使RNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì).核膜是選擇透過性膜,氨基酸、葡萄糖、離子和小分子等可通透核膜.由于核膜上有大量的多種酶,可進(jìn)行各種生化反應(yīng).
2、核仁是細(xì)胞核中顯著的結(jié)構(gòu),它折光性較強(qiáng).在細(xì)胞有絲分裂過程中核仁呈現(xiàn)周期性的消失和重建.核仁呈圓形或橢圓形顆粒狀結(jié)構(gòu),沒有外膜,是勻質(zhì)的球形小體.核仁富含蛋白質(zhì)和RNA分子,核糖體中的RNA就來自核仁.核糖體是合成蛋白質(zhì)場所,所以蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞常有較大和較多的核仁.
3、染色質(zhì):是指細(xì)胞核內(nèi)易被醋酸洋紅或龍膽紫等堿性染料染成深色的物質(zhì).其主要成分是DNA和蛋白質(zhì).在細(xì)胞有絲分裂間期:染色質(zhì)呈細(xì)長絲狀且交織成網(wǎng)狀,在細(xì)胞有絲分裂的分裂期,染色質(zhì)細(xì)絲高度螺旋、縮短變粗成圓柱狀或桿狀的染色體.
4、細(xì)胞核是遺傳信息庫,是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場所,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
分析圖示可知,①表示染色質(zhì),②表示核仁,③表示核膜.
解答 解:A、①表示染色質(zhì),主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂時(shí),染色體進(jìn)行復(fù)制,數(shù)目加倍,不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài),A錯(cuò)誤;
B、②表示核仁,核糖體中的RNA就來自核仁,mRNA和合成蛋白質(zhì)的場所都不是核仁,B錯(cuò)誤;
C、③表示核膜,也屬于生物膜系統(tǒng),外膜還與其他細(xì)胞器相連,C正確;
D、RNA等大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核具有選擇性,需要消耗能量,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞核結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱,掌握細(xì)胞分裂過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
ATP轉(zhuǎn)化為ADP可表示如圖;圖中的能量去路是( )
A.用于呼吸作用 B.用于光合作用與呼吸作用
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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A. | 細(xì)胞內(nèi)的氧氣濃度 | B. | 細(xì)胞內(nèi)外葡萄糖濃度差 | ||
C. | 細(xì)胞膜外糖蛋白數(shù)量 | D. | 細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在下列生理活動(dòng)中,不能使ADP增加的是( )
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