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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、激素、抗體、載體 |
B、抗體、載體、酶 |
C、維生素、載體、抗體 |
D、載體、抗體、酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、此圖表示一個(gè)細(xì)胞受到病毒侵染時(shí),誘導(dǎo)細(xì)胞核中干擾素基因表達(dá)的過(guò)程 |
B、利用基因工程等方法可以在大腸桿菌及酵母菌細(xì)胞內(nèi)獲得干擾素 |
C、圖示中產(chǎn)生干擾素的細(xì)胞可能是人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞 |
D、一次注射干擾素后能使人終身具有對(duì)流感病毒的免疫能力 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、與纖維母細(xì)胞相比,過(guò)程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較低 |
B、單克隆抗體不需細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細(xì)胞外 |
C、每個(gè)Y細(xì)胞只產(chǎn)生一種抗體,故過(guò)程④不需進(jìn)行篩選 |
D、過(guò)程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、淚液中的溶菌酶有殺菌作用 |
B、吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的鏈球菌 |
C、體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒 |
D、胃液中的鹽酸可殺死部分細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、B細(xì)胞和T細(xì)胞均是在骨髓中產(chǎn)生和成熟的 |
B、體液免疫中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞和記憶細(xì)胞 |
C、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸使其裂解的過(guò)程屬于細(xì)胞免疫 |
D、吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中均能發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因頻率越大,突變率越高 |
B、基因頻率改變,會(huì)引起基因型頻率的改變 |
C、自然選擇會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變 |
D、基因頻率是指某個(gè)基因在種群中占全部等位基因數(shù)的比率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、2號(hào)染色單體上與A相同位置的基因最可能是a |
B、若姐妹染色單體沒(méi)有分離,則可能出現(xiàn)性染色體組成為XXY的精子 |
C、1個(gè)該細(xì)胞經(jīng)過(guò)兩次連續(xù)分裂,最終可能形成4種類型的精細(xì)胞 |
D、非同源染色體的非姐妹染色單體可以發(fā)生交叉互換 |
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