11．在某一個(gè)基因工程中，切割載體和含有目的基因的DNA片段時(shí)，需使用（　�。�
A．同種限制酶B．兩種限制酶C．同種DNA連接酶D．兩種DNA連接酶

分析 1、基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲取；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測(cè)與表達(dá)．
2、基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，其一般過(guò)程為：首先用同種限制酶切割載體和含有目的基因的DNA片段；其次用DNA連接酶將兩者連接形成重組DNA分子．

解答 解：基因工程中，切割載體和含有目的基因的DNA片段時(shí)，需要使用同種限制酶，以產(chǎn)生相同的黏性末端，再在DNA連接酶的作用下形成重組DNA分子．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ)，考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)問題，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．“無(wú)廢氣物農(nóng)業(yè)”所體現(xiàn)的生態(tài)工程原理主要是（　�。�
A．物種多樣性原則B．整體性原理
C．物質(zhì)循環(huán)再生原理D．協(xié)調(diào)與平衡原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．假設(shè)a、b、c、d是一個(gè)簡(jiǎn)單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個(gè)種群，其中a、c、d的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系為a→c→d，a與b的關(guān)系如圖，a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物，請(qǐng)回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)．
（2）若d大量死亡，則一定時(shí)間內(nèi)種群密度增加的種群是c，種群密度減少的種群是a．
（3）受到外界的干擾后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，說(shuō)明該系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性（或自我調(diào)節(jié)能力）．與熱帶雨林相比，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性低（高、低）．
（4）為了調(diào)查該系統(tǒng)c種群的密度，捕獲了50個(gè)個(gè)體，將這些個(gè)體標(biāo)記后放掉，一段時(shí)間后重新捕獲了40個(gè)個(gè)體，其中有5個(gè)帶有標(biāo)記，則c種群的數(shù)量約為400個(gè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．可以無(wú)限增殖B．形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化
C．黏著性降低，容易發(fā)生轉(zhuǎn)移D．酶活性降低導(dǎo)致細(xì)胞代謝減緩

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．血糖是人體活動(dòng)所需能量的主要來(lái)源，在正常情況下人體血糖含量保持動(dòng)態(tài)平衡．請(qǐng)分析回答以下血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程的有關(guān)問題：
（1）某同學(xué)身體健康，為節(jié)省時(shí)間學(xué)習(xí)，常常不進(jìn)早餐，上午第3節(jié)課后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài)，主要原因是由于不進(jìn)早餐，血糖濃度降低，能力供應(yīng)不足．
（2）學(xué)習(xí)激素調(diào)節(jié)的知識(shí)后，他堅(jiān)持每天合理早餐，如圖表示該同學(xué)進(jìn)食后血糖、胰島素、胰高血糖素含量的變化，其中表示胰島素含量變化的是b曲線，進(jìn)餐一小時(shí)后的曲線中胰高血糖素含量變化的峰值出現(xiàn)在胰島素峰值之后（在“之前”、“之后”、“同時(shí)”中選擇），這是因?yàn)橐葝u素濃度的升高導(dǎo)致血糖濃度降低，進(jìn)而促進(jìn)胰高血糖素的分泌．
（3）該同學(xué)進(jìn)食一段時(shí)間后血糖又恢復(fù)到正常水平，這是由于胰島素的分泌增加，促使組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖．
（4）該同學(xué)的爺爺是糖尿病患者，但他的胰島素分泌量并不低，甚至還偏高，但組織細(xì)胞對(duì)胰島素不夠敏感，原因可能是胰島素不能與組織細(xì)胞表面的特異性受體結(jié)合．
（5）某研究小組選取40名健康學(xué)生志愿者，按平時(shí)早餐習(xí)慣分成不進(jìn)早餐組（A）、高糖組（B）、高脂高蛋白組（C）和均衡營(yíng)養(yǎng)組（D），按組別給予相應(yīng)早餐，并分別于餐后1小時(shí)取靜脈血檢測(cè)血糖濃度，檢測(cè)結(jié)果最可能是以下哪種情況③（填序號(hào)）．
①A＜B＜C＜D    ②A＜C＜B＜D  ③A＜C＜D＜B  ④A=B=C=D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．肥胖與遺傳密切相關(guān)，是影響人類健康的重要因素之一．
（1）某肥胖基因發(fā)現(xiàn)于一突變系肥胖小鼠，人們對(duì)該基因進(jìn)行了相關(guān)研究．小鼠肥胖是由于正�；虻木幋a鏈（模板鏈的互補(bǔ)鏈）部分序列“CTCCGA”中的一個(gè)C被T替換，突變?yōu)闆Q定終止密碼（UAA或UGA或UAG）的序列，導(dǎo)致該激素不能正常合成，突變后的序列是CTCTGA（TGA），這種突變不能（填“能”或“不能”）使基因的轉(zhuǎn)錄終止．若用基因工程的方法切割該DNA序列，需用基因的“剪刀”是限制性核酸內(nèi)切酶．
（2）目前認(rèn)為，人的體重主要受多基因遺傳的控制．假如一對(duì)夫婦的基因型均為AaBb（A、B基因使體重增加的作用相同且具累加效應(yīng)，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳），從遺傳角度分析，其子女體重超過(guò)父母的概率是$\frac{5}{16}$，體重低于父母的基因型為aaBb、Aabb、aabb．
（3）有學(xué)者認(rèn)為，利于脂肪積累的基因由于適應(yīng)早期人類食物缺乏而得以保留并遺傳到現(xiàn)代，表明自然選擇決定生物進(jìn)化的方向．在這些基因的頻率未明顯改變的情況下，隨著營(yíng)養(yǎng)條件改善，肥胖發(fā)生率明顯增高，說(shuō)明肥胖是遺傳（基因）因素和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．人體內(nèi)激素分泌量過(guò)多或不足都會(huì)對(duì)機(jī)體有害，體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定．如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷刺激時(shí)，相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦．引起下丘腦分泌的激素A是促甲狀腺激素釋放激素（TSH）．由此可知，這種生理過(guò)程是由神經(jīng)和體液（激素）共同調(diào)節(jié)的．
（2）寒冷環(huán)境中C激素在血液中的含量上升，作用于骨胳肌和其他組織后，能加速細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能，從而增加產(chǎn)熱量．
（3）正常體溫，如果激素C的合成量過(guò)多時(shí)，圖中激素A、B含量將下降，這是一種（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．
（4）感冒發(fā)燒時(shí)應(yīng)多喝水，此時(shí)血漿滲透壓降低，刺激下丘腦中的滲透壓感受器，垂體釋放的抗利尿激素減少，使腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收減弱，尿液增加，有利于毒素排出體外．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在高等動(dòng)物精子形成的過(guò)程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在（　　）
A．有絲分裂前期B．有絲分裂后期
C．減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)D．減數(shù)第二次分裂結(jié)束時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．某種昆蟲的長(zhǎng)翅對(duì)殘翅為顯性，該相對(duì)性狀由常染色體上的兩對(duì)等位基因（A、a和B、b）控制，現(xiàn)有兩組純合親本進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．如圖表示昆蟲體內(nèi)某個(gè)DNA片段自我復(fù)制及控制多肽合成的過(guò)程．請(qǐng)回答問題：
親本組合F1個(gè)體數(shù)F2個(gè)體數(shù)
長(zhǎng)翅殘翅長(zhǎng)翅殘翅
長(zhǎng)翅殘翅121045130
長(zhǎng)翅殘翅89024281
（1）圖中①過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核，生物學(xué)上經(jīng)常使用3H-FdR（3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷）研究①過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)的合成，原因是T為DNA所特含的堿基．
（2）圖中催化②過(guò)程的酶是RNA聚合酶．與③相比，②中特有的堿基配對(duì)方式是T-A．
（3）若要改造此多肽分子，將圖中丙氨酸變成脯氨酸（密碼子為CCA、CCG、CCU、CCC），可以通過(guò)改變DNA模板鏈上的一個(gè)堿基來(lái)實(shí)現(xiàn)，即由C→G．
（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷，控制這對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因的遺傳遵循自由組合定律．
（5）理論上組合①的F2長(zhǎng)翅個(gè)體中，純合子所占比例為$\frac{1}{5}$，組合②的親本中，長(zhǎng)翅個(gè)體的基因型為AAbb或aaBB．

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