人們進(jìn)行體力、腦力勞動(dòng)時(shí)需要消耗能量，人體通過(guò)攝食來(lái)獲取有機(jī)物中能量，其中主要能源物質(zhì)來(lái)自（　�。�
A、水果B、魚、肉、蛋
C、谷物食品D、蔬菜
考點(diǎn)：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：本題是對(duì)糖類的功能的考查，糖類是主要的能源物質(zhì)．
解答： 解：A、水果中維生素 的含量較多，糖類物質(zhì)少，因此水果不是人體通過(guò)攝食來(lái)獲取有機(jī)物中能量的主要來(lái)源，A錯(cuò)誤；
B、魚、肉、蛋中主要成分是蛋白質(zhì)，糖類含量少，因此魚、肉、蛋不是人體通過(guò)攝食來(lái)獲取有機(jī)物中能量的主要來(lái)源，B錯(cuò)誤；
C、谷物的主要成分是糖類，因此谷物類食品是人體通過(guò)攝食來(lái)獲取有機(jī)物中能量的主要來(lái)源，C正確；
D、蔬菜中含糖類的量少，不是人體通過(guò)攝食來(lái)獲取有機(jī)物中能量的主要來(lái)源，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類的作用，不同類食物中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是種類不同，對(duì)于相關(guān)知識(shí)的了解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是[
 
]
 
，其吸收氨基酸為圖示
 
 所表示的跨膜運(yùn)輸方式．
（2）若是線粒體膜，b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是
 
、
 
．
（3）提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用
 
做材料，先讓其在蒸餾水中吸水脹破，然后經(jīng)過(guò)離心處理即可得到純凈的細(xì)胞膜．動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

珊瑚蟲與藻類共生，提高了珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力，其原理是（　　）
A、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定功能原理
B、生物與環(huán)境相適應(yīng)原理
C、系統(tǒng)整體性原理
D、協(xié)調(diào)與平衡原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖中簡(jiǎn)單表示一項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)．圖中的圓表示兩個(gè)不相同的物質(zhì)，圖中x最可能是（　�。�
A、果糖B、蔗糖
C、半乳糖D、葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中DNA相對(duì)含量不同，將某種連續(xù)增殖的動(dòng)物細(xì)胞歸為甲、乙、丙三組，每組細(xì)胞數(shù)如圖l所示．根據(jù)細(xì)胞中每條染色體的DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線，如圖2所示．下列有關(guān)圖的分析，正確的是（　�。�
A、圖1中的甲組細(xì)胞全部位于圖2中的DE段
B、圖1中的乙組細(xì)胞全部位于圖2中的AB段
C、圖1中的丙組細(xì)胞全部位于圖2中的BC段
D、用秋水仙素處理，會(huì)導(dǎo)致丙組細(xì)胞數(shù)增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖示酶促反應(yīng)，甲、乙、丙、丁中屬于酶的是（　　）
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

過(guò)氧化氫（H2O2）在一定條件下可以分解為水和氧氣．取4支試管進(jìn)行不同處理（見下表），試分析回答：
試管編號(hào) 加入的底物 處理的條件
1 2mL的過(guò)氧化氫溶液 常溫條件
2 2mL的過(guò)氧化氫溶液 90℃水浴
3 2mL的過(guò)氧化氫溶液 2滴FeCl3溶液
4 2mL的過(guò)氧化氫溶液 2滴鮮豬肝研磨液
（1）在上述4支試管中，作為對(duì)照組的是
 
號(hào)試管．
（2）與1號(hào)試管相比，2號(hào)試管中產(chǎn)生的氣泡
 
，原因是溫度能使過(guò)氧化氫分子得到能量，從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀追纸獾?br />（3）與3號(hào)試管相比，4號(hào)試管中的反應(yīng)速率
 
，原因是酶與無(wú)機(jī)催化劑相比，降低
 
的作用更顯著．該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)說(shuō)明酶具有
 
性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

中國(guó)載人航天工程總指揮、總設(shè)計(jì)師顧逸東院士曾在第36屆世界空間科學(xué)大會(huì)上透露：我國(guó)將在4到5年內(nèi)建立空間實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)．在實(shí)施這一宏偉計(jì)劃之前要進(jìn)行大量的航天實(shí)驗(yàn)，我國(guó)此前已順利地完成了“神舟”號(hào)載人宇宙飛船和航天育種衛(wèi)星的發(fā)射返回等多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)工作，取得了許多重大成果．
（1）育種衛(wèi)星將農(nóng)作物種子帶到太空后，利用空間特殊條件最終培育出高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)新品種，將會(huì)創(chuàng)造出很大的經(jīng)濟(jì)效益，這種育種方法叫做
 
，其最大優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（2）我國(guó)科學(xué)家還利用“神舟”飛船進(jìn)行了人的大顆粒淋巴細(xì)胞NK92對(duì)腫瘤靶細(xì)胞的殺傷作用的研究．研究表明飛船攜帶的NK92對(duì)腫瘤靶細(xì)胞的殺傷作用較地面對(duì)照有所減弱，但其增殖速率約為地面對(duì)照的12.5倍．在空間特殊條件下NK92的細(xì)胞周期發(fā)生的變化是
 
．
（3）2008年10月“神舟”七號(hào)實(shí)現(xiàn)了航天員太空行走．由于太空的特殊條件，為了航天員的安全，在挑選航天員時(shí)，航天員的遺傳特征不容忽視．研究表明，有些人由于遺傳方面的原因?qū)τ钪嫔渚�特別敏感，一旦受到照射就容易出現(xiàn)嚴(yán)重的反應(yīng)，甚至產(chǎn)生
 
，導(dǎo)致癌癥．如圖為某宇宙射線敏感癥的系譜（假定對(duì)宇宙射線特別敏感由單基因控制）．若15號(hào)已被有關(guān)部門初步確定為航天員人選，盡管其綜合條件優(yōu)越，但航天醫(yī)學(xué)工程問(wèn)題專家卻態(tài)度謹(jǐn)慎．原因是宇宙射線敏感癥的遺傳方式為
 
，15號(hào)人員攜帶對(duì)宇宙射線敏感癥基因的幾率為
 
，故需進(jìn)一步做
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在過(guò)氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑，其結(jié)果應(yīng)該是（　�。�
A、產(chǎn)生氣泡
B、溶液呈藍(lán)色
C、溶液呈紫色
D、產(chǎn)生磚紅色沉淀

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