3.海洋是生物圈重要的組成部分,與人類生存和發(fā)展息息相關(guān).人類的活動也會影響海洋生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.請根據(jù)下面兩圖回答有關(guān)問題.

(1)根據(jù)圖甲分析,要獲得大黃魚最大的持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于b點(diǎn),該點(diǎn)大黃魚的種群數(shù)量與K值的關(guān)系是$\frac{1}{2}$K.用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時,若標(biāo)記個體更易于被捕食,則種群密度的估計值偏高(填“偏高”“偏低”或“不變”).
(2)海洋魚類生活在不同的水層.對魚類生活在哪個水層起決定作用的因素是食物.新建碼頭的木質(zhì)樁柱表面很快被細(xì)菌附著,隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等,該過程稱為群落的演替(或群落的初生演替).
(3)圖乙表示某海域能量流動簡圖.若用A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,請用字母和箭頭寫出該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)A→D→C.能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為20%.
(4)海洋生態(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的抵抗力穩(wěn)定性,但若人為受到較嚴(yán)重的石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染,超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來的狀態(tài).

分析 由圖甲種群增長率變化曲線圖可知大黃魚種群以S型曲線增長,且b點(diǎn)對應(yīng)與種群的$\frac{1}{2}$K;由圖乙可知A為生產(chǎn)者,D為初級消費(fèi)者,C為次級消費(fèi)者,B為分解者.

解答 解:(1)要獲得最大持續(xù)捕撈量,應(yīng)使種群的增長速率維持在最大,故捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于b點(diǎn),該點(diǎn)大黃魚的種群數(shù)量為$\frac{1}{2}$K.由標(biāo)志重捕法的計算公式:$\frac{種群中個體數(shù)(N)}{第一次捕獲數(shù)}$=$\frac{第二次重捕總數(shù)}{第二次重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)}$,可得種群數(shù)量=第一次捕獲的個體數(shù)×$\frac{第二次捕獲的個體數(shù)}{第二次捕獲中被標(biāo)記的個體數(shù)}$,若標(biāo)記個體更易于被捕食,則第二次捕獲中被標(biāo)志的個體數(shù)減小,故種群密度的估計值會偏高.
(2)海洋魚類由于食物不同,生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的垂直結(jié)構(gòu),對魚類生活在哪個水層起決定作用的因素是食物.新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著,隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡牡蠣等,該過程稱為群落的演替.
(3)圖乙表示某海域能量流動簡圖,A為生產(chǎn)者,D為初級消費(fèi)者,C為次級消費(fèi)者,B為分解者.故該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) A→D→C.;能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為1.5×106÷7.5×106×100%=20%.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,海洋生態(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的 抵抗力   穩(wěn)定性,如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來的狀態(tài).
故答案為:
(1)$\frac{1}{2}$K    偏高          
(2)食物  群落的演替(或群落的初生演替)
(3)A→D→C  20%          
(4)抵抗力    自我調(diào)節(jié)能力

點(diǎn)評 本題考查種群的數(shù)量變化、群落的結(jié)構(gòu)以及生態(tài)系統(tǒng)的能量流動等知識,意在考查考生理解所學(xué)的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.控制生物性狀的遺傳信息是指( 。
A.基因的脫氧核苷酸排列順序B.DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
C.RNA的核苷酸排列順序D.蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,以下分析不正確的是(  )
A.在制作啤酒的過程中要進(jìn)行密封,保證酵母菌進(jìn)行發(fā)酵
B.要及時為板結(jié)的土壤松土透氣,以保證根細(xì)胞的正常呼吸
C.慢跑可以促進(jìn)人體細(xì)胞的有氧呼吸,使細(xì)胞獲得較多能量
D.皮膚破損較深的患者,最好立即注射破傷風(fēng)桿菌(減毒)疫苗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.若莖尖乙側(cè)的生長素濃度小于a(見右圖曲線),則甲側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)該在( 。
A.在ac段范圍內(nèi)B.在ab段范圍內(nèi)C.在ad段范圍內(nèi)D.在bc段范圍內(nèi)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列對“克隆”廣義概念認(rèn)識的敘述,不正確的是( 。
A.由單一細(xì)菌長成菌落,屬于細(xì)胞水平克隆
B.胰島素基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞后大量擴(kuò)增,屬于克隆范疇
C.淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞屬于有性生殖范疇,不屬于克隆
D.一個親代個體通過無性繁殖產(chǎn)生一群遺傳特性相同的個體,屬于個體水平克隆

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在人體和高等動物體內(nèi),在pH由10降到2的過程中,胃蛋白酶的催化速度將(  )
A.不斷上升B.不斷下降C.沒有變化D.先降后升

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.胚胎干細(xì)胞介導(dǎo)法(轉(zhuǎn)基因動物培育的途徑之一),即將外源基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞,然后將轉(zhuǎn)基因的胚胎干細(xì)胞注射于受體動物胚胎后可參與宿主的胚胎構(gòu)成,形成嵌合體,直至達(dá)到種系嵌合.如圖是實驗過程示意圖,請分析回答下列問題:

(1)胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)體外培養(yǎng)時需要在無菌、溫度適宜、營養(yǎng)充足條件下進(jìn)行,由于人們對細(xì)胞所需營養(yǎng)物質(zhì)還沒有搞清楚,因此在使用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)胞時需加入動物血清;
(2)圖中②表示導(dǎo)入囊胚時期的胚胎,生成嵌合體小鼠④,外源DNA轉(zhuǎn)染的ES細(xì)胞產(chǎn)生的變異類型屬于基因重組;
(3)1984年我國第一例轉(zhuǎn)生長激素(GH)基因的魚誕生,但魚類易于逃逸、擴(kuò)散,會引起生態(tài)安全性問題.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.鐮刀型貧血癥患者與正常人相比較,其血紅蛋白β鏈的第6位氨基酸發(fā)生改變,下列分析錯誤的是( 。
A.造成血紅蛋白β鏈的第6位氨基酸發(fā)生改變的根本原因是基因突變
B.通過分析異;蚺c正常基因的堿基序列可確定其變異類型
C.通過分析鐮刀型貧血癥的系譜圖,可判斷其遺傳方式
D.如果對鐮刀型貧血癥患者進(jìn)行治療,可選擇改造其造血干細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖中的三個曲線圖分別表示:圖①表示將抗原注射于兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化,當(dāng)?shù)?天,同時注射抗原Y和X,則曲線b、c分別表示對抗原Y和X的抗體產(chǎn)生量.圖②表示溫度與酶的催化效率的關(guān)系.圖③表示將植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,其光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線,圖中b點(diǎn)與a點(diǎn)相比較,b點(diǎn)處葉肉細(xì)胞中C3的含量較低;b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較,b點(diǎn)處葉肉細(xì)胞中C3的含量較高.上述敘述中,正確的有( 。
A.對三個圖中的曲線的敘述都正確B.對三個圖中的曲線的敘述都不正確
C.對其中兩個圖中的曲線的敘述正確D.有一個圖中的曲線的敘述正確

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案