14.為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響,設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組:A組 (20℃)、B 組(40℃)和 C 組 (60℃),測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖.回答下列問(wèn)題:
(1)三個(gè)溫度條件下,該酶活性最高的是B組(填字母).
(2)在時(shí)間t1之前,如果A組溫度提高到65℃,那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)減慢.
(3)如果在時(shí)間t2時(shí),向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在t3時(shí),C組產(chǎn)物總量將不變,原因是60℃條件下,t2時(shí)酶己經(jīng)失活,即使增加反應(yīng)物,反應(yīng)產(chǎn)物總量不會(huì)增加.
(4)生物體內(nèi)酶的具體化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,其特性有高效性、專(zhuān)-性(答出兩點(diǎn)即可).

分析 1、分析曲線(xiàn)圖:A組 (20℃)、B 組(40℃)和 C 組 (60℃)條件下,40℃時(shí)酶活性最高.
2、溫度能影響酶促反應(yīng)速率,在最適溫度前,隨著溫度的升高,酶活性增強(qiáng),酶促反應(yīng)速率加快;到達(dá)最適溫度時(shí),酶活性最強(qiáng),酶促反應(yīng)速率最快;超過(guò)最適溫度后,隨著溫度的升高,酶活性降低,酶促反應(yīng)速率減慢.

解答 解:(1)由圖可知,40℃時(shí)酶活性最高,即B組酶活性最高.
(2)從曲線(xiàn)圖來(lái)看,三個(gè)溫度條件較適合的是40℃,而A組是20℃條件下溫度對(duì)某種酶活性的影響曲線(xiàn),故在時(shí)間t1之前,反應(yīng)尚未達(dá)到化學(xué)平衡之前,如果A組溫度提高到65℃,那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)減慢.
(3)C組為60℃條件下溫度對(duì)某種酶活性的影響曲線(xiàn),看圖可知,在時(shí)間t2時(shí),產(chǎn)物濃度不再改變,高溫酶已經(jīng)失活,此時(shí)向反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在t3時(shí),C組產(chǎn)物總量也不變.
(4)生物體內(nèi)酶的具體化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,其特性有高效性、專(zhuān)-性、作用條件溫和.
故答案為:
(1)B 
(2)減慢
(3)不變     60℃條件下,t2時(shí)酶己經(jīng)失活,即使增加反應(yīng)物,反應(yīng)產(chǎn)物總量不會(huì)增加
(4)蛋白質(zhì)或RNA       高效性、專(zhuān)-性

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線(xiàn)圖,考查酶的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記酶的概念、化學(xué)本質(zhì)及特性,掌握影響酶促反應(yīng)速率的因素及其曲線(xiàn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某14歲小女孩能吃、能走、能講,且智力正常,但她的身高與4歲大的小女孩相當(dāng).據(jù)此判斷該女孩幼年時(shí)期( 。
A.雌激素分泌不足B.甲狀腺激素分泌不足
C.生長(zhǎng)激素分泌不足D.促甲狀腺激素分泌不足

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.具有N個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子片段,含有m個(gè)腺嘌呤.該片斷完成第n次復(fù)制需要( 。﹤(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸.
A.(2n-1)(N-m)B.2n-1(N-m)C.2n-1($\frac{N}{2}$-m)D.2n($\frac{N}{2}$-m)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.葉綠素含有鎂元素B.血紅蛋白含有鐵元素
C.脫氧核糖含有磷元素D.過(guò)氧化氫酶含有氮元素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素,有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
B.紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞也可進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的觀察
C.用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
D.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖示核酸的基本組成單位,圖中②的種類(lèi)是(  )
A.2種B.4種C.5種D.8種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖為光合作用過(guò)程示意圖.下列敘述正確的是( 。
A.降低光照強(qiáng)度,短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高
B.圖中①~④依次為[H]、ATP、CO2、(CH2O)
C.CO2直接被[H]還原,經(jīng)過(guò)一系列變化形成糖類(lèi)
D.乙過(guò)程將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是探究pH影響過(guò)氧化氫酶活性的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)肝臟研磨液的作用是提供H2O2酶.除了自變量和因變量外,本實(shí)驗(yàn)?zāi)男┦菬o(wú)關(guān)變量(答出主要兩點(diǎn))?H2O2溶液的量、濾紙片的大小和數(shù)量、反應(yīng)時(shí)間、溫度等.
(2)若要驗(yàn)證酶的高效性,在此實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上,應(yīng)如何改進(jìn)(請(qǐng)寫(xiě)出具體的措施)增加對(duì)照組,將肝臟研磨液換成FeCl3溶液.
(3)能否用本實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證溫度影響酶的活性?不能.
(4)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖1為洋蔥根尖的不同區(qū)域示意圖,2為顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖象,A、B、C是不同時(shí)期的細(xì)胞,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在觀察根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,制作臨時(shí)裝片的操作步驟是:解離、漂洗、染色,制片.
(2)在低倍顯微鏡下觀察裝片時(shí),應(yīng)先找到圖1中的③(填序號(hào))區(qū)域細(xì)胞,此區(qū)域細(xì)胞的特點(diǎn)為細(xì)胞呈正方形,排列緊密.
(3)圖2視野中大部分細(xì)胞處于間期,A細(xì)胞所處的時(shí)期為后期.
(4)圖1中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是基因的選擇性表達(dá).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案