請(qǐng)指出下列哪一項(xiàng)不是數(shù)量性狀（　　）
A、人的高矮
B、奶牛的泌乳量
C、玉米的穗長(zhǎng)
D、成熟豌豆的株高
考點(diǎn)：生物的性狀與相對(duì)性狀
專題：
分析：數(shù)量性狀是指在一個(gè)群體內(nèi)的各個(gè)體間表現(xiàn)為連續(xù)變異的性狀，如動(dòng)植物的高度或長(zhǎng)度等．?dāng)?shù)量性狀較易受環(huán)境的影響，在一個(gè)群體內(nèi)各個(gè)個(gè)體的差異一般呈連續(xù)的正態(tài)分布，難以在個(gè)體間明確地分組．生物界的另一類性狀如紅與白、有與無(wú)等稱為質(zhì)量性狀．
解答： 解：A、人的高矮屬于數(shù)量性狀，A正確；
B、奶牛的泌乳量屬于數(shù)量性狀，B正確．
C、植物長(zhǎng)度屬于數(shù)量性狀，所以玉米的穗長(zhǎng)屬于數(shù)量性狀，B正確；
D、數(shù)量性狀易受環(huán)境的影響，而豌豆高矮莖是由基因控制的，比較穩(wěn)定，不易受環(huán)境條件的影響，所以成熟豌豆的株高不屬于數(shù)量性狀，D錯(cuò)誤；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)簡(jiǎn)單，考查生物性狀與相對(duì)性狀，要求考生識(shí)記數(shù)量性狀和質(zhì)量性狀的概念，能根據(jù)概念正確區(qū)分兩者，并對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷．需要注意的是D選項(xiàng)，要求考生明確豌豆高矮莖是由基因決定的，不屬于數(shù)量性狀．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖，以下說(shuō)法不合理的是（　�。�
A、若圖中①為某種化合物的基本單位，則①可能是氨基酸
B、若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍，則②是脂肪
C、若③為某種生物大分子，則其徹底水解的產(chǎn)物有4種
D、若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于“生物的生殖發(fā)育”下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、酵母菌進(jìn)行出芽生殖時(shí)，導(dǎo)致子代個(gè)體之間差異的可能原因是基因突變、基因重組和染色體變異
B、蠶豆種子中和卵生動(dòng)物受精卵中卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)是由頂細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的
C、利用水稻種子出芽長(zhǎng)成秧苗來(lái)繁殖水稻的生殖方式屬于無(wú)性生殖
D、經(jīng)過(guò)復(fù)制后的同源染色體都能夠形成四分體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分化及應(yīng)用技術(shù)的有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、造血干細(xì)胞分化成各類細(xì)胞時(shí)與細(xì)胞內(nèi)合成的蛋白質(zhì)種類無(wú)關(guān)
B、植物細(xì)胞具有全能性的原因是細(xì)胞內(nèi)含有該植物全套遺傳信息
C、植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，細(xì)胞的分裂、分化僅與激素種類相關(guān)
D、菊花組織培養(yǎng)過(guò)程中，培養(yǎng)基和外植體都需要進(jìn)行滅菌處理

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸共有的結(jié)構(gòu)是：
B、蛋白質(zhì)分子的單體是氨基酸，由氨基和羧基組成
C、吃熟雞蛋容易消化是因?yàn)楦邷厥沟鞍踪|(zhì)的肽鍵消失
D、蛋白質(zhì)分子中的氨基和羧基脫去一分子水叫脫水縮合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)家們的卓越貢獻(xiàn)．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
①赫爾希和蔡斯通過(guò)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
②沃森和克里克共同提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
③孟德?tīng)枌?duì)遺傳學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，被稱為遺傳學(xué)的奠基人
④達(dá)爾文的《物種起源》標(biāo)志著現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的確立
⑤摩爾根以果蠅為材料，通過(guò)實(shí)驗(yàn)將基因定位于染色體上．
A、①②③⑤B、①②③④
C、①②③D、①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)細(xì)胞的問(wèn)題．
如圖1為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．如圖2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過(guò)程，a、b、c表示細(xì)胞器．

（1）下面列舉了圖1和圖2中部分結(jié)構(gòu)和其對(duì)應(yīng)的主要成分，對(duì)應(yīng)有誤的是
 
．
A．結(jié)構(gòu)①：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類      
B．結(jié)構(gòu)⑤：核糖核酸、蛋白質(zhì)
C．結(jié)構(gòu)a：核糖核酸、蛋白質(zhì)        
D．結(jié)構(gòu)c：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類
（2）圖1中，具有選擇透過(guò)性膜的結(jié)構(gòu)有
 
（填編號(hào)），各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但各種膜的功能差別較大的原因是
 
．
（3）下列物質(zhì)是由如圖2所示過(guò)程形成的有
 
（多選）
A．抗體      B．唾液淀粉酶      C．呼吸氧化酶      D．胰島素     E．神經(jīng)遞質(zhì)
（4）為了研究如圖2所示生理過(guò)程，一般可采用的方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)作用，正確的是（　�。�
①植物的向光彎曲生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的濃度有關(guān)
②頂端優(yōu)勢(shì)與生長(zhǎng)素的二重性有關(guān)
③倒地幼苗的莖向上生長(zhǎng)，根向地生長(zhǎng)與不同器官對(duì)生長(zhǎng)素敏感度不同有關(guān)
④生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比值影響細(xì)胞的分化
⑤芽對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度高于莖．
A、①③B、①②③
C、②③④⑤D、①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

與正常細(xì)胞相比，下列關(guān)于癌細(xì)胞結(jié)構(gòu)變化的敘述不正確的是（　　）
A、細(xì)胞的相對(duì)表面積增大
B、細(xì)胞膜上糖蛋白含量增多
C、細(xì)胞膜上的載體蛋白含量增多
D、核糖體、核孔數(shù)量增多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案