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17.下列關于基因指導蛋白質合成的敘述,正確的是(  )
A.遺傳信息從堿基序列到氨基酸序列不會損失
B.密碼子中堿基的改變一定會導致氨基酸改變
C.DNA通過堿基互補配對決定mRNA的序列
D.每種tRNA可以識別并轉運多種氨基酸

分析 轉錄是指在細胞核內,以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA 的過程.
翻譯是在核糖體中以 mRNA 為模板,按照堿基互補配對原則,以 tRNA 為轉運工具、以細胞質里游離的氨基酸為原料合成蛋白質的過程.

解答 解:A、由于基因中的啟動子、終止子和內含子都不編碼氨基酸,因此遺傳信息在從堿基序列到氨基酸序列的傳遞過程中有所損失,A錯誤;
B、由于密碼子的簡并性,因此密碼子中堿基的改變不一定會導致氨基酸改變,B錯誤;
C、轉錄過程中DNA通過堿基互補配對決定mRNA的序列,C正確;
D、一種tRNA只能識別并轉運一種氨基酸,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查遺傳信息的轉錄、翻譯的相關知識,要求考生識記遺傳信息轉錄、翻譯的過程、場所、條件及產物,能夠區(qū)分密碼子和反密碼子,再結合所學知識準確判斷各項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關酶的敘述,正確的是(  )
A.不同的細胞所含有的酶不同
B.酶為生化反應提供了活化能
C.酶主要在核糖體上合成
D.溫度過高、過低或過酸、過堿都會破壞酶的空間結構

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖中A、B、C分別表示物質跨膜運輸的方式,據圖回答:

(1)A和C協(xié)助擴散(填C的運輸方式)的相同點:
①從方向上,都是從高濃度一側到低濃度一側;②從動力上,均不消耗細胞代謝產生的能量.
(2)B主動運輸和C的相同點表現在需載體的協(xié)助,與C相比,B獨特的特點是:①從低濃度一側向高濃度一側運輸;②需要消耗能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于線粒體中蛋白質的敘述,錯誤的是( 。
A.線粒體中蛋白質合成的直接模板是mRNA
B.線粒體中蛋白質的合成需要核糖體參與
C.線粒體中蛋白的合成需要消耗能量
D.線粒體中的蛋白質都催化[H]和氧的結合過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列說法正確的是(  )
A.一條脫氧核苷酸鏈中,相鄰的A、T堿基均以氫鍵連接
B.細胞核內的遺傳物質是DNA,葉綠體、線粒體中的遺傳物質也是DNA
C.酵母菌的遺傳物質是DNA,乳酸菌的遺傳物質是RNA
D.赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是主要的遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于基因突變的說法,錯誤的是( 。
A.DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失,不一定是基因突變
B.發(fā)生了基因突變,生物的性狀不一定改變
C.基因突變可以發(fā)生在生物體個體發(fā)育的任何時期,體現了基因突變的普遍性
D.基因突變是新基因產生的主要途徑,是生物變異的根本來源

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.番茄的紅果對黃果是顯性,將黃果番茄的花粉傳給純種紅果番茄的雌蕊,所結果實均為紅果;將純種紅果番的花粉傳給黃果番茄的雌蕊,所結果實均為黃果.以下對此現象的解釋,正確的是( 。
A.番茄果肉細胞是母體的一部分,其表現與花粉來源無關
B.紅果是不完全顯性性狀
C.番茄果色的遺傳是細胞質遺傳
D.是基因突變所致

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某植物有雄株、雌株和兩性植株.基因G決定雄株,基因g決定兩性植株,基因g-決定雌株.G對g、g-是顯性,g對g-是顯性.如:基因型為Gg的植株是雄株,基因型為gg-的植株是兩性植株,基因型為g-g-的植株是雌株.下列分析正確的是( 。
A.基因型為Gg和Gg-的植株雜交產生的子代基因型有GG、Gg-、Gg、gg-
B.一株兩性植株最多可產生雄配子和雌配子各四種
C.若不考慮基因突變,雄株和雌株的雜交組合方式有兩種
D.兩性植株自交不可能產生雌株

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題

用重鉻酸鉀檢驗發(fā)酵液中是否有酒精生成,正確的操作為 ( )

A.先在試管中加入發(fā)酵液2mL,再滴加3滴重鉻酸鉀溶液

B.先在試管中加入發(fā)酵液2mL,,再加人3 mol/L的H2SO43滴,搖勻,再滴加常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液3滴

C.直接將2mL重鉻酸鉀倒入發(fā)酵液中

D.用試管取2mL發(fā)酵液在酒精燈上加熱,待溫度降至常溫時,再往里面加入3滴的H2SO4,搖勻后,再加入3滴常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液

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