【題目】下圖表示生物體內(nèi)核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖，下列說法正確的是

A. 人體內(nèi)的②只有一種

B. 組成DNA和RNA的該物質(zhì)不同點只在結(jié)構(gòu)②

C. ③在生物體中共有8種

D. 人體內(nèi)的③有5種

【答案】D

【解析】

圖中①是磷酸、②是五碳糖、③是含氮堿基，三者共同構(gòu)成核苷酸。核苷酸分為脫氧核苷酸和核糖核苷酸兩種。

A.人體內(nèi)同時含有DNA和RNA，故②五碳糖有兩種，即脫氧核糖和核糖，A錯誤；B.組成DNA的該物質(zhì)是脫氧核苷酸，組成RNA的該物質(zhì)是核糖核苷酸，二者區(qū)別在于結(jié)構(gòu)②五碳糖和③含氮堿基，B錯誤；C. ③含氮堿基在生物體中共有5種，即A、T、C、G、U，C錯誤；D.人體內(nèi)的③有5種，即A、T、C、G、U，D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于有絲分裂與減數(shù)分裂的共同點的是

A. 聯(lián)會B. 非同源染色體自由組合

C. 著絲點分裂D. 交叉互換

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【題目】下列關(guān)于科學史中所用的研究方法和生物實驗方法敘述，不正確是

A. 孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律——假說—演繹法

B. 薩頓提出基因在染色體上——假說—演繹法

C. 沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)——模型建構(gòu)法

D. 細胞中各種細胞器的分離——差速離心法

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【題目】用一個32P標記的噬菌體侵染不含32P細菌，若該細菌解體后釋放出32個大小、形狀一樣的噬菌體，則其中不含有32P標記的噬菌體有（ ）

A. 0 個B. 2 個C. 30 個D. 32 個

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【題目】下圖A、B表示高等生物細胞有絲分裂示意圖，C表示有絲分裂過程中染色體數(shù)目的變化。據(jù)圖回答：

（1）A圖細胞所處的分裂時期為___________，該時期的典型特征是染色體的著絲點都排列在___________上。

（2）B圖中有___________條染色體，___________條染色單體。

（3）C圖中1-2時間段染色體加倍的原因是___________，A、B圖中___________圖處于1-2段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多指為一種常染色體顯性遺傳病，受P基因控制；色盲是一種X染色體的隱性基因控制的遺傳病，受b基因控制，分析下列遺傳系譜，回答問題：

⑴ Ⅲ—1產(chǎn)生的精子類型分別是____________________________________；

⑵ Ⅲ—2的基因型是__________________，她是純合體的概率為___________；

⑶ 如果Ⅳ—1是一個男孩，此男孩既是多指又是色盲的概率為_________，只患多指不患色盲的概率為_________；

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的問題：

（1）糖尿病有Ⅰ型和Ⅱ型兩種，其中一種發(fā)病的原因是胰島B細胞受損，導致胰島素分泌不足；從激素調(diào)節(jié)的特點分析，另一種發(fā)病的原因最可能是________�，F(xiàn)有一位糖尿病患者，請你設計一個診斷方法以確定是哪種類型的糖尿病：____________________。

（2）糖耐量受損(IGT)的人表現(xiàn)為空腹血糖濃度正常、負荷(如飲食)后血糖濃度升高異常。為了探究運動對IGT人群的干預情況，受試者于餐后進行中等強度的持續(xù)運動30min，定時采樣測定血糖及胰島素的濃度，實驗結(jié)果如圖所示。

由實驗結(jié)果可初步推測：

①餐后適度運動可以減輕IGT人群_________細胞的分泌負擔；

②餐后適度運動可以________(填“提高”或“降低”)IGT人群餐后血糖峰值和胰島素升高幅度；

③餐后適度運動使IGT人群_________提前，血糖濃度下降。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)肝細胞的膜蛋白的敘述，錯誤的是（ ）

A．肝細胞的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有氧化酒精的酶

B．質(zhì)膜上的膜蛋白比磷脂分子更容易移動，以便完成各自功能

C．肝臟移植需進行組織配型，與膜蛋白有關(guān)

D．電子傳遞鏈有關(guān)的蛋白質(zhì)復合體位于線粒體的內(nèi)膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示不同濃度生長素對某植物生長的影響，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 曲線表明生長素的生理作用具有兩重性，P點表示最適濃度

B. 若P點為莖適宜的生長素濃度，則對根生長可能起抑制作用

C. 用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量一定不同

D. 若頂芽的生長素濃度為P，則靠近頂芽的側(cè)芽生長素濃度一般大于M

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