A、圖中A所示細(xì)胞將來(lái)能夠發(fā)育成胎膜和胎盤(pán) |
B、胚胎干細(xì)胞的體積和細(xì)胞核都較小 |
C、胚胎干細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化 |
D、利用胚胎干細(xì)胞培育的人造器官正在大規(guī)模應(yīng)用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、糖尿病人飲食有限制的僅僅是甜味食品,所有糖都是甜的 |
B、蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都有葡萄糖 |
C、糖原和纖維素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì) |
D、單糖和二糖均可以用班氏試劑檢測(cè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
15 |
16 |
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、膽固醇 氨基酸 核苷酸 |
B、卵磷脂 脫氧核苷酸 RNA |
C、葡萄糖 丙氨酸 纖維素 |
D、糖蛋白 核糖 多肽 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、激素①作用的靶器官為垂體和甲狀腺 |
B、圖中④表示負(fù)反饋調(diào)節(jié) |
C、缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平 |
D、激素③的靶細(xì)胞幾乎是全身的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞,不能據(jù)此判斷該細(xì)胞正在失水 |
B、紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,葉綠素b在層析液中溶解度最低 |
C、觀察線粒體時(shí),可用嫩而薄的蘚葉代替口腔上皮細(xì)胞 |
D、若探究溫度對(duì)酶活性的影響,不可選擇過(guò)氧化氫溶液作為底物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組 | 親本 | F1 | F2 |
1 | 白花×紅花 | 紫花 | 紫花:紅花:白花=9:3:4 |
2 | 紫花×紅花 | 紫花 | 紫花:紅花=3:1 |
3 | 紫花×白花 | 紫花 | 紫花:紅花:白花=9:3:4 |
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