15．非等位基因的自由組合發(fā)生在下圖所示①～④過程中的（　�。�
A．①B．②C．③D．④

分析 1、根據(jù)題意和圖示分析可知：①表示減數(shù)分裂形成配子的過程；②表示雌雄配子隨機結(jié)合產(chǎn)生后代的過程（受精作用）；③表示子代基因型種類數(shù)；④表示子代表現(xiàn)型及相關(guān)比例．
2、基因的自由組合定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離和非同源染色體自由組合，也就是形成配子的時期，而圖中屬于形成配子的時期只有①減數(shù)分裂的過程．

解答 解：基因自由組合定律的實質(zhì)是等位基因彼此分離的同時非同源染色體上的非等位基因自由組合；發(fā)生的時間為減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離時．所以基因型為AaBb的個體在進行有性生殖時，其基因的自由組合定律應(yīng)作用于①配子的產(chǎn)生過程中．
故選：A．

點評 本題結(jié)合有性生殖過程圖，考查基因分離定律和自由組合定律發(fā)生的時期，要求考生識記基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì)，明確它們都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，而不是發(fā)生在受精作用過程中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．利用馬鈴薯的塊莖進行無性繁殖生產(chǎn)馬鈴薯，幾代以后往往會因病毒感染而減產(chǎn)，為了解決這個問題科學(xué)家利用細胞工程培育去毒馬鈴薯，這種方法是（　�。�
A．選擇抗病毒品種進行雜交育種B．利用單倍體育種提純品種
C．利用人工誘變產(chǎn)生抗病毒基因D．用根尖、莖尖細胞進行組織培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是單克隆抗體制備流程的示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．從小鼠脾臟中獲得細胞①主要參與細胞免疫
B．過程②利用細胞膜選擇透過性原理
C．細胞③同時具有脾臟細胞和鼠骨髓瘤細胞的特性
D．④是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細胞群

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．①的合成場所主要是細胞核，核糖體的移動方向是從右向左
B．該過程的模板是核糖核酸，原料是游離的氨基酸
C．最終合成的②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同
D．該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示種群年齡組成的三種類型，其中屬于穩(wěn)定型的是（　�。�
A．甲和乙B．丙C．乙D．甲

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于人體內(nèi)細胞外液滲透壓和細胞內(nèi)液滲透壓的描述中，正確的是（　�。�
A．肝細胞產(chǎn)生的血漿蛋白參與維持細胞內(nèi)液和細胞外液滲透壓
B．毛細血管壁細胞兩側(cè)的血漿和組織液中的蛋白質(zhì)含量相近
C．人體的組織水腫與血漿滲透壓升高或組織液滲透壓升高有關(guān)
D．細胞外液和細胞內(nèi)液滲透壓的大小都與溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

7．圖甲表示種群數(shù)量與出生率和死亡率的關(guān)系，圖乙表示種群數(shù)量的變化，分析回答下列問題：
（1）在測定種群密度的前提下，可估算種群的數(shù)量，常用的測定種群密度的方法有樣方法和標(biāo)記重捕法．
（2）對于一個種群來說，增長率等于出生率減去死亡率，圖乙中的K值對應(yīng)圖甲中D點，$\frac{K}{2}$值對應(yīng)圖甲中的B點．

（3）從圖乙中可看出，同一種生物的K值不是固定的，會受到環(huán)境的影響，通過反饋調(diào)節(jié)機制使種群密度回到一定范圍內(nèi)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在高溫淀粉酶運用到工業(yè)生產(chǎn)前，需對該酶的最佳溫度范圍進行測定．如圖中的曲線①表示酶在各種溫度下酶活性相對最高酶活性的百分比．將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間，再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性，由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù)，即圖中的曲線②．據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是（ ）

A．該酶只能在最佳溫度范圍內(nèi)測出活性

B．曲線②35℃數(shù)據(jù)點是在80℃時測得的

C．曲線①表明80℃是該酶活性最高的溫度

D．該酶使用的最佳溫度范圍是：60℃～70℃

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省商洛市高三上11月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示某生物（甲）細胞處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量變化，以及細胞周期各階段的時長，請回答下列問題：

（1）b表示分裂間期中的 期，其主要進行的活動是 ．

（2）核糖體功能較活躍的時期是a、c，這表明在該時期進行了大量的 的合成．著絲粒分裂，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在 期（用圖中字母表示），分開的兩條染色體被 牽引著移向細胞的兩極．

（3）若用放射性同位素的胸苷（DNA復(fù)制的原料之一）短期培養(yǎng)上述細胞后，所有處于b期的細胞都會被標(biāo)記．洗脫含放射性同位素的胸苷，換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng)，定期檢測．預(yù)計最快約 h后會檢測到被標(biāo)記的分裂期細胞．

（4）另有某種生物（乙）的細胞周期時長為24h，分裂期時長為1.9h．若要在顯微鏡下觀察細胞有絲分裂過程中染色體形態(tài)的變化，選用 （甲或乙）細胞更合適．

（5）與高等植物細胞作比較，高等動物細胞有絲分裂所特有的表現(xiàn)有：間期 ； 期由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體；末期 ．

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