A. | 精子和卵細胞是親代與子代間遺傳物質(zhì)的“橋梁” | |
B. | 胰島B細胞分泌胰島素的過程中一定會發(fā)生膜的融合 | |
C. | 核糖體不具有膜結(jié)構(gòu),不含有磷酸基團 | |
D. | 精子細胞、神經(jīng)細胞、根尖分生區(qū)細胞不都有細胞周期,但化學成分卻都不斷更新 |
分析 1、分泌蛋白的合成:在核糖體上翻譯出的肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后,還要經(jīng)過一些加工,如折疊、組裝、加上一些糖基團等,才能成為比較成熟的蛋白質(zhì).然后,由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的小泡,包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體,把較成熟的蛋白質(zhì)輸送到高爾基體腔內(nèi),做進一步的加工,成為成熟的蛋白質(zhì).接著,高爾基體邊緣突起形成小泡,把蛋白質(zhì)包裹在小泡里,運輸?shù)郊毎ぃ∨菖c細胞膜融合,把蛋白質(zhì)釋放到細胞外.
2、核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成.
3、通過新陳代謝,可以實現(xiàn)細胞內(nèi)化學成分的更新.
解答 解:A、在親代與子代之間充當人類遺傳物質(zhì)傳遞“橋梁”的細胞是卵細胞和精子,A正確;
B、胰島素屬于分泌蛋白,胰島B細胞分泌胰島素的過程中一定會發(fā)生囊泡膜和高爾基體膜的融合,B正確;
C、核糖體雖然不具有膜結(jié)構(gòu),但是含有rRNA,rRNA含有磷酸基團,C錯誤;
D、精子細胞、神經(jīng)細胞、根尖分生區(qū)細胞不都有細胞周期,但都能夠進行新陳代謝,化學成分都不斷更新,D正確.
故選:C.
點評 本題考查了生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,考生要識記核糖體的組分、分泌蛋白質(zhì)的合成和分泌過程,屬于中等難度題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省等校高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將洋蔥表皮細胞放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中,并測定洋蔥表皮細胞吸收M的速率,結(jié)果如下圖所示。對結(jié)果的解釋最合理的是( )
A.細胞吸收M的方式為自由擴散
B.細胞吸收M的方式為主動運輸
C.物質(zhì)M的濃度不影響細胞吸收M的速率
D.細胞吸收M所需能量供應不足
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變 | |
B. | 蛋白質(zhì)中氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變 | |
C. | 用秋水仙素處理的結(jié)果 | |
D. | 蛋白質(zhì)和核酸相互作用的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物鏈和食物網(wǎng) | B. | 生產(chǎn)者、消費者和分解者 | ||
C. | 生產(chǎn)者、消費者、分解者和無機環(huán)境 | D. | 物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在處理第1-3天ABA促進愈傷組織中淀粉酶的合成 | |
B. | 在處理第1-3天時ABA促進還原糖的產(chǎn)生 | |
C. | 在處理第7-14天時實驗組中較多的淀粉水解成還原糖 | |
D. | 植株用ABA處理更有利于光合產(chǎn)物的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 清水、清水 | B. | 清水、30%蔗糖溶液 | ||
C. | 30%蔗糖溶液、清水 | D. | 30%蔗糖溶液、30%蔗糖溶液 |
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