9．基因型為EeFf和eeff的2種豌豆雜交，其子代基因型種類為（　　）
A．1B．3C．5D．4

分析 把成對的基因拆開，一對一對的考慮，不同對的基因之間用乘法，即根據(jù)分離定律來解自由組合的題目，是解題的關(guān)鍵．

解答 解：基因型分別為EeFf和eeff的2種豌豆雜交，在兩對等位基因各自獨立遺傳的條件下，其子代表現(xiàn)型可以把成對的基因拆開，一對一對的考慮，Ee×ee→Ee：ee=1：1；Ff×ff→Ff：ff=1：1．因此，其子代基因型為EeFf、Eeff、eeFf、eeff，共4種．
故選：D．

點評 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對于基因自由組合定律的理解和應(yīng)用，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．基因型為AABBCC與aaBBcc的小麥進行雜交，這三對等位基因分別位于非同源染色體上，F(xiàn)1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是（　�。�
A．4和9B．4和27C．8和27D．32和81

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，字母A-E表示信息分子，數(shù)字表示相關(guān)生理變化．據(jù)圖回答：

（1）信息分子A代表神經(jīng)遞質(zhì)．興奮在兩個神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放然后作用于突觸后膜．
（2）信息分子B作用于甲狀腺使其分泌增多，則B最可能是垂體合成和分泌的．
（3）合成信息分子C的部位是下丘腦，使其分泌量增加的適宜刺激是細胞外液滲透壓（血漿滲透壓）升高．
（4）信息分子D代表淋巴因子和抗原，在其刺激下，B淋巴細胞將增殖分化形成漿細胞和記憶細胞．
（5）信息分子E是胰島素．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．受精雞蛋經(jīng)過孵化發(fā)育成小雞，此發(fā)育過程的基礎(chǔ)是（　�。�
①細胞分裂②細胞分化③細胞休眠④細胞衰老．
A．①②B．①③C．②③D．③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．橘皮精油的主要成分及一般提取方法為（　�。�
A．檸檬酸、萃取法B．檸檬烯、壓榨法
C．檸檬烯、水中蒸餾法D．檸檬酸、蒸餾法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．胰島素可以用于治療糖尿病，但是胰島素被注射到人體后，會堆積在皮下，要經(jīng)過較長的時間才能進入血液，而進入血液的胰島素又容易分解，因此，治療效果受到影響．如圖是用蛋白質(zhì)工程設(shè)計速效胰島素的生產(chǎn)過程，請據(jù)圖推斷下列說法不正確的是（　�。�
A．圖中構(gòu)建新的胰島素模型的主要依據(jù)是蛋白質(zhì)的預(yù)期功能
B．通過DNA合成形成的新基因應(yīng)與原基因結(jié)合后轉(zhuǎn)移到大腸桿菌等受體細胞中才能得到準確表達
C．若要利用大腸桿菌生產(chǎn)速效胰島素，需用到的生物工程有蛋白質(zhì)工程、基因工程和發(fā)酵工程
D．圖中合成出新的胰島素基因最關(guān)鍵的一步是構(gòu)建新的胰島素模型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．玉米高稈對矮稈為顯性，矮稈玉米用生長素處理后長成高稈，使之自交得到F1植株是（　�。�
A．高矮之比是1：1B．全是矮稈C．全是高稈D．高矮之比3：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．甲、乙兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細胞之間的信息傳遞方式，以下敘述中錯誤的是（　�。�
A．細胞2、細胞4依靠細胞表面的糖蛋白識別信息
B．信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳遞到細胞2的快
C．人體對寒冷的反應(yīng)與乙圖有關(guān)，也與甲圖有關(guān)
D．若細胞1為下丘腦中的分泌細胞，則細胞2最可能是甲狀腺細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)PCR技術(shù)的說法，不正確的是（　�。�
A．PCR技術(shù)是在細胞外完成的
B．PCR技術(shù)是一項在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)
C．PCR技術(shù)的原理與DNA復(fù)制的原理不同
D．PCR技術(shù)的前提是有一段已知的目的基因的核苷酸序列

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案