(2015秋•惠州期末)以下適宜用樣方法調(diào)查的對(duì)象是( )
A.某一池塘中的鯉魚(yú) B.丹頂鶴
C.大象 D.蒲公英
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞凋亡有利于維持動(dòng)物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定 | |
B. | Ca+進(jìn)入成熟紅細(xì)胞的速率與氧氣濃度無(wú)關(guān) | |
C. | 衰老紅細(xì)胞中各種酶的活性均下降 | |
D. | 紅細(xì)胞的衰老并不意味著動(dòng)物組織、器官衰老 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)在神經(jīng)元之間傳遞興奮時(shí),突觸完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換模式為( )
A.電信號(hào)→電信號(hào)→電信號(hào)
B.電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C.化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
D.化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)下列各項(xiàng)中,不能看做是進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是( )
A.精子進(jìn)入輸卵管與卵受精 B.牛奶喝進(jìn)胃中
C.注射藥物 D.血液中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分應(yīng)包括( )
A.全部的食物鏈和食物網(wǎng)
B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
C.非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
D.非生物的物質(zhì)和能量、全部的食物鏈和食物網(wǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)有位同學(xué)將四枝葡萄插條插到水肥適宜的土壤中(枝條上的黑點(diǎn)為芽),其中最容易生根成活的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)下列與免疫失調(diào)無(wú)關(guān)的疾病是( )
A.過(guò)敏性鼻炎 B.系統(tǒng)性紅斑狼瘡
C.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎 D.鐮刀型細(xì)胞貧血癥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 23 | B. | 46 | C. | 69 | D. | 92 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 未成熟的綠色葡萄果實(shí)本身能夠產(chǎn)生脫落酸 | |
B. | 脫落酸對(duì)葡萄果實(shí)發(fā)育和成熟的調(diào)控稱為化學(xué)調(diào)控 | |
C. | 成熟前1-2周處理可以提早促使果實(shí)中果糖含量迅速增加 | |
D. | 成熟中的葡萄果實(shí)可以產(chǎn)生乙烯,乙烯有對(duì)抗脫落酸的作用 |
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