下列對孟德爾遺傳定律理解和運用的說法正確的是

A.基因分離和自由組合規(guī)律不適用于伴性遺傳

B.受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的，這是孟德爾遺傳定律成立的前提之一

C.孟德爾遺傳定律普遍適用于乳酸菌、酵母菌、藍(lán)藻等各種有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物

D.基因型為AaBb的個體測交，其后代一定有四種表現(xiàn)型和4種基因型且比例均為1:1:1:1

B

【解析】

試題分析：基因分離和自由組合規(guī)律適用于伴性遺傳，A項錯誤；受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的，這是孟德爾在對分離現(xiàn)象和自由組合現(xiàn)象進(jìn)行解釋時的假說內(nèi)容之一，B項正確；孟德爾遺傳定律適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物，不適用于乳酸菌、酵母菌、藍(lán)藻等進(jìn)行無性生殖的生物，C項錯誤；若A和a、B和b這兩對等位基因位于一對同源染色體上，基因型為AaBb的個體測交，其后代不一定有四種表現(xiàn)型和4種基因型且比例也不一定為1:1:1:1，D項錯誤。

考點：本題考查基因的分離定律和基因的自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面的圖1表示某些物質(zhì)的元素組成，圖2表示人的某種細(xì)胞。圖1中的X、Y、Z是圖2細(xì)胞中的某些化合物，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）如果圖2表示肝臟細(xì)胞，X表示圖2中的儲能物質(zhì)，則X是 。

（2）如果圖2表示胃腺細(xì)胞，Y表示圖2的分泌物質(zhì)，則Y在[ ] 中合成。

（3）如果圖2表示胰腺細(xì)胞，Z表示圖2中1內(nèi)的某種物質(zhì)，這種物質(zhì)的基本組成單位是核糖核苷酸，則Z的簡稱是 。

（4）圖2中的8是遺傳物質(zhì)的主要載體，主要由 和 組成。

（5）圖2中9的主要功能是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（5分）雄雞和雌雞在羽毛的結(jié)構(gòu)上存在差別。通常雄雞具有細(xì)、長、尖且彎曲的羽毛,這種特征的羽毛叫雄羽,只有雄雞才具有；而雌雞的羽毛是寬、短、鈍且直的,叫母羽,所有的雌雞都是母羽,但雄雞也可以是母羽。研究表明,雞的羽毛結(jié)構(gòu)受常染色體上的一對等位基因(A-a)控制。用母羽的雄雞與雌雞相互交配,雜交結(jié)果如下圖所示,請根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題：

(1)控制羽毛性狀的基因中,雄羽基因?qū)δ赣鸹驗? (填“顯”或“隱”)性。

(2)由雜交結(jié)果分析可知,親代的雄雞和雌雞的基因型分別為 ，子代的雌雞基因型為 。

(3) 的基因型只在雄雞中表達(dá),而在雌雞中不表達(dá),這在遺傳中稱為限性遺傳。

(4)若基因型Aa的雌雞與雄羽雄雞雜交,則在子代群體中,母羽與雄羽的性狀分離比為 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下表是莧菜抗“莠去凈”(一種除草劑)突變品系和敏感品系的部分DNA模板鏈堿基和氨基酸所在的位置。下列有關(guān)敘述中錯誤的是

A．抗性品系有可能再突變?yōu)槊舾衅废?/p>

B.抗性基因與敏感基因之間至少有兩個堿基對發(fā)生了替換

C.抗性的產(chǎn)生是由于DNA上的遺傳信息發(fā)生了改變

D.編碼丙氨酸的密碼子是CGU、CGA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說法正確的是

A.孟德爾成功的原因是從研究豌豆的全部相對性狀綜合分析入手

B.雜交后代出現(xiàn)性狀分離，且分離比為3:1,就一定為常染色體遺傳

C.基因型為Dd的豌豆，產(chǎn)生的兩種精子（或卵細(xì)胞）的比例為1:1

D.含n對等位基因的個體，減數(shù)分裂時產(chǎn)生的配子的類型數(shù)為2n種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列與真核細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)敘述，正確的是

①三個過程在所有生活細(xì)胞中都能進(jìn)行

②轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制的模板完全相同

③tRNA分子比mRNA小得多

④核糖體存在mRNA的結(jié)合部位

A.①③ B.②④ C.②③ D.③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)進(jìn)行的生物學(xué)知識的下列總結(jié)中正確的是

A.每種生物體內(nèi)都有兩種核酸，但噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌的遺傳物質(zhì)都是脫氧核糖核酸

B.核糖體在真核細(xì)胞與原核細(xì)胞中具有不同的功能

C.多細(xì)胞生物體都是由一個受精卵經(jīng)過細(xì)胞的增殖和分化發(fā)育而成

D.細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動都是由三磷酸腺苷直接提供能量的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期二統(tǒng)模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(9分)AS綜合征是一種由于患兒腦細(xì)胞中UBE3A蛋白含量缺乏導(dǎo)致的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育性疾病。UBE3A蛋白由位于15號染色體上的UBE3A基因控制合成，該基因在人腦細(xì)胞中的表達(dá)與其來源有關(guān)：來自母方的UBE3A基因可正常表達(dá)，來自父方的UBE3A基因由于鄰近的SNRPN基因產(chǎn)生的反義RNA干擾而無法表達(dá)(如下圖所示)。請分析回答以下問題：

(1)UBE3A蛋白是泛素－蛋白酶體的核心組分之一，后者可特異性“標(biāo)記”P53蛋白并使其降解。檢測P53蛋白的方法是 。細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)降解的另一途徑是通過(細(xì)胞器)來完成的。

(2)由于UBE3A基因和SNRPN基因 ，所以它們的遺傳關(guān)系不遵循自由組合定律。對絕大多數(shù)AS綜合征患兒和正常人的UBE3A基因進(jìn)行測序，相應(yīng)部分堿基序列如圖所示。

由此判斷絕大多數(shù)AS綜合征的致病機理是：來自 方的UBE3A基因發(fā)生 ，從而導(dǎo)致基因突變發(fā)生。

(3)研究表明，人體非神經(jīng)組織中的來自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表達(dá)，只有在神經(jīng)組織中才會發(fā)生UBE3A基因被抑制的現(xiàn)象，說明該基因的表達(dá)具有 性。

(4)動物體細(xì)胞中某對同源染色體多出一條的個體稱為“三體”�，F(xiàn)產(chǎn)前診斷出一個15號染色體為“三體”的受精卵是由正常卵細(xì)胞與異常精子受精形成的，其UBE3A基因全部正常。該受精卵可隨機丟失一條15號染色體而完成胚胎發(fā)育，則發(fā)育成AS綜合征患者的幾率是 (不考慮基因突變，請用分?jǐn)?shù)表示)。

(5)丙種球蛋白缺乏癥(XLA)是一種伴X染色體隱性遺傳病，某家族中的XLA男性患者在未接受有效治療的前提下，一部分幼年夭折，一部分能活到四、五十歲。請分析出現(xiàn)這種情況可能的兩點原因： 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省高三第六次教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(15分)在學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)后，某同學(xué)利用新鮮的葡萄汁來嘗試制作果酒和果醋,選用了如下圖所示裝置,請據(jù)圖回答下列問題。

（1）仔細(xì)觀察裝置,若用于制作果酒,裝置中有兩處不妥，請改正：① ②______________

（2）在制作果酒和果醋時,充氣口的使用方法是 。

（3）排氣管用彎曲細(xì)長的玻璃管或彎曲的長膠管與瓶身相連,原因是 。

（4）出料口的作用是 。

（5）接種醋酸菌,需升高溫度到 ℃,并且需要通氣,這是因為醋酸菌為 。與醋酸菌相比較,酵母菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最大的特點是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案