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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若x表示時(shí)間,y表示生理作用,則a、b可以分別表示生長(zhǎng)素對(duì)橫放根的遠(yuǎn)地側(cè)和近地側(cè)的促進(jìn)作用 | |
B. | 若x表示外界環(huán)境溫度,y耗氧量,則a、b可以分別表示恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物 | |
C. | 若x表示噴施農(nóng)藥的濃度,y表示基因頻率,則a、b可以分別表示害蟲種群中抗藥性基因和不抗藥基因頻率的變化 | |
D. | 若x表示生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度,y表示穩(wěn)定性,則a、b可以分別表示恢復(fù)力穩(wěn)定性、抵抗力穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng) B.乙烯能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
C.生長(zhǎng)素能促進(jìn)植株的生長(zhǎng) D.脫落酸能抑制細(xì)胞分裂
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D,該物質(zhì)可能是( )
A.H2O B.CO2 C.K+ D.O2
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是有氧呼吸過(guò)程圖解,請(qǐng)依圖回答問(wèn)題:
(1)寫出1、2、3所代表的物質(zhì)名稱.1. ,2. ,3. .
(2)寫出4、5、6所代表的能量的多少(“大量能量”或“少量能量”).
4. ,5. ,6. .
(3)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是 體 ,進(jìn)入該場(chǎng)所的呼吸反應(yīng)物是 .
(4)如果O2供應(yīng)不足,則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是 ,反應(yīng)場(chǎng)所是 .
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工的生物分子是( )
A.抗體 B.膽固醇 C.維生素D D.核酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體細(xì)胞所含的核酸中,含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類共有( )
A.8種 B.7種 C.5種 D.4種
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
將酵母菌研磨,取出一部分勻漿進(jìn)行離心,得到上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含細(xì)胞器).將等量上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中,如圖所示,請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答:
(1)向三個(gè)試管分別滴入等量的葡萄糖液,一段時(shí)間后各試管內(nèi)的主要物質(zhì)是:甲 ,乙 ,丙 .
(2)丙中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的總反應(yīng)式是 .
(3)再向三個(gè)試管分別滴入等量的丙酮酸,乙試管的產(chǎn)物是 .
(4)在隔絕空氣的條件下重做(1)題,甲試管的最終產(chǎn)物是 .
(5)如果要檢測(cè)是否產(chǎn)生酒精,則可用橙色的 溶液,在酸性條件下,變成 色.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用所需要的色素分布在( )
A.葉綠體的內(nèi)膜上 B.葉綠體的外膜上
C.葉綠體類囊體薄膜上 D.葉綠體基質(zhì)中
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