下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是（ ）

A．赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長 B．乙烯能促進(jìn)果實的發(fā)育

C．生長素能促進(jìn)植株的生長 D．脫落酸能抑制細(xì)胞分裂

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)沙雅二中高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般來說，活細(xì)胞中含量最多的化合物與含量最多的有機物分別是（ ）

A．水和糖類 B．水和蛋白質(zhì)

C．蛋白質(zhì)和核酸 D．蛋白質(zhì)和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)酶的特性及相關(guān)實驗的敘述正確的有機項（　　）
①若探究過氧化氫酶的高效性，可以選擇無機催化劑作為對照
②在研究溫度影響淀粉酶活性實驗中，可以用斐林試劑檢測實驗結(jié)果
③生長激素與呼吸酶可來自于同一細(xì)胞
④與無機催化劑相比，酶提高反應(yīng)活化能的作用更明顯，因而酶催化效率更高
⑤探究酶的高效性時，自變量可以是酶的種類
⑥探究溫度對酶活性的影響時，因變量可以不止一種
⑦將H2O2酶和蒸餾水同時等量加入H2O2溶液中，發(fā)現(xiàn)在有酶的試管中迅速出現(xiàn)大量氣泡，說明酶的確降低了反應(yīng)的活化能，具有催化作用
⑧人體內(nèi)的酶也在不斷地更新．
A．3個B．4個C．5個D．6個

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中簡化的食物網(wǎng)．請據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)共有 條食物鏈，占有兩個營養(yǎng)級的生物是 ．

（2）圖中食蟲鳥屬于 消費者、第 營養(yǎng)級．

（3）鷹和蛇之間的關(guān)系是 ．

（4）作為一個生態(tài)系統(tǒng)，除了非生物的物質(zhì)和能量外，圖中還缺少 ．

（5）在“牧草→兔→鷹”這條食物鏈中，如果兔的數(shù)量大量減少，則短時期內(nèi)會引起的變化是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的敘述，正確的是（ ）

A．生物的種類多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性低，恢復(fù)力穩(wěn)定性高

B．生物的種類多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性高，恢復(fù)力穩(wěn)定性低

C．生物的種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，抵抗力穩(wěn)定性高，恢復(fù)力穩(wěn)定性低

D．生物的種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，抵抗力穩(wěn)定性高，恢復(fù)力穩(wěn)定性高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

心肌細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是（ ）

A．組織液 B．血漿 C．淋巴 D．消化液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾豌豆雜交實驗中，用F1高莖豌豆（Dd）與隱性純合子測交，F(xiàn)2植株中高莖與矮莖的數(shù)量比接近（ ）

A．1：1 B．2：1 C．3：1 D．4：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP轉(zhuǎn)化為 ADP 可表示如圖：式中X代表（ ）

A．H2O B．[H] C．P D．Pi

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是（ ）

A．核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類 B．糖類、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸

C．蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類 D．蛋白質(zhì)、核酸、糖類、細(xì)胞

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