Question

16．小蜂蘭葉片正面呈綠色，背面呈紫紅色，常用作盆栽觀賞，某興趣小組為探究氣孔開(kāi)閉與細(xì)胞吸水失水的關(guān)系進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表（“-”表示不能發(fā)生，“+”表示能發(fā)生，“+”越多表示程度越大），請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

蔗糖濃度/g•mL-1	0.20	0.25	0.30	0.35	0.40	0.45	0.50	0.55
質(zhì)量分離程度	-	-	-	-	+	++	+++	+++
氣孔張開(kāi)程度	+++	+++	+++	++	+	-	-	-

（1）選用小蜂蘭下表皮作實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是其細(xì)胞中央大液泡呈紫色，便于觀察，植物細(xì)胞原生質(zhì)層的選擇通透性取決于細(xì)胞膜、液泡膜（結(jié)構(gòu)名稱）．
（2）將臨時(shí)裝片中的清水換成不同濃度的蔗糖溶液的正確操作方法是從蓋玻片的一側(cè)滴加蔗糖溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)多次．小蜂蘭葉片下表皮細(xì)胞液滲透壓與濃度在0.35～0.40g•mL^-1之間的蔗糖溶液相當(dāng)．
（3）圖1為小蜂蘭葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖，中間兩個(gè)呈腎形的細(xì)胞稱為保衛(wèi)細(xì)胞，它可調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)閉，該興趣小組將小蜂蘭葉片放在內(nèi)部溫度為15℃的密閉容器中，研究光頻強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系，結(jié)果如圖2所示．
①A、B點(diǎn)時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞中都能合成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．圖1所示箭頭為炎熱夏季中午時(shí)細(xì)胞中水分流動(dòng)的總方向，此時(shí)、葉肉細(xì)胞中光合作用的暗反應(yīng)受到影響較大．
②據(jù)圖2分析，在1klx的光頻條件下，該葉片在5小時(shí)內(nèi)光合作用產(chǎn)生的O₂量約為112mL，影響A點(diǎn)上下移動(dòng)的外界因素主要是溫度．

Answer 1

分析 據(jù)表格分析，隨著蔗糖濃度的增加，質(zhì)壁分離程度越來(lái)越大，而氣孔張開(kāi)程度越來(lái)越小；且蔗糖濃度為0.40g．mL^-1時(shí)才開(kāi)始出現(xiàn)質(zhì)壁分離，蔗糖濃度為0.45g．mL^-1時(shí)氣孔不在張開(kāi)．
分析圖1，氣孔關(guān)閉時(shí)，二氧化碳來(lái)源減少，影響暗反應(yīng)．
分析圖2，A點(diǎn)光照強(qiáng)度為0，此時(shí)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，吸收的O₂量可表示此時(shí)細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度． AB段：隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度也逐漸增強(qiáng)，O₂吸收量逐漸減少，這是因?yàn)榧?xì)胞呼吸吸收的O₂有一部分來(lái)源于光合作用，此時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度．
B點(diǎn)：光合作用釋放的O₂全部用于細(xì)胞呼吸，即光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，B點(diǎn)所示光照強(qiáng)度稱為光補(bǔ)償點(diǎn)．
B點(diǎn)之后：表明隨著光照強(qiáng)度不斷加強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度不斷加強(qiáng)，

解答 解：（1）小蚌蘭下表皮細(xì)胞的中央大液泡呈紫紅色便于觀察，可以作為質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的好材料，植物細(xì)胞原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性，由細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成，其中細(xì)胞膜和液泡膜都具有選擇透過(guò)性．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟將清水換成不同濃度的蔗糖溶液，應(yīng)該從蓋玻片的一側(cè)滴加蔗糖溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)多次．分析表格可知，小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞在 0.35～0.40g•mL^-1之間的蔗糖溶液中開(kāi)始發(fā)生質(zhì)壁分離，說(shuō)明小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度在 0.35～0.40g•mL^-1之間．
（3）①A點(diǎn)條件下，保衛(wèi)細(xì)胞只能進(jìn)行呼吸作用，所以其合成ATP的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．B點(diǎn)條件下光合作用釋放的O₂全部用于細(xì)胞呼吸，即光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，此時(shí)細(xì)胞合成ATP的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、類囊體薄膜，故A、B點(diǎn)時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞中都能合成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體，分析圖1，保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔關(guān)閉，二氧化碳來(lái)源減少，影響暗反應(yīng)．
②）據(jù)圖可知，1klx的光照條件下，凈光合量為11.2mL/h，呼吸消耗量11.2mL/h，光合總量=凈光合量+呼吸消耗量=11.2mL/h+11.2mL/h=22.4mL/h，因此5h時(shí)間內(nèi)，光合作用產(chǎn)生O₂的量為22.4mL/h×5h=112mL．A點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，因此影響細(xì)胞呼吸的主要外界因素是溫度．
故答案為：
（1）其細(xì)胞中央大液泡呈紫色，便于觀察     細(xì)胞膜和液泡膜
（2）從蓋玻片的一側(cè)滴加蔗糖溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)多次   0.35～0.40g•mL^-1
（3）①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體  暗
②112  溫度

點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容．