分析 分析曲線圖,a點(diǎn)之前只進(jìn)行呼吸作用,b點(diǎn)植物的呼吸作用和光合作用強(qiáng)度是相等的,是植物的光補(bǔ)償點(diǎn),b點(diǎn)以后植物的光合作用逐漸增強(qiáng)且大于呼吸作用,ce段由于中午溫度過(guò)高,氣孔關(guān)閉,二氧化碳的吸收減少,導(dǎo)致植物的光合作用有所下降.據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)在該曲線的起點(diǎn)時(shí)刻為夜間0點(diǎn),該植物能進(jìn)行呼吸作用.
(2)該植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用的時(shí)刻是圖中的a點(diǎn)之后.
(3)圖中b、g點(diǎn)表示光補(bǔ)償點(diǎn),表示該植物的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度;g點(diǎn)是一天中的第二個(gè)光補(bǔ)償點(diǎn),所以有有機(jī)物積累的時(shí)間段是bg段.有機(jī)物積累最多的時(shí)間點(diǎn)是g點(diǎn).
(4)c、e點(diǎn)時(shí)刻相比,e點(diǎn)時(shí)由于氣孔關(guān)閉,二氧化碳吸收量減少,這將抑制暗反應(yīng)中二氧化碳的固定,導(dǎo)致該植物葉綠體中的C3含量降低;由于該時(shí)段內(nèi),溫度過(guò)高,蒸騰作用過(guò)強(qiáng),氣孔部分關(guān)閉,CO2吸收減少,光合強(qiáng)度逐漸減弱,導(dǎo)致兩時(shí)刻點(diǎn)之間的曲線下降.
故答案為:
(1)呼吸
(2)a
(3)b、g g
(4)低 由于該時(shí)段內(nèi),溫度過(guò)高,蒸騰作用過(guò)強(qiáng);氣孔部分關(guān)閉,CO2吸收減少,光合強(qiáng)度逐漸減弱
點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí),要求考生首先能夠曲線圖的分析,明確曲線中各轉(zhuǎn)折點(diǎn)的生理意義,能夠利用影響光合作用的環(huán)境因素分析曲線的走向問(wèn)題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016廣東省深圳市高二上學(xué)期期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖①為某染色體的結(jié)構(gòu)示意圖,由①變異而成的染色體②~⑤中,屬于染色體增加某一片段而引起變異的是( )
A.② B.③ C.④ D.⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽省高一上學(xué)期期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)提供新配制甲液(0.1g/mLNaOH溶液)、乙液(0.05g/mLCuSO4溶液)、蒸餾水,充分利用上述試劑及實(shí)驗(yàn)用具,能鑒別出下列哪些物質(zhì) ( )
①葡萄糖 ②蔗糖 ③胰蛋白酶 ④DNA
A.①和③ B.①和② C.只有① D.②、③和④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽省高一上學(xué)期期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某植物非綠色器官在不同O2濃度下,O2的吸收量和CO2的釋放量的變化情況,根據(jù)所提供的信息,以下判斷正確的是
A.N點(diǎn)時(shí),該器官O2的吸收量和CO2的釋放量相等,說(shuō)明其只進(jìn)行有氧呼吸
B.M點(diǎn)是貯藏該器官的最適O2濃度,此時(shí)無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度最低
C.該器官呼吸作用過(guò)程中有非糖物質(zhì)氧化分解
D.L點(diǎn)時(shí),該器官產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞中的線粒體基質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)基因可決定一種性狀 | B. | 多個(gè)基因可決定一種性狀 | ||
C. | 環(huán)境對(duì)性狀有影響 | D. | 生物的性狀都是由基因決定的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{9}$ $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{3}{8}$ $\frac{1}{9}$ | C. | $\frac{1}{6}$ $\frac{5}{12}$ | D. | $\frac{1}{6}$ $\frac{1}{9}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe2+合成的血紅蛋白能運(yùn)輸氧氣,人體缺鐵后,細(xì)胞呼吸的主要方式將為無(wú)氧呼吸 | |
B. | 大量合成胰蛋白酶的胰腺細(xì)胞中高爾基體發(fā)達(dá) | |
C. | 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加 | |
D. | 細(xì)胞中線粒體的數(shù)目隨代謝條件的不同而不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HBV侵入人體后,可引起機(jī)體產(chǎn)生體液免疫和細(xì)胞免疫 | |
B. | 效應(yīng)T細(xì)胞將被HBV感染的宿主細(xì)胞(靶細(xì)胞)裂解屬于細(xì)胞凋亡 | |
C. | 侵入人體的HBV最終被清除,體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能 | |
D. | 預(yù)防乙型肝炎的有效措施是注射疫苗,乙肝疫苗其實(shí)就是HBV表面的某些有效蛋白 |
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