A、過(guò)程①②④都發(fā)生在酵母菌細(xì)胞中 |
B、過(guò)程①和③只能發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞的線粒體中 |
C、過(guò)程①~④所需的最適溫度基本相同 |
D、過(guò)程③和④都需要氧氣的參與 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖甲中1、2、3號(hào)試管中分別培養(yǎng)的是酵母菌、硝化細(xì)菌和乳酸菌 |
B、圖乙中a、b、c分別表示2、3和1號(hào)試管中的微生物在不同氧氣濃度中的增殖速度 |
C、將混雜在一起的三類(lèi)微生物接種到不含有機(jī)碳源的培養(yǎng)基中,可分離出硝化細(xì)菌 |
D、用混有酵母菌的乳酸菌制酸奶,向牛奶中加入青霉素,密封即可 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在AB段有DNA分子復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成 |
B、在CD段該細(xì)胞中染色體數(shù)不變 |
C、若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則在CD段該細(xì)胞赤道板處已形成細(xì)胞扳 |
D、若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則在DE段該細(xì)胞中有高爾基體起作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
篩選目的 組別 |
篩選出不需要亮氨酸的菌株 | 篩選出抗鏈霉素 的菌株 |
篩選出不需要亮氨酸、抗鏈霉素的菌株 |
A | L+,S+ | L-,S- | L+,S- |
B | L-,S- | L+,S+ | L-,S+ |
C | L-,S+ | L+,S+ | L-,S- |
D | L+,S- | L-,S- | L+,S+ |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、將新鮮蔬菜與煮沸冷卻的鹽水(鹽和清水的質(zhì)量比為4:1)混勻裝瓶 |
B、發(fā)酵過(guò)程始終要保持密封狀態(tài),泡菜壇蓋邊緣的水槽中要始終裝滿水 |
C、在酸化條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)形成玫瑰紅色沉淀 |
D、隨發(fā)酵進(jìn)行,亞硝酸鹽含量逐漸增加,用比色法可進(jìn)行亞硝酸鹽含量的測(cè)定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、從結(jié)構(gòu)和成分看,③④⑥是原核生物,⑤的遺傳物質(zhì)中不含胸腺嘧啶 |
B、從生態(tài)系統(tǒng)中的成分看,①②屬于分解者,③④屬于生產(chǎn)者 |
C、從遺傳物質(zhì)種類(lèi)上看,①的是DNA,②⑤的是RNA |
D、從新陳代謝類(lèi)型看,②⑤是厭氧型,①④是兼性厭氧型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、動(dòng)物細(xì)胞中合成ATP所需的能量來(lái)自糖類(lèi)等能源物質(zhì)中的化學(xué)能 |
B、植物細(xì)胞中合成ATP所需的能量全部來(lái)自光反應(yīng)固定的太陽(yáng)能 |
C、溫度的突然變化會(huì)影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率 |
D、細(xì)胞呼吸過(guò)程產(chǎn)生的ATP是供應(yīng)細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源 |
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