分析 1、PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因
(1)原理:DNA雙鏈復(fù)制
(2)過程:第一步:加熱至90~95℃DNA解鏈;第二步:冷卻到55~60℃,引物結(jié)合到互補(bǔ)DNA鏈;第三步:加熱至70~75℃,熱穩(wěn)定DNA聚合酶從引物起始互補(bǔ)鏈的合成.
(3)條件:模板、原料、引物、耐高溫的DNA聚合酶等.
2、胚胎移植一般選擇桑椹胚或囊胚期進(jìn)行,其生理學(xué)基礎(chǔ):
①動(dòng)物發(fā)情排卵后,同種動(dòng)物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的.這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境.
②早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)處于游離狀態(tài).這就為胚胎的收集提供了可能.
③受體對(duì)移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).這為胚胎在受體的存活提供了可能.
④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系,但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響.
解答 解:(1)從水母中獲取GFP基因后,可利用PCR擴(kuò)增技術(shù)獲得大量該基因,由于PCR技術(shù)需要高溫解鏈過程中,因此該過程所利用的DNA聚合酶必須具有耐高溫的特點(diǎn).
(2)導(dǎo)入目的基因的卵母細(xì)胞需培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期(MⅡ中期),才能與獲能的精子受精.由于細(xì)胞膜上存在特異性受體,精子和卵細(xì)胞間的信息交流可以通過細(xì)胞膜接觸方式實(shí)現(xiàn)的.
(3)受精卵培養(yǎng)至囊胚或桑椹胚時(shí)期可進(jìn)行胚胎移植,移植的胚胎在受體內(nèi)存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是受體對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).
(4)GFP基因能在獼猴細(xì)胞中表達(dá),是因?yàn)椴煌锕灿靡惶走z傳密碼子,若“綠光猴”只是部分細(xì)胞合成了綠色熒光蛋白,這是基因選擇性表達(dá) 的結(jié)果.
故答案為:
(1)PCR擴(kuò)增 耐高溫
(2)減數(shù)第二次分裂中期(MⅡ中期) 細(xì)胞膜接觸
(3)囊胚或桑椹胚 受體對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
(4)一套遺傳密碼子 基因選擇性表達(dá)
點(diǎn)評(píng) 本題以綠光猴為題材,考查了基因工程和胚胎工程的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠掌握基因工程的操作步驟,識(shí)記體外受精過程中精子和卵子的準(zhǔn)備,識(shí)記胚胎移植的時(shí)期以及相應(yīng)的生理學(xué)基礎(chǔ)等,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確分析.
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南師大附中高三上學(xué)期第一次月考試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是 、以及脂質(zhì)合成的“車間”,除了高等植物的 細(xì)胞和哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞等少數(shù)細(xì)胞外,真核細(xì)胞都有細(xì)胞核。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 本實(shí)驗(yàn)證明生長素由苗尖向下傳遞 | |
B. | 插有明膠的苗發(fā)生向光彎曲證明苗尖是感光部位 | |
C. | 要使本實(shí)驗(yàn)更有說服力,還應(yīng)設(shè)置不放苗尖僅放明膠或云母片的對(duì)照實(shí)驗(yàn) | |
D. | 顯微鏡觀察表明,彎曲部位背面細(xì)胞分裂速率快、數(shù)量多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP脫掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后可成為轉(zhuǎn)錄所需的原料 | |
B. | 細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系 | |
C. | 酶和ATP都可在細(xì)胞外發(fā)揮作用 | |
D. | 人體的骨骼肌細(xì)胞吸收周圍組織液中氧氣的過程既不需要酶,也不需要ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核生物的核基因必須在mRNA形成之后才能翻譯蛋白質(zhì),但原核生物的mRNA通常在轉(zhuǎn)錄完成之前便可啟動(dòng)蛋白質(zhì)的翻譯,針對(duì)這一差異的合理解釋是
A.原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA
B.原核生物的tRNA三葉草結(jié)構(gòu)
C.真核生物的核糖體可以進(jìn)入細(xì)胞核
D.真核生物的mRNA必須通過核孔后才能翻譯
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