19.如圖表示蘋果的果實(shí)在不同外界氧濃度下CO2的釋放量與O2的吸收量的變化曲線.請分析回答下列問題:
(1)當(dāng)外界氧濃度為5%時(shí),蘋果果實(shí)進(jìn)行的呼吸類型是無氧呼吸和有氧呼吸,此時(shí)呼吸作用的終產(chǎn)物除了CO2外,還有水和酒精.
(2)蘋果果實(shí)CO2的釋放量與O2的吸收量兩條曲線在P點(diǎn)相交后重合,表明從P點(diǎn)開始,蘋果果實(shí)進(jìn)行的呼吸類型是有氧呼吸,判斷的依據(jù)是CO2釋放量與O2吸收量相等.其化學(xué)方程式為C6H12O6+6O2+6 H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
(3)當(dāng)外界氧濃度為6%時(shí),CO2的釋放量與O2的吸收量之比是4:3,此時(shí)蘋果果實(shí)呼吸消耗的葡萄糖為0.2摩爾,至少需要吸收0.6摩爾的O2

分析 分析題圖可知,在p點(diǎn)對應(yīng)的氧氣濃度之前,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳多于氧氣的吸收量,因此p點(diǎn)之前,細(xì)胞呼吸的方式是有氧呼吸和無氧呼吸;p點(diǎn)之后細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳與吸收的氧氣相等,細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸.

解答 解:(1)分析題圖可知,外界氧濃度為5%時(shí),細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳的量多于氧氣的吸收量,因此細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸,細(xì)胞有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水,無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳.
(2)從P點(diǎn)開始細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳與吸收的氧氣相等,細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸.有氧呼吸反應(yīng)式為:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(3)有氧呼吸過程中消耗1mol葡萄糖需要吸收6mol氧氣,產(chǎn)生6mol二氧化碳,無氧呼吸過程中消耗1mol葡萄糖產(chǎn)生2mol二氧化碳,設(shè)至少需要吸收Xmol的氧氣,則有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是X,消耗的葡萄糖是$\frac{X}{6}$,則無氧呼吸消耗的葡萄糖為0.2-$\frac{X}{6}$,則有關(guān)系式,[X+(0.2-$\frac{X}{6}$)×2]:X=4:3,解得X=0.6mol.
故答案為:
(1)無氧呼吸和有氧呼吸   水和酒精
(2)有氧呼吸  CO2釋放量與O2吸收量相等     C6H12O6+6O2+6 H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
(3)0.6

點(diǎn)評 本題考查了細(xì)胞呼吸的有關(guān)知識,要求考生能夠識記有氧呼吸和無氧呼吸過程中的物質(zhì)變化和能量變化,并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.圖1中是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè),一段時(shí)間后測量并記錄胚芽鞘彎曲的情況(用α表示);圖2是生長素對胚芽鞘生長的促進(jìn)作用示意圖,由此可以判斷下列說法錯誤的是( 。
A.瓊脂塊中生長素濃度為B時(shí)α的值最小
B.當(dāng)生長素濃度小于B時(shí),隨生長素濃度的增加α的值逐漸增大
C.只有生長素濃度高于C時(shí),生長素才會抑制胚芽鞘的生長
D.由圖2可知生長素對胚芽鞘生長的作用具有兩重性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)那闆r,下列相關(guān)表述正確的是( 。
A.甲的跨膜運(yùn)輸過程需要載體協(xié)助
B.運(yùn)輸乙的載體鑲在磷脂雙分子層表面
C.果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式與圖中乙物質(zhì)的運(yùn)輸方式不同
D.Q點(diǎn)時(shí)細(xì)胞吸收乙物質(zhì)不需要消耗能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)細(xì)胞中“一定”的說法,正確的是( 。
①光合作用一定在葉綠體中進(jìn)行 
②有氧呼吸一定在線粒體中進(jìn)行,有H2O生成的呼吸過程一定不是無氧呼吸,產(chǎn)生CO2的呼吸過程一定不是無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程 
③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物 
④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物 
⑤所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成的 
⑥有中心體的生物一定不是高等植物.
A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下面可以用于確定細(xì)胞是真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞的特征是(  )
A.遺傳物質(zhì)是DNA
B.細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室
C.有細(xì)胞壁
D.細(xì)胞通過光合作用獲取能源

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是真核細(xì)胞中四種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,請根據(jù)圖回答下列
(1)圖①所示的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸,催化圖①所示化學(xué)反應(yīng)的酶是ATP水解酶
(2)圖②所示的化學(xué)反應(yīng)發(fā)生在細(xì)胞壁的形成過程中,生物體內(nèi),與該過程相關(guān)的細(xì)胞器有高爾基體、線粒體
(3)圖③所示的化學(xué)反應(yīng)發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng),性激素的作用是促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成,激發(fā)和維持雌雄的第二性征
(4)圖④所示的化學(xué)反應(yīng)發(fā)生在線粒體內(nèi)膜,該過程同時(shí)有大量的ATP和熱能產(chǎn)生
(5)由圖可知,四種生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層,生物膜功能的不同主要與膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相關(guān).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于有氧呼吸過程的敘述,正確的是( 。
A.進(jìn)行有氧呼吸的生物都必須有線粒體
B.第一階段葡萄糖分解成丙酮酸,產(chǎn)生大量的[H]和ATP
C.第二階段丙酮酸分解成CO2和H2O,產(chǎn)生少量的[H]和ATP
D.第三階段[H]和氧結(jié)合產(chǎn)生水,同時(shí)生成大量的ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省大連市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示由某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤新品種的過程。請據(jù)圖回答下面的問題。

(1)用①和②培育成⑤的過程所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱 ,培育⑤所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 。

(2)用③獲得⑥的常用方法Ⅳ是 。由③→⑥→⑤的育種方法稱為 ,其優(yōu)點(diǎn)是 。

(3)由③培育成④最常用的方法Ⅲ是 ,其形成的④稱 (填具體數(shù)字)倍體。

(4)若要用方法Ⅴ培育出基因型為AAbb的品種,則⑥所示的個(gè)體基因型應(yīng)為 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北承德市聯(lián)校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖為某單基因遺傳病遺傳系譜圖,Ⅱ3為女性患者。下列敘述正確的是

A.該病可能是紅綠色盲癥 B.Ⅱ4是純合子的概率是1/2

C.I1與II4的基因型不一定相同 D.Ⅱ5患該遺傳病的概率是3/4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案