6.I.果蠅翅型(裂翅和非裂翅)和眼型(棒眼和圓眼)分別受兩隊(duì)完全顯性的等位基因A、a和B、b控制,兩隊(duì)基因獨(dú)立遺傳,雌、雄果蠅均有各種表現(xiàn)型,研究發(fā)現(xiàn)某種純合的翅型幼體會(huì)死亡(XAY和XaY視為純合).某研究小組隨機(jī)選取一只裂翅棒眼雌果蠅和一只裂翅圓眼雄果蠅交配產(chǎn)生F1,F(xiàn)1成體中,裂翅棒眼:非裂翅棒眼:裂翅圓眼:非裂翅圓眼=2:1:2:1.
(1)根據(jù)雜交結(jié)果可判斷裂翅為顯性,A(A/a)基因純合時(shí)翅型幼體會(huì)死亡.
(2)單獨(dú)分析每對(duì)基因的位置,翅型基因A、a可能①③(填下面選項(xiàng)的序號(hào))
①位于常染色體上   ②只位于X染色體上    ③位于X,Y染色體的同源區(qū)段
II.果蠅另有兩對(duì)相對(duì)性狀:灰身(G)和黑身(g)、紅眼(R)和紫眼(r).現(xiàn)有一對(duì)果蠅基因組成如下圖,如果雄果蠅形成精子時(shí)不發(fā)生交叉互換,則其產(chǎn)生精子的類(lèi)型是Gr、gR,比例是1:1,而雌果蠅在形成卵細(xì)胞過(guò)程中,有20%的初級(jí)卵母細(xì)胞在兩對(duì)基因之間發(fā)生了一次交叉互換,則其產(chǎn)生的卵細(xì)胞類(lèi)型是GR、Gr、gR、gr,比例是9:1:1:9;這對(duì)果蠅交配后產(chǎn)生子代的表現(xiàn)型是灰身紅眼、灰身紫眼、黑身紅眼,比例是2:1:1.

分析 由題意知,果蠅翅型和眼型受兩對(duì)等位基因控制,且;兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,因此遵循自由組合定律;裂翅果蠅與裂翅果蠅雜交,后代出現(xiàn)裂翅和非裂翅,說(shuō)明裂翅對(duì)非裂翅是顯性性狀;親本裂翅果蠅是雜合子,基因型為Aa,雜交后代裂翅:非裂翅=2:1,不是3:1,說(shuō)明裂翅基因顯性純合致死.

解答 解:I.(1)由分析可知,顯性性狀是裂翅,A基因純合致死.
(2)單獨(dú)分析控制翅型這一對(duì)等位基因,這對(duì)等位基因可能位于常染色體上,也可能位于X、Y染色體的同源區(qū)段上.
II. 雄果蠅的基因組成圖顯示:G和r基因連鎖、g和R基因連鎖;如果雄果蠅形成精子時(shí)不發(fā)生交叉互換,則連鎖的這兩對(duì)等位基因?qū)㈦S著所在的同源染色體分開(kāi)而分離,分別進(jìn)入不同的子細(xì)胞中,產(chǎn)生精子的類(lèi)型是Gr、gR,比例是1:1.雌果蠅的基因組成圖顯示:G和R基因連鎖、g和r基因連鎖;雌果蠅在形成卵細(xì)胞過(guò)程中,有20%的初級(jí)卵母細(xì)胞在兩對(duì)基因之間發(fā)生了一次交叉互換,則發(fā)生了一次交叉互換的20%的初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞類(lèi)型是5%GR、5%Gr、5%gR、5%gr,另外沒(méi)有發(fā)生次交叉互換的80%的初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞類(lèi)型是40%GR、40%gr;即這些初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞及其比例為GR:Gr:gR:gr=45%:5%:5%:45%=9:1:1:9.受精時(shí),精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合,這對(duì)果蠅交配后產(chǎn)生子代的基因型如下:雌配子為9GR、1Gr、1gR、9gr,雄配子1Gr、9GGRr、1GGrr、1GgRr、9Ggrr、1gR、9GgRR、1GgRr、1ggRR、9ggRr,統(tǒng)計(jì)分析可知,子代的表現(xiàn)型及其比例是灰身紅眼:灰身紫眼:黑身紅眼=20:10:10=2:1:1.
故答案為:
I.(1)裂       A
(2)①③
II.Gr、gR     1:1         GR、Gr、gR、gr      9:1:1:9
灰身紅眼、灰身紫眼、黑身紅眼         2:1:1

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是果蠅的性別決定和伴性遺傳,基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的行為變化,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并結(jié)合題干信息進(jìn)行推理解答問(wèn)題,理解減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的行為與遺傳規(guī)律之間的關(guān)系,學(xué)會(huì)通過(guò)分析減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的行為變化分析連鎖問(wèn)題,并學(xué)會(huì)應(yīng)用演繹推理的方法設(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn)、預(yù)期結(jié)果、獲取結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.非特異性免疫和特異性免疫在抗原特異性方面顯著不同.此外,這兩者的主要區(qū)別還表現(xiàn)在( 。
區(qū)別非特異性免疫特異性免疫
具有免疫持久性具有免疫短促性
 ②對(duì)抗原缺乏記憶功能對(duì)抗原具有記憶功能
 ③涉及巨噬細(xì)胞的吞噬作用不涉及巨噬細(xì)胞的功能
 ④包含抗原誘導(dǎo)的細(xì)胞增殖與分化不存在免疫細(xì)胞的增殖與分化
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江瑞安高三第一學(xué)期第一次四校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

把一個(gè)細(xì)胞中的磷脂分子全部提取出來(lái),在空氣和水界面上將它們鋪成單分子層,推測(cè)在下列生物中,空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細(xì)胞的表面積之比最小的細(xì)胞是

A.洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞

B.蛙的紅細(xì)胞

C.人體漿細(xì)胞

D.乳酸菌細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為探究“影響酶活性的因素”,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,見(jiàn)下表:

試管

底物和試劑

實(shí)驗(yàn)條件

1

1 cm3瘦肉塊+4 mL蒸餾水

37℃水;pH=1.5

2

1 cm3瘦肉塊+4 mL胃蛋白酶

37℃水浴;pH=8

3

1 cm3瘦肉塊+4 mL胃蛋白酶

4

1 cm3瘦肉塊+4 mL胃蛋白酶

0℃水。簆H=1.5

(1)請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):①應(yīng)為_(kāi)_________________。

(2)3、4號(hào)試管為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),本實(shí)驗(yàn)中要探究的自變量是_____________,請(qǐng)為該組實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)課題名稱(chēng):____________________。

(3)本實(shí)驗(yàn)的因變量可以通過(guò)觀察________________來(lái)確定。

(4)在2、3號(hào)試管所研究的問(wèn)題中,溫度屬于____________變量。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.圖1、圖2是人的心臟工作的模式圖,圖3、圖4是主動(dòng)脈擴(kuò)張程度的前后對(duì)照.則關(guān)于血壓相關(guān)的敘述,其中正確的是( 。
A.血壓主要是指血液對(duì)圖1和圖2中血管1和4的血管壁造成的測(cè)壓力
B.心臟處在圖1和圖2工作狀態(tài)時(shí)依次可以測(cè)量到收縮壓和舒張壓
C.圖3和圖4的主動(dòng)脈擴(kuò)張程度依次與圖2和圖1的心臟工作狀態(tài)對(duì)應(yīng)
D.主動(dòng)脈在圖3狀態(tài)時(shí)測(cè)得的血壓比圖4狀態(tài)時(shí)測(cè)得的血壓低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.袁隆平將雜交水稻種子搭載在中國(guó)返回衛(wèi)星內(nèi),返回后經(jīng)地面種植,培養(yǎng)出的水稻穗多粒大,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,這種育種屬于( 。
A.雜交育種B.多倍體育種C.單倍體育種D.誘變育種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)B常用的方法是花藥離體培養(yǎng),用到秋水仙素的過(guò)程有C、F(用圖中字母表示).
(2)打破物種界限的育種方法是E(用圖中的字母表示),該方法所運(yùn)用的原理是基因重組.
(3)假設(shè)你想培育一個(gè)穩(wěn)定遺傳的水稻品種,它的性狀都是由隱性基因控制的,其最簡(jiǎn)單的育種方法是AD(用圖中的字母表示);如果都是由顯性基因控制的,為縮短育種時(shí)間常采用的方法是ABC(用圖中的字母表示).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題.
在某有絲分裂野生型酵母(2n)細(xì)胞周期的某一階段,線粒體會(huì)被紡錘體推向細(xì)胞兩極.
(1)下列關(guān)于該酵母細(xì)胞分裂間期亞顯微結(jié)構(gòu)的推測(cè)中,正確的是AB(多選).
A.酵母細(xì)胞是真核生物,所以能觀察到核仁
B.酵母細(xì)胞的分裂間期具有完整的核膜,所以能觀察到核孔
C.因?yàn)槭欠至验g期,所以一定能觀察到2n條細(xì)絲狀的染色質(zhì)
D.酵母細(xì)胞在分裂過(guò)程中能形成紡錘體,所以在間期一定能觀察到中心體
該酵母某突變株的細(xì)胞周期進(jìn)程及核物質(zhì)的分配與野生型相同,但細(xì)胞分裂的結(jié)果不同.圖1顯示該突變株細(xì)胞分裂過(guò)程中線粒體分配與細(xì)胞質(zhì)分配之間的關(guān)系.

(2)據(jù)圖1判斷,該突變株發(fā)生一次細(xì)胞分裂后,其中一個(gè)子細(xì)胞D.
A.未獲得親代細(xì)胞的線粒體
B.獲得親代細(xì)胞45%左右的線粒體
C.未獲得親代細(xì)胞的核物質(zhì)
D.獲得親代細(xì)胞65%左右的細(xì)胞質(zhì)
(3)在圖1時(shí)間軸上0時(shí)刻,該突變株胞內(nèi)染色體的形態(tài)和分布模式最可能是圖2各模式圖中的③.

(4)該突變株的細(xì)胞周期長(zhǎng)度是④(選擇下列編號(hào)回答),結(jié)合圖及細(xì)胞周期細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí),寫(xiě)出分析過(guò)程完整的細(xì)胞周期包括間期和分裂期,且間期遠(yuǎn)長(zhǎng)于分裂期;圖中所示在-20min時(shí),線粒體第一次分向細(xì)胞兩級(jí),結(jié)合題中信息,線粒體分向兩級(jí)由紡錘體推動(dòng),則在-20min時(shí),細(xì)胞已經(jīng)至少處于分裂期的前期,如圖所示分裂期至少為45min;據(jù)以上兩點(diǎn),該細(xì)胞的細(xì)胞周期應(yīng)該大于90min.
①約25分鐘     ②約40分鐘       ③約45分鐘    ④90分鐘以上.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖A:種群中年輕個(gè)體很多,老年個(gè)體很少,這樣的種群稱(chēng)為增長(zhǎng)型;
如圖C:種群中年輕個(gè)體較少,而中老年個(gè)體較多,這樣的種群稱(chēng)為衰退型;
如圖B:為穩(wěn)定型,其特點(diǎn)是老年、中年輕年比例適宜.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案