13.某研究機構對小球藻光合作用相關基因的表達產(chǎn)物進行分離純化和定量檢測,下列哪些技術不可以完成此項工作( 。
A.凝膠色譜B.DNA分子雜交C.電泳D.抗原抗體雜交

分析 小球藻光合作用相關基因的表達產(chǎn)物是蛋白質(zhì),故對其進行分離純化和定量檢測,可以通過凝膠色譜、電泳和抗原抗體雜交技術完成此項工作.

解答 解:A、凝膠色譜法可用于分離蛋白質(zhì),A正確;
B、DNA分子雜交用來檢測DNA分子的序列,不能檢測蛋白質(zhì)分子,B錯誤;
C、電泳可用于分離純化蛋白質(zhì),C正確;
D、抗原抗體雜交可用于分離純化蛋白質(zhì),D正確.
故選:B.

點評 本題考查蛋白質(zhì)的提取和分離,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的材料、實驗步驟等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市高二上期末生物試卷1(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•樂陵市校級期末)圖是同一種動物體內(nèi)有關細胞分裂的一組圖象,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖②是 期;下一個時期染色體的變化特點為:

(2)處于④圖分裂時期的細胞的名稱是 ;

(3)圖⑤細胞中有 條染色單體;有 個四分體;

(4)該動物的體細胞中有 對同源染色體;

(5)有同源染色體的細胞圖是

(6)染色體暫時加倍的細胞圖有

(7)不具有姐妹染色單體的細胞圖有

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在血紅蛋白分離過程中如果紅色帶區(qū)歪曲、散亂、變寬,與其有關的是(  )
A.凝膠色譜柱的制作B.色譜柱的裝填
C.洗脫過程D.樣品的處理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.下列為生物技術在生產(chǎn)實踐中的應用,請回答問題:
(1)在制作泡菜時,為避免雜菌污染而向泡菜壇中加入了青霉素.結(jié)果發(fā)酵失敗,原因是青霉素殺死了乳酸菌.
(2)纖維素分解菌可用于農(nóng)作物秸稈還田,用剛果紅染色法鑒別纖維素分解菌時,培養(yǎng)基上的菌落周圍會出現(xiàn)透明圈,其大小能反映菌株產(chǎn)酶能力或酶活性強弱.
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以利用植物組織培養(yǎng)的方法來獲得較多優(yōu)良柑橘苗.MS培養(yǎng)基是常用的一種培養(yǎng)基,能為外植體細胞提供大量元素、微量元素和有機物.在配置好的該培養(yǎng)基中添加的生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關鍵性激素.
(4)利用培養(yǎng)基不僅可以進行植物組織培養(yǎng),也可以分離培養(yǎng)大腸桿菌.與植物組織培養(yǎng)明顯不同的是,用于大腸桿菌培養(yǎng)的培養(yǎng)基中不需要加入植物激素.
(5)工業(yè)上通過提取橘皮精油作為食品、化妝品的配料,提取時通常采用新鮮材料,原因是橘皮精油含量較高;對于壓榨后得到的糊狀液體,除去其中的固體物可采用的方法是普通布袋過濾.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關食物儲存與微生物關系的說法中錯誤的是(  )
A.真空包裝牛肉丸抑制了微生物的有氧呼吸
B.腐乳中的香辛料既可調(diào)制風味,又具有防腐殺菌的作用
C.雜菌不耐酸是泡菜不易腐敗的原因之一
D.食品包裝上的“脹袋勿食”是指微生物進行乳酸發(fā)酵產(chǎn)氣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.某研究小組開展了對某湖泊中環(huán)境問題的研究,他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對其進行消化道內(nèi)食物組成的分析,然后又請當?shù)睾囱芯克膶<覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進行了測定,如表所示.圖表示該湖區(qū)部分生物之間的能量流動關系(單位為103kJ•m-2•a-1).分析回答:
生物種類
 
消化道內(nèi)食物組成千克體重污染物含量/mg
某種殺蟲劑
A魚(甲)魚(乙)7896
B河蚌水蚤、小球藻2557
C小球藻/35
D魚(乙)水蚤1031
E水蚤小球藻515
(1)表中生物可能形成的食物鏈(網(wǎng))有3條,當看到附近綠色明顯減少時,水蚤會迅速移至它處另覓食地,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能.
(2)圖中丙所代表的生物成分為分解者,圖中顯示輸入該系統(tǒng)的能量是光能、有機物中的化學能.
(3)若該系統(tǒng)中小球藻每年固定的能量不變,由于某種因素的影響使得河蚌的食物比例由原來的C:E=1:1調(diào)整為2:l,則該生態(tài)系統(tǒng)中傳遞給河蚌B的能量理論上是原來的1.4倍(能量傳遞效率按10%計算,保留小數(shù)點后一位數(shù)字).
(4)某段時間人們用標志重捕法調(diào)查該魚類(甲)的種群密度,調(diào)查的總體積為2hm3,隨機選取多處樣方,若第一次捕撈了30條全部標志后釋放,一段時間后進行第二次捕撈,在第二次捕撈到的魚(甲)中,未標志的有40條、標志的有10條,由此可估算出該魚類種群在該時期是75條/hm3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為某二倍體植株花藥中未成熟花粉在適宜培養(yǎng)基上形成完整植株的過程.下列相關敘述正確的是( 。
A.過程①②③說明花粉細胞具有全能性
B.過程①②表示脫分化,過程③表示再分化
C.過程①②③均不需要光照
D.過程③獲得的完整植株自交后代不發(fā)生性狀分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.松鼠和松樹的體細胞中都有的結(jié)構是(  )
①細胞壁          ②細胞膜           ③線粒體          ④葉綠體
⑤核糖體          ⑥中心體           ⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)          ⑧細胞核.
A.①②⑤⑦⑧B.②④⑤⑦⑧C.②③⑤⑦⑧D.②③⑥⑦⑧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.生物群落是指( 。
①在一定區(qū)域內(nèi)的全部生物及生存環(huán)境的總稱     ②在一定區(qū)域內(nèi)具有一定關系的各種生物的總和   
③生物之間以及生物與無機環(huán)境相互作用的整體   ④在一定區(qū)域內(nèi)不同種群的集合體.
A.①②B.③④C.①③D.②④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案