4．如圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程圖解．甲、乙表示器官，a，b表示相應(yīng)激素．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．器官甲、乙的名稱分別是胰島、下丘腦
B．激素b的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)會(huì)影響激素b的分泌
C．激素b是唯一能夠升高血糖的激素
D．激素a和激素b的關(guān)系是協(xié)同作用

分析 據(jù)圖分析，器官甲能產(chǎn)生a、b兩種激素，其中a激素能降低血糖，代表胰島素，b激素能升高血糖，代表胰高血糖素，則器官甲代表胰島，器官乙是肝臟，能合成和分解糖原．胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個(gè)方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．胰高血糖素能升高血糖，只有促進(jìn)效果沒(méi)有抑制作用，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．

解答 解：A、由圖可知，器官甲是胰腺中的胰島，能分泌胰島素和胰高血糖素，器官乙是肝臟，能合成和分解糖原，A錯(cuò)誤；
B、血糖平衡的調(diào)節(jié)是通過(guò)負(fù)反饋調(diào)控來(lái)完成的．激素b（胰高血糖素）能升高血糖，當(dāng)血糖升高到正常范圍，會(huì)反過(guò)來(lái)會(huì)減少激素b（胰高血糖素）的分泌，B正確；
C、胰高血糖素和腎上腺素均能夠升高血糖，激素b（胰高血糖素）不是唯一能夠升高血糖的激素，C錯(cuò)誤；
D、激素a代表的胰島素能降低血糖，激素b代表的胰高血糖素能升高血糖，故激素a和激素b的關(guān)系是拮抗作用，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查血糖的調(diào)節(jié)過(guò)程，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和理解能力，解題時(shí)注意胰島素和胰高血糖素互為拮抗關(guān)系，胰高血糖素和腎上腺素互為協(xié)同關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．植物葉面積指數(shù)與細(xì)胞呼吸、總光合作用量、干物質(zhì)積累量有密切關(guān)系（如下表數(shù)據(jù)所示）．所謂葉面積指數(shù)，是指單位地表面積上植物葉片的面積數(shù)量．請(qǐng)據(jù)表判斷以下說(shuō)法正確的是（　�。�
 葉面積指數(shù)（cm2/cm2） 1 2 3 4 5 6 7 8
 總光合作用量（%） 12 35 58 76 85 92 93 93
 呼吸量（%） 8 25304550 68 93 97
A．隨著葉面積指數(shù)的增加，干物質(zhì)積累量增加
B．當(dāng)葉面積指數(shù)大于6時(shí)，總光合作用量幾乎不再增加，限制其增加的因素是溫度
C．葉面積指數(shù)為5時(shí)，植物的干物質(zhì)積累量最大
D．從能量流動(dòng)的角度看，植物的干物質(zhì)積累量一定大于0

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是（ ）

A．植物激素具有兩重性，低濃度促生產(chǎn)，高濃度抑制生成

B．植物激素在植物體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用

C．根尖分生區(qū)細(xì)胞數(shù)目的增多主要是由赤霉素調(diào)節(jié)的

D．細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長(zhǎng)中起促進(jìn)作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某課題小組的同學(xué)對(duì)植物生長(zhǎng)素非常有研究興趣，設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示實(shí)驗(yàn)：探究單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了，還是將生長(zhǎng)素分解了．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．由圖1可知單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解，從而引起胚芽鞘彎曲
B．如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c＜a=b=d，則單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了
C．如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c＜a=b＜d，則說(shuō)明單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解了
D．以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是（　�。�
A．蘇丹Ⅲ染液可將花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒染成紅色
B．馬鈴薯塊莖中有較多的糖且近乎白色，可用于進(jìn)行可溶性還原糖的鑒定
C．許多土壤動(dòng)物身體微小且有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，可用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查
D．調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度，通常采用樣方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．羊草和大針茅是兩種常見牧草．某研究小組在不同土壤含水量的條件下，分別在14時(shí)和16時(shí)測(cè)得羊草和大針茅的相對(duì)光合速率如表．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
14時(shí)16時(shí)
羊草大針茅羊草大針茅
土壤含水量（相對(duì)值）4981.9%80.2%82.2%80.2%
1935.0%54.0%45.2%65.0%
1116.0%24.0%34.7%40.1%
環(huán)境因素光照強(qiáng)度（klx）9350
氣溫（℃）28.028.0
大氣相對(duì)濕度（%）3333
CO2濃度（ppm）311311
（注：以午前光合高峰時(shí)的光合速率作為100%；土壤含水量49為水分充足，19為干旱）
（1）綠色植物吸收光能的色素分布在葉綠體的類囊體薄膜，在實(shí)驗(yàn)室中可用紙層析法來(lái)分離．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，環(huán)境因素中氣溫、大氣相對(duì)濕度、CO2濃度為該實(shí)驗(yàn)研究的無(wú)關(guān)變量．土壤含水量相對(duì)值為19時(shí)，羊草在14時(shí)的光反應(yīng)速率35.0%比16時(shí)低．從上表可以看出，當(dāng)環(huán)境因素相同時(shí)，羊草和大針茅的相對(duì)光合速率隨土壤含水量減小而降低，原因是土壤含水量減少，植物缺水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉程度加劇，CO2吸收量減少．兩種植物相比，大針茅更適應(yīng)干旱的環(huán)境．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物某一器官生長(zhǎng)影響的曲線，從圖中分析可以得出（ ）

A．若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)為頂芽生長(zhǎng)素濃度，則同一枝條的側(cè)芽必然為A、B之間對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度

B．若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)為莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度，則莖向光側(cè)為B、C之間對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度

C．把植株水平放置，若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)為莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度，則莖的近地側(cè)為A、B之間對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度

D．把植株水平放置，若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)為根的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度，則根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于C

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述不正確的是（　�。�
A．愈傷組織的形成離不開植物激素的調(diào)節(jié)
B．至少需經(jīng)過(guò)兩次篩選才能獲得產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞
C．通常選用囊胚或原腸胚進(jìn)行胚胎移植
D．聚乙二醇（PEG）可作為動(dòng)物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西柳州市高二上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使用某種農(nóng)藥防治某種農(nóng)業(yè)害蟲，開始效果很顯著，長(zhǎng)期使用后，效果越來(lái)越差．原因是（ ）

A．害蟲對(duì)農(nóng)藥進(jìn)行了定向選擇

B．害蟲對(duì)農(nóng)藥逐漸適應(yīng)

C．農(nóng)藥刺激害蟲產(chǎn)生了變異

D．農(nóng)藥對(duì)害蟲的變異進(jìn)行了定向選擇

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