4．根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列觀點中正確的是（　　）
A．人工培育的新物種只能生活在人工環(huán)境中
B．捕食者的存在對被捕食者是有害無益的
C．隔離是新物種形成的必要條件，隔離包括地理隔離和生殖隔離
D．物種的形成可以不經(jīng)過隔離

分析 現(xiàn)代生物進化理論主要內(nèi)容：
1、種群是生物進化的基本單位．
2、突變和基因重組提供進化的原材料．
3、自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變．
4、隔離是形成新的物種的必要條件．

解答 解：A、人工培育的新物種也可以生活在自然環(huán)境中，A錯誤；
B、生物是共同進化的，捕食者的存在使被捕食者優(yōu)勝劣汰，對被捕食者是有益的，B錯誤；
C、隔離包括地理隔離和生殖隔離，生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志，隔離是新物種形成的必要條件，C正確；
D、物種的形成必需經(jīng)過生殖隔離，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了現(xiàn)代生物進化理論中的物種的形成的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．下列屬于誘發(fā)基因突變的化學(xué)因素是（　�。�
A．病毒感染B．紫外線照射C．秋水仙素處理D．攝入亞硝酸鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在下列四種化合物的化學(xué)組成中，“○”中所對應(yīng)的含義最接近的是（　�。�
A．①②B．②④C．①③D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂圖象與圖解，其中字母表示時間點，O→F時間段表示一個完整的細(xì)胞周期．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1所示的細(xì)胞變化發(fā)生在圖2中的D-E時期 （填字母）
（2）O→B時段為細(xì)胞有絲分裂的間期，此時細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的活動主要是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，其中后者的發(fā)生與核糖體有直接關(guān)系．
（3）圖中B→C時段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為2：1：2，這種比例將持續(xù)到圖2的D點才可能開始變化．
（4）染色體形態(tài)最穩(wěn)定、數(shù)目最清晰的時期位于圖2中的具體時段是C-D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列對種群特征概念圖所作的分析，判斷正確的有（　�。�
a．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
b．我國計劃生育政策的目的是通過降低②來控制人口過度增長
c．利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③
d．增長型種群的數(shù)量增長是由于①＞②
e．春運期間，廣州人口數(shù)量變化主要取決于圖中的①②
A．一項B．兩項C．三項D．四項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各組物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中，由相同種類元素組成的是（　　）
A．膽固醇、脂肪酸、脂肪酶B．淀粉、半乳糖、氨基酸
C．細(xì)胞膜、核苷酸、脫氧核苷酸D．性激素、抗體、胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．“人類基因組計劃”測定了人體細(xì)胞內(nèi)的24條染色體，這24條染色體是（　　）
A．全部的常染色體
B．隨機抽取的24條染色體
C．24對同源染色體的各一條
D．22對常染色體中的各一條和X、Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．醫(yī)生給病人輸液時，常把藥劑溶解于生理鹽水（0.9%的NaCI溶液）中，而不是溶解于蒸餾水中．這是因為（　�。�
A．蒸餾水不含營養(yǎng)物質(zhì)
B．無機鹽在生物體的生命活動中是不可缺少的
C．蒸餾水可增大細(xì)胞中自由水比例，使細(xì)胞代謝加快，加劇病情
D．生理鹽水能維持人體滲透壓的穩(wěn)定，防止細(xì)胞過度吸水和失水

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與酵母菌相比較，乳酸菌細(xì)胞不含有的是

A．細(xì)胞膜 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．核糖體 D．DNA

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同步練習(xí)冊答案