7.洋蔥體細(xì)胞中有8對(duì)染色體,下列可觀察到32條染色體的細(xì)胞是( 。
A.根毛區(qū)細(xì)胞B.根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞C.種子胚乳細(xì)胞D.花粉粒

分析 有絲分裂過程中,染色體、染色單體、DNA變化特點(diǎn) (體細(xì)胞染色體為2N):
(1)染色體變化:后期加倍(4N),平時(shí)不變(2N);   
(2)DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N);
(3)染色單體變化:間期形成(0→4N),前期出現(xiàn),后期消失(4N→0),存在時(shí)數(shù)目同DNA.

解答 解:A、根毛區(qū)細(xì)胞不進(jìn)行有絲分裂,染色體數(shù)始終為8對(duì),即2N=16條,A錯(cuò)誤;
B、根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞不斷進(jìn)行有絲分裂,有絲分裂過程中,各時(shí)期的染色體數(shù)目會(huì)發(fā)生變化.后期由于著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍,是正常體細(xì)胞的兩倍,即4N=32條,故能看到32條染色體的細(xì)胞,B正確;
C、種子胚乳細(xì)胞由受精極核發(fā)育而來,受精極核由1個(gè)精子(染色體數(shù)為N)和兩個(gè)中央極核受精形成,中央極核與卵細(xì)胞的染色體數(shù)相同,故受精極核的染色體數(shù)為3N=24條,C錯(cuò)誤;
D、花粉粒中含有的精子是減數(shù)分裂產(chǎn)生的,染色體數(shù)為N=8條,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過程中染色體、染色單體和DNA數(shù)目變化規(guī)律,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.本題考查細(xì)胞有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過程中染色體、染色單體和DNA數(shù)目變化規(guī)律,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012秋•蘭州期末)白細(xì)胞能吞噬綠膿桿菌,與這一現(xiàn)象有關(guān)的是( )

A.主動(dòng)擴(kuò)散 B.協(xié)助擴(kuò)散

C.具有滲透性 D.細(xì)胞膜的流動(dòng)性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于高等動(dòng)物和人神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相互影響B.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍較廣
C.體液調(diào)節(jié)速度較慢D.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時(shí)間短暫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.虎皮鸚鵡羽色有綠、藍(lán)、黃、白四種,由兩對(duì)位于常染色體上的等位基因控制,且遵循自由組合定律,等位基因可以用A、a和B、b表示.基因A控制藍(lán)色素的合成,基因B控制黃色素的合成,二者的等位基因a和b均不能指導(dǎo)色素的合成也不影響其它基因的表達(dá),如果不能合成色素則表現(xiàn)為白色.其遺傳機(jī)理如下圖所示

(1)虎皮鸚鵡屬于鳥類,其性別決定為ZW型,雄鳥的性染體組成為ZZ,雌鳥的性染體組成為ZW.
(2)由上可知:
①基因?qū)π誀畹目刂品绞绞牵夯蛲ㄟ^控制酶的合成,控制代謝間接控制生物的性狀;
②基因與性狀的數(shù)量關(guān)系是:一對(duì)相對(duì)性狀是由一對(duì)或多(兩)對(duì)基因控制.
(3)若將純合藍(lán)色和純合黃色鸚鵡雜交,其后代的表現(xiàn)型為綠色,基因型為AaBb,再讓子一代的雌雄個(gè)體互交,子二代的表現(xiàn)型及比例為:綠:黃:藍(lán):白=9:3:3:1.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.分泌蛋白的合成和分泌是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及線粒體等結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)配合的結(jié)果
B.相同質(zhì)量的脂肪與糖類在人體內(nèi)徹底氧化分解后,脂肪比糖類脫氫多、耗氧多、產(chǎn)水多、放能多
C.成熟的葉肉細(xì)胞中最大的細(xì)胞器是葉綠體
D.細(xì)胞質(zhì)中含有多種酶,是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖示植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成過程,據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述中正確的是(  )
A.若該細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂,則處于有絲分裂的后期
B.圖中C是高爾基體,圖中E中主要成分是加工后的多肽鏈
C.此時(shí)該細(xì)胞中一定能觀察到完整的核膜和核仁.
D.圖中新細(xì)胞壁對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞不具有選擇透性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

19.水稻穗大(A)對(duì)穗。╝)是顯性,抗。˙)對(duì)不抗病(b是顯性,)無芒(C)對(duì)有芒(c)是顯性,三對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳.用穗小、抗病、無芒(aaBBCC)水稻和穗大、不抗病、有芒(AAbbcc)水稻雜交,希望從F3中選出10個(gè)穗大、抗病、無芒(AABBCC)的純合株系留種,則從F2中現(xiàn)在表現(xiàn)型為穗大、抗病、無芒的水稻進(jìn)行自交的植株數(shù)至少為270株.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞與表達(dá)的問題.
如圖1為人工構(gòu)建的某種類型的質(zhì)粒運(yùn)載體.
表1
質(zhì)粒重組質(zhì)粒
ClaⅠ5.4kb6.7kb
SalⅠ5.4kb2.1kb  4.6kb
PstⅠ5.4kb1.6kb  5.1kb
(1)下列關(guān)于質(zhì)粒運(yùn)載體的說法不正確的是A、BC(多選).
A.質(zhì)粒運(yùn)載體只能在與目的基因重組后進(jìn)入細(xì)胞
B.質(zhì)粒運(yùn)載體可能是從細(xì)菌或者病毒的DNA改造的
C.質(zhì)粒運(yùn)載體只有把目的基因整合到受體細(xì)胞的DNA中才能表達(dá)
D.沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運(yùn)載體
(2)以HindⅢ和BamHⅠ切取目的基因和質(zhì)粒,并置換質(zhì)粒HindⅢ和BamHⅠ之間片段構(gòu)成重組質(zhì)粒.針對(duì)質(zhì)粒和重組質(zhì)粒采用表1中限制酶切割,所切片段長(zhǎng)度見表1,由此判斷目的基因內(nèi)部含有哪些酶切位點(diǎn)含有ClaⅠ、PstⅠ、SalⅠ酶切位點(diǎn),并說明判斷依據(jù)質(zhì)粒上原的一個(gè)ClaⅠ位點(diǎn)被目的基因置換后,重組質(zhì)粒仍被ClaⅠ切為線狀,故目的基因中必然含有一個(gè)ClaⅠ位點(diǎn);同理原質(zhì)粒上存在一個(gè)PstⅠ、SalⅠ位點(diǎn),重組質(zhì)粒用PstⅠ、SalⅠ后有兩個(gè)片斷,故目的基因中必然各含有一個(gè)PstⅠ、SalⅠ位點(diǎn)..
(3)已知質(zhì)粒上的SalⅠ與PstⅠ區(qū)域長(zhǎng)度為2.5kb,若用SalⅠ和PstⅠ聯(lián)合酶切重組質(zhì)粒,則參照表1數(shù)據(jù)可判斷酶切產(chǎn)物中最小片段的長(zhǎng)度為0.5kb.
(4)描述構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程:用限制性核酸內(nèi)切酶HindⅢ和BamHⅠ分別對(duì)目的基因和質(zhì)粒進(jìn)行切割,用DNA連接酶將目的基因與載體拼接成重組質(zhì)粒.外源目的基因之所以能“插入”到質(zhì)粒的DNA內(nèi),原因是用相同的限制性內(nèi)切酶切割后,目的基因與質(zhì)粒具有相同的末端,堿基互補(bǔ)而連接(或不同生物DNA的結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性).
(5)基因工程是將目的基因轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞,經(jīng)過受體細(xì)胞的分裂,使目的基因的遺傳信息擴(kuò)大,再進(jìn)行表達(dá),從而培養(yǎng)出工程生物或生產(chǎn)基因產(chǎn)品的技術(shù).下列支持基因工程技術(shù)的理論有D
①遺傳密碼具有通用性          ②基因可獨(dú)立表達(dá)
③基因表達(dá)互相影響            ④DNA作為遺傳物質(zhì)能夠嚴(yán)格地自我復(fù)制
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
(6)已知BamHI的識(shí)別序列如圖所示,用BamHⅠ限制酶切割外源DNA,切開的是鳥嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤脫氧核苷酸之間相連的鍵.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制.
(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶,其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是解旋酶,B是DNA聚合酶.
(3)圖甲過程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體,進(jìn)行的時(shí)間為有絲分裂間期.
(4)乙圖中,7是胸腺嘧啶脫氧核苷酸.DNA分子的基本骨架由脫氧核糖和磷酸交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對(duì).
(5)若將15N標(biāo)記的DNA分子放在沒有標(biāo)記的培養(yǎng)基上培養(yǎng),復(fù)制三次后標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案