8.《新民晚報》消息:上海科學(xué)家破解神經(jīng)元“沉默突觸”沉默之迷.此前發(fā)現(xiàn),在腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能,被稱為“沉默突觸”.請你大膽推測科學(xué)家對此所取得的研究成果( 。
①突觸小體中沒有細胞核
②突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體
③突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體
④突觸小體不能釋放相應(yīng)的遞質(zhì).
A.②③④B.②③C.②④D.③④

分析 興奮在突觸上的傳遞過程是由突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),經(jīng)突觸間隙與突觸后膜上的受體結(jié)合引起突觸后膜上的電位變化而產(chǎn)生興奮,神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸后膜,使后膜產(chǎn)生興奮(或抑制)所以是單向傳遞.
由題可知“沉默突觸”只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有傳遞功能,表明興奮無法在突觸中傳遞,造成傳遞障礙的原因有兩種,一種是突觸無法釋放相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì),一種是可以釋放神經(jīng)遞質(zhì)但由于突觸后膜上沒有相應(yīng)的受體而無法引起突觸后膜電位變化.

解答 解:①突觸小體中沒有細胞核,突觸小體內(nèi)含有突觸小泡、線粒體等,①錯誤;
②可能是突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體,突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)但由于突觸后膜上沒有相應(yīng)的受體而無法引起突觸后膜電位變化,②正確;
③神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸后膜,受體存在于突觸后膜上,③錯誤;
④可能是突觸小泡不能釋放相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì),興奮就無法在突觸中傳遞,④正確.
故選:C.

點評 本題考查的是突觸的結(jié)構(gòu)和功能,重點考查興奮在突觸上的傳遞過程,要求學(xué)生應(yīng)理解突觸的結(jié)構(gòu),熟知興奮在突觸上的傳遞過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

構(gòu)成神經(jīng)細胞膜的主要成分是( )

A.糖、蛋白質(zhì)和磷脂 B.蛋白質(zhì)和糖類

C.糖類和磷脂 D.磷脂和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于細胞呼吸的敘述,哪一項是正確的(  )
A.呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜
B.是否產(chǎn)生二氧化碳是需氧呼吸和厭氧呼吸的主要區(qū)別
C.酵母菌只能進行乙醇發(fā)酵無法進行需氧呼吸
D.細胞呼吸的實質(zhì)是合成有機物,儲存能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)中都含有磷元素的是( 。
①RNA  ②性激素    ③磷脂    ④淀粉.
A.①②B.①③C.②③D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),關(guān)于此食物網(wǎng)的敘述,正確的是( 。
A.該食物網(wǎng)共有4條食物鏈
B.蜘蛛、蟾蜍均屬于初級消費者
C.吃蟲鳥和蛇在不同食物鏈上均屬于同一營養(yǎng)級
D.如果土壤受到污染,貓頭鷹體內(nèi)的污染物積累濃度可能最高

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.某興趣小組進行了如下實驗:
【實驗?zāi)康摹勘容^甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性
【實驗原理】略.
【實驗材料】三種微生物淀粉酶提取液(提取液中酶蛋白濃度相同)等
【實驗步驟】
a.取四支試管,分別編號;
b.按表內(nèi)要求進行操作;
試管1試管2試管3試管4
蒸餾水222A2.3
pH=8緩沖液0.50.50.50.5
淀粉溶液1111
甲生物提取液0.3
乙生物提取液0.3
丙生物提取液0.3
總體積3.83.83.8B3.8
c.將上述四支試管放入37℃的水浴,保溫1小時;
d.在上述四支試管冷卻后滴入碘液;
e.觀察比較實驗組的三支試管與對照組試管的顏色及其深淺
【實驗結(jié)果】(注:“+”顯色,“++”顯色更深;“-”不顯色)
試管1試管2試管3試管4
顏色深淺程++-+C+++
回答下列問題:
(1)表中A的數(shù)值為2.3,C的顏色深淺程度+++(或多于+++)(用“+”或“-”表示).
(2)該實驗的自變量是不同的淀粉酶提取液,無關(guān)變量有各組間pH、溫度、加入提取物的量和濃度、淀粉溶液的量和濃度等(寫出2種即可).
(3)除了用碘液檢驗淀粉的剩余量來判斷實驗結(jié)果外,還可以用斐林試劑試劑來檢測生成物的量,若用該試劑檢驗,顏色變化最深的試管是試管2.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是動物某分泌細胞.向細胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,一段時間后,在細胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì).請回答下列問題([]內(nèi)填序號):
(1)請舉例寫出兩種分泌蛋白質(zhì):胰島素或抗體、消化酶
(2)⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由[4]核糖體合成的,在[5]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進行初步加工,在[3]高爾基體中形成成熟蛋白.
(3)圖中②是囊泡,在細胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇.
(4)寫出分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→高爾基體→囊泡→細胞膜.
由此可以看出,細胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上有緊密聯(lián)系.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.甲、乙圖分別是一些二倍體生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖.請分析回答:

(1)圖甲的①~⑥中,細胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細胞的是②;處于有絲分裂中期的細胞是圖①;含有一個染色體組的細胞是圖④;圖③分裂產(chǎn)生的子細胞名稱是次級精母細胞.
(2)圖乙中中AB段形成的原因是DNA復(fù)制,CD段變化發(fā)生在有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后 期.
(3)圖甲中的細胞屬于圖乙中BC段的有①③④,DE段的有②⑤.
(4)圖甲⑤中存在著等位基因B、b,造成這一結(jié)果的可能原因有基因突變或交叉互換.
(5)某種抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶發(fā)生不可逆結(jié)合.動物實驗中,動物服用該種抗癌藥物后其癌細胞將在圖乙中的AB段受阻.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下圖四種化合物中“O”內(nèi)含義的解釋錯誤的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案