科學(xué)家為探究生長素和乙烯對(duì)植物生長的影響及這兩種激素的相互作用,用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示.由此可初步推測(cè)(  )
A、濃度高于10-6mol/L的生長素會(huì)抑制該植物莖段的生長
B、該植物莖中生長素含量達(dá)到M值時(shí),植物開始合成乙烯
C、該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長素的合成
D、該植物莖中生長素和乙烯的含量達(dá)到峰值是同步的
考點(diǎn):生長素的作用以及作用的兩重性,植物激素的作用
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識(shí)是探究生長素和乙烯對(duì)植物生長的影響,明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),并解析題圖結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:A、與對(duì)照組相比可知,生長素濃度高于10-6mol/L時(shí),仍能促進(jìn)莖段的生長,只是促進(jìn)作用減弱,但不是抑制生長,A錯(cuò)誤;
B、由曲線圖可知看出,植物莖中生長素含量達(dá)到M值時(shí),植物開始合成乙烯,B正確;
C、該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)抑制生長素的合成,C錯(cuò)誤;
D、植物莖中生長素含量達(dá)到M值時(shí),植物開始合成乙烯,但隨著乙烯含量的增加,生長素的含量逐漸下降,可見乙烯含量的增加會(huì)抑制生長素的合成,且植物莖中生長素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查探究實(shí)驗(yàn),意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力和能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示以某種作物中的①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)新品種的過程,有關(guān)說法正確的是( 。
A、用①和②培育成⑤的過程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱為雜交和測(cè)交
B、用③培育出④常用的方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)
C、③培育出⑥常用化學(xué)或物理的方法進(jìn)行誘變處理
D、圖中培育出⑤所依據(jù)原理是基因突變和基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥細(xì)胞內(nèi)合成的某物質(zhì),在常溫下能高效分解淀粉,則有關(guān)該物質(zhì)的說法中不正確的是( 。
A、該物質(zhì)是在核糖體中合成的
B、該物質(zhì)中含有氨基和羧基
C、該物質(zhì)是由C、H、O、N、P等元素組成
D、該物質(zhì)的基本單位是氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

3H標(biāo)記的尿苷引入某植物細(xì)胞后,檢測(cè)該細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu),最能表現(xiàn)放射性的是( 。
A、細(xì)胞核、液泡、中心體
B、核糖體、細(xì)胞核、高爾基體
C、細(xì)胞核、核糖體、線粒體
D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確的是(  )
A、提取色素時(shí)加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)
B、四種色素都能溶解在層析液中,乙色素的溶解度最大
C、四種色素中,丙和丁主要吸收紅光
D、水稻在收獲時(shí)節(jié),葉片中色素量的變化是(甲+乙)<(丙+丁)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,正確的是( 。
A、分化的細(xì)胞保持了原基因組,但表達(dá)的基因不同
B、紅細(xì)胞的形成與基因表達(dá)有關(guān)而與細(xì)胞分化無關(guān)
C、胡蘿卜葉肉細(xì)胞脫分化形成愈傷組織后不具全能性
D、癌細(xì)胞的產(chǎn)生與細(xì)胞的畸形分化無直接關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是( 。
A、生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)
B、生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
C、H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng),但其增殖離不開活細(xì)胞
D、肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖,圖3示圖2相關(guān)細(xì)胞分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖1細(xì)胞中,“能量通貨”ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所有
 

(2)圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有
 
,A細(xì)胞的名稱是
 
,D細(xì)胞的名稱是
 
.基因的自由組合發(fā)生于圖2中的
 
細(xì)胞所處的時(shí)期.
(3)若圖1示人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖2中
 
細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象.
(4)圖3中a~c表示染色單體的是
 
,Ⅲ對(duì)應(yīng)于圖2中的
 
細(xì)胞,Ⅳ對(duì)應(yīng)于圖2中的
 
細(xì)胞,由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)對(duì)物質(zhì)染色鑒別的試劑、結(jié)果全對(duì)的一組是( 。
   A       果糖 斐林 磚紅色 DNA   健那綠 綠色 淀粉  碘  藍(lán)色
B RNA  吡羅紅 紅色 脂肪 蘇丹Ⅲ橘黃色 酒精、高錳酸鉀、灰綠色
C 脂肪 龍膽紫  紫色 DNA   甲基綠 綠色 CO2 溴麝香草酚藍(lán) 黃色
D 線粒體 健那綠 藍(lán)綠 酒精 重鉻酸鉀 灰綠 RNA聚合酶 雙縮脲試劑  紫色
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案