小麥細胞內合成的某物質，在常溫下能高效分解淀粉，則有關該物質的說法中不正確的是（　�。�
A、該物質是在核糖體中合成的
B、該物質中含有氨基和羧基
C、該物質是由C、H、O、N、P等元素組成
D、該物質的基本單位是氨基酸
考點：酶的概念,酶在代謝中的作用的綜合
專題：
分析：本題考查酶的概念和專一性．酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質，少數(shù)酶是RNA．酶具有高效性、專一性，酶的作用條件較溫和．細胞內的蛋白質類的酶都是在核糖體上合成的，RNA類的酶不是在核糖體上合成的．根據(jù)酶的專一性，在常溫下能高效分解淀粉的物質是淀粉酶．淀粉酶的化學本質是蛋白質．
解答： 解：A、淀粉酶是蛋白質，是在核糖體上合成的，A正確；
B、淀粉酶是蛋白質，其基本單位是氨基酸，至少含有一個氨基和一個羧基，B正確；
C、淀粉酶是蛋白質，其組成元素主要有C、H、O、N，沒有P元素，C錯誤；
D、淀粉酶是蛋白質，其基本單位是氨基酸，D正確．
故選：C．
點評：酶的概念的理解是考試的重點，題目不難，但需要細心．要注意，酶大多為蛋白質，不能都是蛋白質，具體問題具體分析．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示培育高品質小麥的幾種方法，下列敘述正確的是（　�。�
A、圖中涉及的育種方法有雜交育種、單倍體育種和誘變育種
B、a過程能提高突變頻率，從而明顯縮短育種年限
C、a、c過程都需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
D、要獲得yyRR，b過程需要進行不斷自交來提高純合率

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中甲、乙、丙、丁分別表示4種生物細胞，相關敘述正確的是（　�。�
A、用光學顯微鏡區(qū)別甲、乙兩類細胞時，應該以是否具有核膜為主要標志
B、具有甲和丁細胞的生物都是自養(yǎng)型生物
C、在生態(tài)系統(tǒng)中，具有乙細胞的生物都是消費者，丙都是分解者
D、具有甲、乙細胞的生物，其全部性狀的遺傳都遵循孟德爾定律，丙、丁的全部性狀的遺傳都不遵孟德爾定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生物合成蛋白質的過程，下列說法正確的是（　�。�
A、發(fā)生該過程的細胞可能是原核細胞
B、mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應的反密碼子
C、該圖表示的兩個過程分別發(fā)生在細胞核和細胞質中
D、mRNA產(chǎn)生過程中堿基之間有四種配對方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物世界廣泛存在著變異，人們研究并利用變異可以培育高產(chǎn)、優(yōu)質的作物新品種．下列能產(chǎn)生新基因的育種方式是（　�。�
A、“雜交水稻之父”袁隆平通過雜交技術培育出高產(chǎn)的超級稻
B、用X射線進行大豆人工誘變育種，從誘變后代中選出抗病性強的優(yōu)良品種
C、通過雜交和人工染色體加倍技術，成功培育出抗逆能力強的八倍體小黑麥
D、把合成β-胡蘿卜素的有關基因轉進水稻，育成可防止人類VA缺乏的轉基因水稻

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪組糖類物質能分別對應（　　）
（1）存在于RNA而不存在于DNA；
（2）存在于葉綠體，而不存在于核糖體；
（3）存在于動物細胞而不存在于植物細胞中．
A、核糖、糖原、乳糖
B、脫氧核糖、核糖、乳糖
C、核糖、葡萄糖、糖原
D、脫氧核糖、葡萄糖、糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

在實驗田中偶然出現(xiàn)了一株抗旱、抗鹽的玉米，設想利用該植株培育能穩(wěn)定遺傳的抗旱、抗鹽水稻品種，用到的育種方法和技術應有（　�。�
①誘變育種　  ②單倍體育種　  ③轉基因技術　  ④組織培養(yǎng)技術．
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家為探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，用某種植物進行了一系列實驗，結果如圖所示．由此可初步推測（　�。�
A、濃度高于10-6mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長
B、該植物莖中生長素含量達到M值時，植物開始合成乙烯
C、該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成
D、該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是同步的

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科目：高中生物 來源： 題型：

乙酰膽堿（Ach）是一種神經(jīng)遞質，為了研究神經(jīng)細胞里乙酰膽堿（Ach）的含量與神經(jīng)細胞信息傳遞之間的關系，實驗人員設計了以下實驗：在圖乙A處注入不同濃度的Ach，B處給予恒定刺激，C、D處分別為測量點．（軸突中已除去了原有的突觸小泡）．圖甲是圖乙中E處的放大．

（1）寫出圖甲中標號所指的名稱：③
 
； ④
 
； ⑦
 
．
（2）下表為注入不同濃度的Ach，刺激B點后，C、D兩處感受信號所用的時間．請分析回答：
Ach濃度（mmol/ml） C處（ms） D處（ms）
0.1 5.00 5.56
0.2 5.00 5.48
0.3 5.00 5.31
①C處數(shù)據(jù)說明了
 
．
②D處數(shù)據(jù)說明了
 
．

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