下列是自然界中一些生物細(xì)胞的模式圖,可代表的生物依次是( )

A.動(dòng)物細(xì)胞、高等植物細(xì)胞、單細(xì)胞藻類

B.高等植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞、單細(xì)胞藻類

C.動(dòng)物細(xì)胞、單細(xì)胞藻類、高等植物細(xì)胞

D.單細(xì)胞藻類、動(dòng)物細(xì)胞、高等植物細(xì)胞

 

A

【解析】

試題分析:第一副圖沒有細(xì)胞壁,有中心體,應(yīng)是動(dòng)物細(xì)胞,第二副圖有細(xì)胞壁,有大液泡無(wú)中心體應(yīng)是高等植物細(xì)胞,第三幅圖有細(xì)胞壁,有中心體和液泡,應(yīng)是低等植物細(xì)胞,故A正確。其余錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)圖形掌握程度。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),正確的操作是( )

A.向2mL蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOHlmL,振蕩均勻后,再加3~4滴0.01g/mL的CuSO4

B.向2mL蛋白稀釋液中先加3~4滴0.01g/mL的CuSO4溶液,振蕩后再加0.01g/mL,的NaOHlmL

C.向2mL蛋白稀釋液中同時(shí)加0.01g/mL的NaOHlmL和0.01g/mL的CuSO4混合液

D.在NaOH和CuSO4混合液中加入2mL蛋白稀釋液

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西南昌兩校高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

光照下用H218O培養(yǎng)綠色植物,則下列物質(zhì)中首先能檢測(cè)到放射性的是( )

A.氧氣 B.二氧化碳 C.C5 化合物 D.丙酮酸

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西修水縣第一中學(xué)高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

從一動(dòng)物細(xì)胞中得到兩類大分子有機(jī)物x、y,已知細(xì)胞中x的含量大于y,用胃液處理,x被分解而y不變。x含有化學(xué)元素N,有的還含有元素S,y含有化學(xué)元素N和P,它們與蘇丹Ⅲ染液都沒有顏色反應(yīng),細(xì)胞膜上有x而無(wú)y。下列有關(guān)x、y的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

A.x可能是蛋白質(zhì)

B.y的基本組成單位可能是核苷酸

C.細(xì)胞膜上的x可能是載體

D.y可能在核糖體上合成

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西修水縣第一中學(xué)高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)細(xì)胞中自由水/結(jié)合水為A,則大白菜內(nèi)側(cè)葉子A1與外側(cè)葉子A2的大小( )

A.A1> A2 B.A1= A2 C.A1< A2 D.不能判斷

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西九江外國(guó)語(yǔ)高一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中X是____________,Ⅰ在小麥種子中主要是指____________。

(2)圖中Z是________,使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)________色。

(3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為____________;寫出由P形成Ⅳ的結(jié)構(gòu)層次________________________________________________________________________。

(4)構(gòu)成細(xì)胞的化合物中,隨著年齡增長(zhǎng)明顯減少的主要是_______ 。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西九江外國(guó)語(yǔ)高一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物的細(xì)胞中,不具有核膜的是(  )

A.魚和鯨 B.玉米和棉花

C.細(xì)菌、藍(lán)藻和支原體 D.蘑菇、木耳和酵母菌

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西九江外國(guó)語(yǔ)高一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列組合中,依次屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是:

①生活在人的大腸內(nèi)的細(xì)菌等生物 、谀骋怀靥林械娜眶~類

③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌   ④一根枯木及枯木上所有生物

A.①②④   B.②③④   C.③②①    D.③①④

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇高郵界首中學(xué)高一下期第二次質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列甲、乙分裂過(guò)程中產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生的變異圖解,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是

A.甲圖中發(fā)生了基因突變,乙圖中發(fā)生了基因重組

B.甲圖中的a基因是由于交叉互換造成的

C.甲圖發(fā)生的變異時(shí)間在減數(shù)第二次分裂間期

D.乙圖造成的變異是發(fā)生在減數(shù)第一和第二次分裂過(guò)程中

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案