下圖各細胞來自同一個個體,下列有關敘述,正確的是( 。
A、圖A中具有2個基因組
B、圖B中的染色體形態(tài)有2種
C、屬于減數(shù)分裂過程的圖有A、B、D
D、圖A、C表示有絲分裂中期的不同狀態(tài)
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析圖解中細胞分裂方式和所處時間即可解題,圖A是處于減數(shù)第一次分裂中期,圖B處于有絲分裂后期,圖C處于有絲分裂中期,圖D處于減數(shù)第二次分裂后期,圖E處于減數(shù)第一次分裂前期.
解答: 解:A、圖A中由于已完成DNA分子的復制,每條染色體上均含有2個DNA分子,因此該細胞中含有4個基因組,故A錯誤;
B、圖B中有4個染色體組,一個染色體組具有2條染色體,這兩條染色體形態(tài)不同,故B正確;
C、圖A是處于減數(shù)第一次分裂中期,圖B處于有絲分裂后期,圖D處于減數(shù)第二次分裂后期,故C錯誤;
D、圖A表示減數(shù)分裂過程中的細胞分裂圖,故D錯誤.
故選:B.
點評:本題難度不大,屬于考綱中理解層次的要求,解題關鍵能通過細胞分裂圖的識別區(qū)分細胞分裂的方式和所處時期,另外分裂過程中染色體組數(shù)目的變化、基因組數(shù)目的變化也是考生應掌握的知識點,考生平時需注意識圖能力的訓練.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A、B、C分別表示某研究小組統(tǒng)計某一年的某森林生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量金字塔、某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔和某浮游生物群落的能量金字塔.據(jù)圖分析不正確的是( 。
A、三個生態(tài)系統(tǒng)都需要持續(xù)接受外部的能量輸入
B、生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級之間的關系最好用生物數(shù)量金字塔表示
C、B圖中,能量從初級消費者流動到次級消費者的傳遞為17.5%
D、C圖中能量傳遞率小于10%的原因是浮游生物數(shù)量多而壽命短

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于①線粒體 ②葉綠體 ③高爾基體 ④核糖體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的敘述,正確的是( 。
(1)上述所有細胞器都含蛋白質(zhì)      
(2)能產(chǎn)生水的細胞器只有①②
(3)含單層膜的細胞器只有③⑤
(4)含DNA的細胞器只有①②
A、(1)(2)(4)
B、(1)(3)(4)
C、(1)(2)(3)
D、(2)(3)(4)

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一條多肽鏈,分子式為CxHyOpNqS,將它徹底水解后,只得到如圖所示四種氨基酸.分析推算可知,水解得到的氨基酸個數(shù)為(  )
A、q+1B、p-1
C、q-2D、p+1

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅(2N=8)的一個初級卵母細胞中,四分體的個數(shù)、著絲點數(shù)、染色單體數(shù)和脫氧核苷酸鏈數(shù)分別是( 。
A、4、16、16、32
B、8、8、16、16
C、8、16、16、32
D、4、8、16、32

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四個選項中,所描述的變化情況與圖中走勢一定不相符( 。
選項橫坐標縱坐標
A溫度或pH酶活性
B生長素濃度根生長情況
C時間培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量
D殺蟲劑使用次數(shù)害蟲的種群密度
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物的生命活動中,能產(chǎn)生ATP的細胞結(jié)構(gòu)有( 。
A、細胞核、高爾基體、葉綠體
B、線粒體、高爾基體、細胞溶膠
C、線粒體、葉綠體、細胞溶膠
D、線粒體、核糖體、葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

熊貓和竹子細胞結(jié)構(gòu)中共有的細胞器是(  )
①細胞膜 ②葉綠體 ③線粒體 ④高爾基體 ⑤核糖體 ⑥細胞核 ⑦中心體.
A、①③④⑤⑥B、③④⑤
C、③④⑤⑥D、①②③④⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察下面的某生理過程示意圖(甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),回答問題:

(1)人體細胞中可進行①→②生理過程的結(jié)構(gòu)有
 

(2)丙氨酸的密碼子是
 
,連接甲和丙的化學鍵的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(3)若②中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%,則相應的①分子片段中胞嘧啶占
 

(4)在該生理過程中,遺傳信息的流動途徑是
 
,細胞中決定氨基酸的密碼子共有
 
種.
(5)一種氨基酸可以由多個密碼子決定的,這對生物生存和發(fā)展的重要意義是在一定程度上
 

(6)從化學組成分析,下列生物中與圖中結(jié)構(gòu)③的化學組成最相似的是
 

A.乳酸桿菌B.噬菌體C.染色體D.HIV.

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