【題目】如圖是噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗步驟示意圖，對此實驗有關(guān)敘述正確的是( )

A.本實驗所使用的被標記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的

B.圖示實驗步驟中若混合培養(yǎng)后保溫時間過長，則上清液中放射性會增強

C.噬菌體侵染噬菌體細菌實驗未能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D.實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開再分別檢測其放射性

【答案】C

【解析】

1、噬菌體是DNA病毒，由DNA和蛋白質(zhì)組成，其沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能再培養(yǎng)基中獨立生存。

2、噬菌體侵染細菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放。

3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。該實驗的結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)。

A、噬菌體沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，需要培養(yǎng)出含35S的噬菌體必須先用含35S的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)出含35S的大腸桿菌，A錯誤；

B、35S標記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，噬菌體侵染細菌時，蛋白質(zhì)外殼留在外面，所以圖示實驗步驟中若混合培養(yǎng)后保溫時間過長，上清液中放射性也不會增強，B錯誤；

C、噬菌體侵染噬菌體細菌實驗只證明了DNA是遺傳物質(zhì)，沒有證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，C正確。

D、實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把蛋白質(zhì)外殼與細菌分開，再分別檢測其放射性，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示該植物兩晝夜吸收或釋放CO2的變化，S1—S5表示曲線與x軸圍成的面積。圖2中曲線a是自然狀態(tài)下一個密閉溫室中一天的CO2含量變化曲線，假定溫室中溫度恒定。請據(jù)圖回答問題。

（1）圖1中DE段波動的主要外界因素是________。 S2明顯小于S4，造成這種情況的主要外界因素是________。如果S1+S3+S5>S2+S4,則該植物在這兩晝夜內(nèi)_______（“能”或“不能”）生長。

（2）圖2中曲線b是在17時到20時之間采取某種措施后形成的，該措施是__________。與曲線a相比，曲線b的總產(chǎn)量增加了_________________（用圖中CO2含量字母表示）。

（3）有人在曲線b的D點（20時）后繼續(xù)維持上述措施謀求更大產(chǎn)量，但是CO2含量的變化卻如曲線c，形成EF段的主要原因是_____________________。假定某個活的離體葉肉細胞處于EF時期，請你推測該細胞質(zhì)基質(zhì)中CO2的濃度__________（大于/等于/小于）圖2中24時溫室中的CO2濃度。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體雌雄異株植物(性別決定方式為XY型)的花色有白色、粉色、紅色三種類型，受兩對等位基因（B、b和D、d）控制，機制如下圖所示。已知基因B、b位于常染色體上，為進一步探究其遺傳規(guī)律，現(xiàn)用開白色花和粉色花的的植株進行正反交實驗獲得F1，讓F1雜交獲得F2，結(jié)果如下表所示。

雜交類型

子一代表現(xiàn)型

子二代表現(xiàn)型

正交

紅色花

粉色花

紅色花∶粉色花∶白色花=3∶3∶1

反交

紅色花

紅色花

紅色花∶粉色花∶白色花=3∶1∶1

請回答下列問題：

（1）該植物花色的表現(xiàn)過程，說明基因通過控制____________________實現(xiàn)對生物體性狀的控制。

（2）基因D、d位于______(填“X”或“�！�)染色體上，該植物花色遺傳遵循_______定律。

（3）反交實驗中，親代的基因型是__________________________；讓F2中開白色花的植株隨機交配得F3，理論上F3中雌雄比例為_________，其中雌株的基因型及比例為________________。

（4）選取正交實驗F2的紅色花植株隨機交配，子代中紅色花∶粉色花∶白色花=_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是人體特異性免疫的過程示意圖（圖中序號表示過程，字母表示細胞），圖乙表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。據(jù)圖回答：

（1）由圖甲可知，B和C細胞均是由A細胞分化而來的，但它們成熟的部位不同，其中C細胞是在___________中發(fā)育成熟的。圖中有特異性識別抗原能力的細胞有___________（填編號）。

（2）E和F都是___________細胞，發(fā)生③過程后，F增殖分化為___________細胞。

（3）如果卵清蛋白過敏者接種甲型H1N1流感病毒的疫苗后發(fā)生過敏反應(yīng)是因為人體內(nèi)的免疫系統(tǒng)有可能會把疫苗當(dāng)作___________，若甲型流感病毒已侵入體細胞，則消滅該病毒首先要通過___________（填“細胞免疫”或“體液免疫”）。

（4）若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，因其表面的抗原決定簇與人心臟瓣膜上的一種物質(zhì)的表面結(jié)構(gòu)十分相似，抗體向心臟瓣膜發(fā)起進攻，使人患上風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的___________。

（5）圖乙中，當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天同時注射抗原Y和X，圖中表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量的是曲線___________，其特點是______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】加拉帕戈斯群島上生活著13種不同的地雀，其親緣關(guān)系知圖所示，圖中分支越晚，表示親緣關(guān)系越近，例如中地雀與大地雀親緣關(guān)系較近，與小地雀親緣關(guān)系較遠。這些地雀喙的形狀和大小各不相同，不同的喙適合不同的食物。圖中自上而下，從大地雀到仙人掌地雀都生活在比較干燥的區(qū)城，以種子為食；從食芽雀到啄木烏雀都生活在比校濕潤的區(qū)域，食芽雀以樹木枝條上的芽為食，其它的地雀以昆蟲為食；最后的刺嘴雀生活在矮灌木叢中，以小昆蟲為食。

【1】某島嶼上的大地雀構(gòu)成一個___________，這是進化的基本單位，其能生殖的所有個體的全部基因稱為_______________。

【2】由圖可以看出，由共同祖先進化成13種地雀。在此過程中，可遺傳的變異為進化提供了原材料， 這體現(xiàn)了變異______的特點。

A.多方向性B.不可逆性C.定向性D.高頻性

【3】據(jù)題意分析，圖中自上而下，從大地雀到仙人掌地雀的大小和形狀不同，環(huán)境中對其進行選擇的主要因素是_______。

A.昆蟲大小B.葉片大小C.芽的大小D.種子大小

【4】據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述正確的是通______。

A.群島上13種地雀的存在體現(xiàn)了物種多樣性

B.不同的食物導(dǎo)致地雀產(chǎn)生不同的可遺傳變異

C.小地雀和尖喙地雀喙形相似，親緣關(guān)系最近

D.大樹雀和中樹雀之間存在地理隔離，沒有生殖隔離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲、乙、丙三圖分別是某些二倍體生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請分析回答，錯誤的是( )

A.圖甲中正處于有絲分裂過程的細胞是圖①②，只含有一個染色體組的細胞是圖④

B.圖丙中① →②，完成了圖乙中 AB 段的變化

C.圖甲⑤中存在等位基因 Bb，出現(xiàn)這一結(jié)果的可能原因是基因突變

D.圖甲中的①③④可以對應(yīng)圖乙中的 BC 段和圖丙中的②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示利用某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出不同品種的過程，下列有關(guān)說法中正確的是(　　)

A.由①和②培育能穩(wěn)定遺傳的⑤過程中，Ⅰ→Ⅱ途徑比Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ途徑所用時間短

B.由②獲得⑧的過程利用了射線處理能夠誘導(dǎo)基因定向突變的原理

C.常用花藥離體培養(yǎng)先形成④，再用一定濃度的秋水仙素處理④的種子或幼苗獲得⑤

D.由③獲得④與由③獲得⑥的原理相同，由③獲得⑦和Ⅰ→Ⅱ途徑的原理相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示真核細胞內(nèi)某DNA片段遺傳信息的傳遞過程，①⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a-c表示生理過程。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中a過程需要DNA聚合酶和__________酶，該過程的特點是________________。

（2）圖中b過程叫做轉(zhuǎn)錄，根據(jù)_______________原則，在__________的作用下合成②。

（3）結(jié)構(gòu)⑤在生物細胞中共有________種，圖中⑤搬運的氨基酸是__________。（可能用到的密碼子：AUG-甲硫氨酸、CUU-亮氨酸、AAG-賴氨酸、GAA-谷氨酸、UUC-苯丙氨酸）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為利用酵母菌釀制葡萄酒的實驗裝置，在其他條件相同且適宜的情況下，測得一段時間內(nèi)裝置中相關(guān)物質(zhì)含量的變化如曲線乙所示，下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述不正確的是（ ）

A.圖乙中曲線①、②可分別表示裝置甲中O2濃度、酒精濃度的變化

B.用裝置甲進行果醋發(fā)酵時，需同時打開閥a、b

C.果酒、果醋和腐乳制作所需的適宜溫度均為30℃

D.果酒、果醋和腐乳制作所用的菌種不全是原核生物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案