10.我市同沙水庫(kù)近幾年為治理水質(zhì)污染,相關(guān)部門相繼引種了浮水植物、沉水植物、浮游動(dòng)物等共計(jì)10余種,在圍隔區(qū)內(nèi)已經(jīng)形成了以沉水植物為優(yōu)勢(shì)的水生植物群體.庫(kù)區(qū)內(nèi)營(yíng)養(yǎng)鹽的濃度得到有效控制,如試驗(yàn)區(qū)內(nèi)氨氮和總氮僅分別為試驗(yàn)區(qū)外的$\frac{1}{13}$和$\frac{1}{5}$,有效地改善了水質(zhì).請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)引進(jìn)外來(lái)植物時(shí)要注意遵循協(xié)調(diào)與平衡原理,防止引進(jìn)植物成為有危害的外來(lái)物種;除植物外,還可以適當(dāng)引進(jìn)魚類、浮游動(dòng)物、浮游植物,增強(qiáng)水體的抵抗力穩(wěn)定性,這符合生態(tài)工程的物種多樣性原理.
(2)在治理污染前,同沙水庫(kù)經(jīng)常發(fā)生水華現(xiàn)象,這是由于水體中N、P元素含量過(guò)高使水體富營(yíng)養(yǎng)化導(dǎo)致的.水華發(fā)生后,水庫(kù)中的魚類經(jīng)常大量死亡,最可能的原因是微生物有氧呼吸消耗大量氧氣,導(dǎo)致水中氧氣濃度過(guò)低;
(3)“莞草”是一種耐鹽性挺水植物,對(duì)水質(zhì)污染物有一定的吸收能力,常用于編制草席,東莞因盛產(chǎn)莞草而得名.在某些鹽度較高的污染水體中種植莞草,既能夠減輕水質(zhì)污染,又能對(duì)周邊村民有一定的經(jīng)濟(jì)效益,這遵循了生態(tài)工程中的整體性原理.
(4)2015年底我省某市發(fā)生嚴(yán)重山體滑坡災(zāi)害,造成巨大影響.事后調(diào)查該事發(fā)地為礦渣廢棄地,再加上建筑垃圾堆放過(guò)多導(dǎo)致水土流失嚴(yán)重,若要對(duì)該廢棄地進(jìn)行生態(tài)恢復(fù)工程,關(guān)鍵在于植被恢復(fù)和重建土壤微生物群落.
(5)東莞生態(tài)園是我市著名的生態(tài)濕地公園,濕地具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)區(qū)域氣候(或調(diào)節(jié)氣候)、控制土壤侵蝕(或防止水土流失)、自然凈化污水、為遷飛的鳥類和多種動(dòng)植物提供棲息地、以及為人們提供休閑娛樂(lè)的環(huán)境等功能(任意寫2項(xiàng)).這種生態(tài)工程建設(shè)的目的是遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展.

分析 1、生態(tài)工程是指人類應(yīng)用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本原理和方法,通過(guò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、調(diào)控和技術(shù)組裝,對(duì)已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)、重建,對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力,從而促進(jìn)人類社會(huì)和自然環(huán)境的和諧發(fā)展.
2、生態(tài)工程依據(jù)的基本原理:
(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理:物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù),分層分級(jí)利用;
(2)物種多樣性原理:物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性;
(3)協(xié)調(diào)與平衡原理:生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過(guò)環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度;
(4)整體性原理:生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響;
(5)系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理:系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理:要通過(guò)改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能;
系統(tǒng)整體性原理:系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系,使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成,并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.

解答 解:(1)引進(jìn)外來(lái)植物時(shí)要注意遵循協(xié)調(diào)與平衡原理,防止引進(jìn)植物成為有危害的外來(lái)物種;除植物外,還可以適當(dāng)引進(jìn)魚類、浮游動(dòng)物、浮游植物,增強(qiáng)水體的抵抗力穩(wěn)定性,這符合生態(tài)工程的物種多樣性原理.
(2)在治理污染前,同沙水庫(kù)經(jīng)常發(fā)生水華現(xiàn)象,這是由于水體中N、P元素含量過(guò)高使水體富營(yíng)養(yǎng)化導(dǎo)致的.水華發(fā)生后,水庫(kù)中的魚類經(jīng)常大量死亡,最可能的原因是微生物有氧呼吸消耗大量氧氣,導(dǎo)致水中氧氣濃度過(guò)低.
(3)在某些鹽度較高的污染水體中種植莞草,既能夠減輕水質(zhì)污染,又能對(duì)周邊村民有一定的經(jīng)濟(jì)效益,這遵循了生態(tài)工程中的整體性 原理.
(4)對(duì)礦渣廢棄地進(jìn)行生態(tài)恢復(fù)工程,關(guān)鍵在于植被恢復(fù)和重建土壤微生物群落.
(5)濕地具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)區(qū)域氣候(或調(diào)節(jié)氣候)、控制土壤侵蝕(或防止水土流失)、自然凈化污水、為遷飛的鳥類和多種動(dòng)植物提供棲息地、以及為人們提供休閑娛樂(lè)的環(huán)境等功能.這種生態(tài)工程建設(shè)的目的是遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展.
故答案為:
(1)協(xié)調(diào)與平衡   物種多樣性
(2)富營(yíng)養(yǎng)化  微生物有氧呼吸消耗大量氧氣,導(dǎo)致水中氧氣濃度過(guò)低
(3)整體性
(4)植被恢復(fù)        重建土壤微生物群落
(5)蓄洪防旱、調(diào)節(jié)區(qū)域氣候(或調(diào)節(jié)氣候)、控制土壤侵蝕(或防止水土流失)、自然凈化污水、為遷飛的鳥類和多種動(dòng)植物提供棲息地、以及為人們提供休閑娛樂(lè)的環(huán)境  物質(zhì)循環(huán)

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記生態(tài)工程的概念,掌握生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理及實(shí)例,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.植物側(cè)芽的生長(zhǎng)受生長(zhǎng)素(IAA)及其他物質(zhì)的共同影響.有人以豌豆完整植株為對(duì)照進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:分組進(jìn)行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后,定時(shí)測(cè)定側(cè)芽長(zhǎng)度,如圖;
實(shí)驗(yàn)二:用14CO2飼喂葉片,測(cè)定去頂8h時(shí)側(cè)芽附近14C放射性強(qiáng)度和IAA含量,如圖.

(1)IAA是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子,頂芽合成的IAA通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式向下運(yùn)輸.
(2)實(shí)驗(yàn)一中,去頂32h時(shí)Ⅲ組側(cè)芽長(zhǎng)度明顯小于Ⅱ組,其原因是人工涂抹的IAA起到抑制作用.
(3)實(shí)驗(yàn)二中,14CO2進(jìn)入葉綠體后,首先能檢測(cè)到含14C的有機(jī)物是C3化合物,該物質(zhì)被還原成糖類需要光反應(yīng)提供ATP和[H].a(chǎn)、b兩組側(cè)芽附近14C信號(hào)強(qiáng)度差異明顯,說(shuō)明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物增多.
(4)綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)推測(cè),去頂8h時(shí)Ⅰ組和Ⅲ組側(cè)芽附近的IAA濃度關(guān)系為:Ⅰ組大于(大于/小于/等于)Ⅲ組;去頂8h時(shí)Ⅱ組側(cè)芽長(zhǎng)度明顯大于Ⅰ組,請(qǐng)對(duì)些結(jié)果提出合理的假設(shè):生長(zhǎng)素濃度降低,抑制生長(zhǎng)的效果被解除.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于纖維素酶的說(shuō)法,錯(cuò)誤的  ( 。
A.纖維素酶是一種復(fù)合酶,至少包括三種組分
B.纖維素酶可把纖維素分解成葡萄糖
C.纖維素酶可用于去掉植物的細(xì)胞壁
D.葡萄糖苷酶可把纖維素分解成葡糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì).某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢P←湥疄樘骄康矸勖富钚耘c穗發(fā)芽率的關(guān)系,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
(1)取穗發(fā)芽時(shí)間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)分組、步驟及結(jié)果如下:
分組
步驟
紅粒管白粒管對(duì)照管
加樣0.5mL提取液0.5mL提取液C
加緩沖液(mL)111
加淀粉溶液(mL)111
37℃保溫適當(dāng)時(shí)間終止酶促反應(yīng),冷卻至常溫,加適量碘液顯色
顯色結(jié)果+++++++++
注:“+”數(shù)目越多表示藍(lán)色越深
步驟①中加入的C是0.5mL蒸餾水,步驟②中加緩沖液的目的是控制PH.顯色結(jié)果表明:淀粉酶活性較低的品種是紅粒小麥;據(jù)此推測(cè):淀粉酶活性越低,穗發(fā)芽率越低.
若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小,為保持顯色結(jié)果不變,則保溫時(shí)間應(yīng)縮短.
(2)小麥淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,為進(jìn)一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

X處理的作用是使β-淀粉酶失活.若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果無(wú)明顯差異,且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅管粒顏色顯著深于白管粒(填“深于”或“淺于”),則表明α-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.當(dāng)衣藻進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí),決定細(xì)胞分裂方向的結(jié)構(gòu)是( 。
A.中心體B.高爾基體C.細(xì)胞板D.染色體

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15.如圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.該圖是通過(guò)高倍光學(xué)顯微鏡觀察到的
B.①中蛋白質(zhì)與磷脂的比值,內(nèi)膜比外膜高
C.結(jié)構(gòu)②、④中均不含磷元素
D.此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞

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2.為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
(一)方法步驟取6個(gè)小花盆,各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘).按下圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理.接通臺(tái)燈電源24h后,打開紙盒,觀察并記錄6株玉米幼苗的生長(zhǎng)情況.

(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):
在以上裝置中,玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是1、3、5號(hào)裝置,而玉米幼苗基本停止生長(zhǎng)的是4號(hào)裝置.
(三)部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論
(1)根據(jù)1號(hào)和2號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說(shuō)明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的.
(2)根據(jù)2號(hào)和4號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說(shuō)明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān).
(3)根據(jù)2號(hào)和3號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說(shuō)明玉米幼苗感光部位在尖端.
(4)根據(jù)5號(hào)和6號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,只能說(shuō)明玉米幼苗發(fā)生彎曲生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素在玉米幼苗胚芽鞘兩側(cè)分布不均有關(guān).

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19.一對(duì)夫婦生了3個(gè)孩子,經(jīng)測(cè)定這3個(gè)孩子的基因型分別是AaXbXb、aaXBY、AAXBXb,這一對(duì)夫婦的基因型應(yīng)是( 。
A.AaXbY×AaXBXbB.AAXBY×aaXBXbC.AaXBY×AaXBXbD.AaXbY×aaXBXb

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20.下列有關(guān)生物變異的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失和替換,不一定導(dǎo)致基因突變
B.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗和低溫誘導(dǎo)獲得多倍體形成的原理一致
C.多倍體育種,可以打破物種間的生殖隔離,產(chǎn)生可育后代
D.三倍體西瓜由于細(xì)胞中含3個(gè)染色體組,無(wú)法產(chǎn)生種子,故屬于不可遺傳的變異

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同步練習(xí)冊(cè)答案