19.一棵桃樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是( 。
A.細(xì)胞→個體B.細(xì)胞→組織→器官→個體
C.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng),植物沒有“系統(tǒng)”這一層次.

解答 解:植物沒有“系統(tǒng)”這一層次,故一棵桃樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→個體.
故選:B.

點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單,考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,考查考生識記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,明確植物沒有系統(tǒng)這一層次,再根據(jù)題干要求選出正確的答案,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題

母馬的體細(xì)胞染色體數(shù)為64條,公驢的體細(xì)胞染色體數(shù)為62條,則母馬與公驢雜交后代騾的體細(xì)胞染色體數(shù)為

A.61 B.62 C.63 D.64

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)生命活動的說法正確的是( 。
A.人體進(jìn)行無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),在無氧呼吸過程有[H]產(chǎn)生,沒有[H]的消耗
B.藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用,其光反應(yīng)的場所是類囊體薄膜
C.葉肉細(xì)胞在適宜光照條件下產(chǎn)生[H]的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、類囊體薄膜
D.酵母菌能產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.雞嗉子榕僅僅依賴于雞嗉子榕小蜂為其傳粉,而這種榕小蜂也只依靠該榕樹為其提供繁殖后代的場所和食物.某科研人員通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),雞嗉子榕之所以能吸引榕小蜂是因?yàn)殡u嗉子榕的隱頭花序能分泌4-甲基苯甲醚.下列相關(guān)敘述錯誤的是  (  )
A.雞嗉子榕小蜂與雞嗉子榕的種間關(guān)系為互利共生
B.4-甲基苯甲醚對榕小蜂來說是一種化學(xué)信息
C.雞嗉子榕開花季節(jié),榕小蜂的種群數(shù)量呈“J”型增長
D.雞嗉子榕與雞嗉子榕小蜂之間相互影響,共同進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.某種病菌感染人體并侵入細(xì)胞內(nèi)后,機(jī)體可以對該細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng),下列敘述正確的是( 。
A.漿細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病菌抗原被淋巴因子消滅
B.漿細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病菌抗原被抗體消滅
C.效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病菌抗原被抗體消滅
D.效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病菌抗原被淋巴因子消滅

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖表示兩條染色體及其部分基因.下列四個選項(xiàng)中與其他三個選項(xiàng)不屬于同一變異類型的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列哪種是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成且分泌到細(xì)胞外的物質(zhì)( 。
A.血紅蛋白B.呼吸氧化酶C.胃蛋白酶原D.性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.反應(yīng)式ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP是在活細(xì)胞中發(fā)生的反應(yīng),下列與反應(yīng)式中“能量”相關(guān)的敘述正確的是( 。
A.向右反應(yīng)需要的能量可以來自細(xì)胞內(nèi)氨基酸合成蛋白質(zhì)的過程
B.向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于乳酸的氧化分解
C.向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于做這道簡單的生物題
D.向右反應(yīng)需要的能量可以來自于血紅細(xì)胞吸收氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記DNA的雄性動物細(xì)胞(染色體數(shù)為2N)置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),該細(xì)胞經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂形成4個大小相等的子細(xì)胞.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.若子細(xì)胞中染色體數(shù)為2N,則其中含3H的染色體數(shù)一定為N
B.若子細(xì)胞中染色體數(shù)為N,則其中含3H的染色體數(shù)一定為$\frac{N}{2}$
C.若子細(xì)胞中有的染色體不含3H,則原因是同源染色體彼此分離
D.若子細(xì)胞中染色體都含3H,則細(xì)胞分裂過程中會發(fā)生基因重組

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