A. | 解旋酶和DNA聚合酶 | B. | 模板和原料 | ||
C. | RNA聚合酶 | D. | ATP |
分析 復(fù)制需要的基本條件:
(1)模板:解旋后的兩條DNA單鏈
(2)原料:四種脫氧核苷酸
(3)能量:ATP
(4)酶:解旋酶、DNA聚合酶等
解答 解:A、DNA分子復(fù)制過程中需要解旋酶、DNA聚合酶催化,A正確;
B、DNA復(fù)制需要DNA的兩條鏈分別作為模板,四種脫氧核苷酸作為原料,B正確;
C、轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶,DNA復(fù)制不需要RNA聚合酶,C錯誤;
D、DNA分子復(fù)制過程中需要ATP提供能量,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查DNA分子復(fù)制的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解知識點(diǎn),能夠在試題所給予的相對簡單的情境中識別和使用它們.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體內(nèi)膜和線粒體內(nèi)膜 | B. | 葉綠體基質(zhì)和線粒體類囊體膜 | ||
C. | 葉綠體類囊體薄膜和線粒體內(nèi)膜 | D. | 葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液,在一定條件下可用于蛋白質(zhì)的鑒定 | |
B. | 脂肪的鑒定必須使用顯微鏡 | |
C. | 鑒定還原糖時,要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液 | |
D. | 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)混現(xiàn)用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同 | |
B. | 色氨酸在發(fā)育的種子中可轉(zhuǎn)變成生長素 | |
C. | 細(xì)胞分裂素和生長素可以在同一細(xì)胞中起作用 | |
D. | 生長素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | c、d不能發(fā)生基因突變 | |
B. | 基因重組主要是通過c和d來實(shí)現(xiàn)的 | |
C. | b和a的主要差異之一是同源染色體的聯(lián)會 | |
D. | d和b的主要差異之一是姐妹染色單體的分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 野外的普氏野馬的基因突變頻率將不斷增加 | |
B. | 野外的普氏野馬有助于增強(qiáng)保護(hù)區(qū)的恢復(fù)力穩(wěn)定性 | |
C. | 野外的普氏野馬種群中某些基因的頻率會發(fā)生定向的改變 | |
D. | 野外的普氏野馬與圈養(yǎng)的普氏野馬因環(huán)境不同而產(chǎn)生生殖隔離 |
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