9．下列有關(guān)基因重組的敘述正確的是（　�。�
A．基因重組可產(chǎn)生新的基因B．基因重組可產(chǎn)生新的性狀
C．基因重組發(fā)生在有絲分裂過程中D．基因重組發(fā)生在有性生殖的過程中

分析 基因重組：
（1）概念：是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合．
（2）類型：
①非同源染色體上的非等位基因自由組合（減Ⅰ后期）
②四分體時(shí)期非姐妹染色單體的交叉互換（減Ⅰ前期）
③轉(zhuǎn)基因（DNA重組技術(shù)）
（3）意義：通過有性生殖過程實(shí)現(xiàn)的，基因重組的結(jié)果導(dǎo)致生物性狀的多樣性，為動(dòng)植物育種和生物進(jìn)化提供豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)．
（4）適用范圍：真核生物進(jìn)行有性生殖產(chǎn)生配子時(shí)在核遺傳中發(fā)生．

解答 解：A、基因重組只能產(chǎn)生新的基因型，而不能產(chǎn)生新的基因，A錯(cuò)誤；
B、基因重組不能產(chǎn)生新的性狀，只能產(chǎn)生新的性狀組合，B錯(cuò)誤；
C、基因重組只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，C錯(cuò)誤；
D、基因重組發(fā)生在有性生殖的過程中，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物變異的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因突變、基因重組和染色體變異的相關(guān)內(nèi)容，能正確區(qū)分三者，識(shí)記基因重組的概念、類型以及意義等，同時(shí)結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)溪惠安高二上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為DNA、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系示意圖，有關(guān)說法正確的是（ ）

A．①過程與DNA復(fù)制的共同點(diǎn)，都是以DNA單鏈為模板，在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行

B．②過程中需要多種tRNA，不同tRNA所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸一定不同

C．DNA上某個(gè)基因發(fā)生了基因突變，一定會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變

D．人的白化病是通過蛋白質(zhì)間接表現(xiàn)，囊性纖維病是通過蛋白質(zhì)直接表現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．鱒魚的眼球顏色和體表顏色分別由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制．現(xiàn)以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本，進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，正交和反交結(jié)果相同．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）親本中的紅眼黃體鱒魚的基因型是aaBB．
（2）已知這兩對(duì)等位基因的遺傳符合自由自合定律，理論上F2還應(yīng)該出現(xiàn)紅眼黑體性狀的個(gè)體，但實(shí)際并未出現(xiàn)，推測其原因可能是基因型為aabb的個(gè)體本應(yīng)該表現(xiàn)出該性狀，卻表現(xiàn)出黑眼黑體的性狀．
（3）為驗(yàn)證（2）中的推測，用親本中的紅眼黃體個(gè)體分別與F2中黑眼黑體個(gè)體雜交，統(tǒng)計(jì)每一個(gè)雜交組合的后代性狀及比例．只要其中有一個(gè)雜交組合的后代全部為紅眼黃體，則該推測成立．
（4）科研人員以親本中的黑眼黑體鱒魚為父本，以親本中的紅眼黃體鱒魚為母本，進(jìn)行人工授精．用熱休克法抑制受精后的次級(jí)卵母細(xì)胞排出極體，受精卵最終發(fā)育成三倍體黑眼黃體鱒魚，其基因型是AaaBBb．這種變異鱒魚品質(zhì)優(yōu)良，廣受消費(fèi)者青睞，但由于其在減數(shù)分裂過程中染色體聯(lián)會(huì)紊亂，難以產(chǎn)生正常配子，導(dǎo)致其高度不育，因此每批次魚苗均需重新育種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．運(yùn)動(dòng)性失語癥所表現(xiàn)的癥狀及腦中相關(guān)區(qū)域?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．不能發(fā)聲，W區(qū)B．不能閱讀，V區(qū)C．不會(huì)講話，S區(qū)D．聽不懂別人的談話，H區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某質(zhì)粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶切割位點(diǎn)，同時(shí)還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因．利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過程如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）若利用PCR技術(shù)獲取抗鹽基因，需利用引物尋找抗鹽基因的位置并進(jìn)行擴(kuò)增．
（2）將含有抗鹽基因的煙草細(xì)胞培養(yǎng)為煙草植株需借助植物組織培養(yǎng)技術(shù)．
（3）在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，應(yīng)選用SalⅠ和HindⅢ兩種酶對(duì)質(zhì)粒和抗鹽基因的DNA進(jìn)行切割，以保證重組DNA序列的惟一性．
（4）為了確定抗鹽煙草是否培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的抗鹽基因作探針進(jìn)行分子雜交檢測，又要用一定濃度的鹽水澆灌方法從個(gè)體水平鑒定煙草植株的耐鹽性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如表是真核生物細(xì)胞核內(nèi)三種RNA聚合酶的分布與主要功能，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
名稱分布主要功能
RNA聚合酶Ⅰ核仁合成rRNA
RNA聚合酶Ⅱ核液合成mRNA
RNA聚合酶Ⅲ核液合成tRNA
A．真核生物的轉(zhuǎn)錄場所主要是細(xì)胞核
B．三種酶作用形成的產(chǎn)物均可參與翻譯過程
C．三種酶的合成場所與其發(fā)揮作用的場所相同
D．任一種RNA聚合酶活性變化都會(huì)影響其他兩種酶的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．將小球藻置于盛有NaHCO3溶液的密閉容器中培養(yǎng)，在不同光照條件下該容器中氧氣濃度隨時(shí)間變化的曲線如圖所示，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．0〜l0min凈光合速率不變
B．0～15min光照強(qiáng)度小于15〜20min
C．15〜20min光合作用速率與呼吸作用速率相等
D．若20min后停止光照，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5含量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示是甲、乙、丙三種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖，其中丙物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式是（　�。�
A．自由擴(kuò)散B．協(xié)助擴(kuò)散C．主動(dòng)運(yùn)輸D．被動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2016屆河南洛陽孟津高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將純合的野鼠色小鼠與棕色小鼠雜交，F(xiàn)1代全部表現(xiàn)為野鼠色。F1個(gè)體間相互交配，F(xiàn)2代表現(xiàn)型及比例為野鼠色∶黃色∶黑色∶棕色＝9∶3∶3∶1。若M、N為控制相關(guān)代謝途徑的顯性基因，據(jù)此推測最合理的代謝途徑是（ ）

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