9．探索遺傳物質(zhì)的過程是漫長的．直到20世紀初期，人們?nèi)云毡檎J為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)．當時人們作出判斷的理由不包括（　�。�
A．不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異
B．蛋白質(zhì)與生物的性狀密切相關(guān)
C．蛋白質(zhì)中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳信息
D．蛋白質(zhì)主要含有C、H、O、N、S等元素，比DNA具有更高的熱穩(wěn)定性

分析 遺傳物質(zhì)：
1、概念：能單獨傳遞遺傳信息的物質(zhì)．
2、遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體．
3、作為遺傳物質(zhì)應(yīng)具備的特點是：
（1）分子結(jié)構(gòu)具有相對穩(wěn)定性；
（2）能自我復(fù)制，保持上下代連續(xù)性；
（3）能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成；
（4）能產(chǎn)生可遺傳變異．

解答 解：A、不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在差異，這是人們作出判斷的一個依據(jù)，A正確；
B、蛋白質(zhì)與生物的性狀密切相關(guān)，這是人們作出判斷的一個依據(jù)，B正確；
C、蛋白質(zhì)中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳信息，這是人們作出判斷的一個依據(jù)，C正確；
D、蛋白質(zhì)主要含有C、H、O、N元素，且比DNA熱穩(wěn)定性低，D錯誤．
故選：D．

點評 本題比較基礎(chǔ)，考查人們對遺傳物質(zhì)的探究歷程，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽郎溪中學(xué)高一上學(xué)期直升部第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答（括號內(nèi)填數(shù)字，橫線上填漢字）：

（1）若某細胞同時含有A、B兩圖中各種細胞結(jié)構(gòu)，則為 細胞。

（2）圖中不含磷脂的細胞器有 。

（3）結(jié)構(gòu)5為 ，在植物細胞有絲分裂時，與細胞壁的形成有關(guān)。

（4）細胞內(nèi)有雙層膜結(jié)構(gòu)但又不屬于細胞器的是 。

（5）如果B圖為大蒜根細胞，則應(yīng)該沒有______．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．下面甲圖中DNA決定某一多肽鏈中的酪氨酸和丙氨酸過程示意圖，乙圖示樣品  DNA經(jīng)PCR技術(shù)（聚合酶鏈式反應(yīng)）擴增，可以獲取大量DNA克隆分子．分析回答：

（1）甲圖中含有8種核苷酸；丙氨酸的密碼子是GCC．該圖表示了DNA中遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程．
（2）有一種貧血癥是血紅蛋白分子的一條多肽鏈上，一個酪氨酸被一個苯丙氨酸所替代造成的．此種貧血癥的根本原因是基因突變，即DNA的堿基序列發(fā)生了改變．
（3）乙圖的“PCR”與人體內(nèi)的DNA復(fù)制相比有何特殊之處？離體條件，需要高溫，高溫酶．（至少答出兩點）
（4）現(xiàn)在要通過“PCR”得到甲圖中DNA片段的1024個克隆片段，則至少要向試管中加入3069個腺嘌呤脫氧核苷酸．
（5）請指出PCR技術(shù)與轉(zhuǎn)錄過程的三個不同之處：
①PCR技術(shù)以DNA的兩條單鏈為模板合成子代DNA，轉(zhuǎn)錄以DNA的一條單鏈為模板合成RNA．
②PCR技術(shù)的原料為脫氧核苷酸，轉(zhuǎn)錄的原料是核糖核苷酸．
③二者反應(yīng)時的催化酶不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是一個尿黑酸癥（D對d顯性）家族系譜圖，請回答：

該致病基因在常染色體上隱性遺傳，Ⅲ11的基因型是Dd，如果Ⅱ4已經(jīng)懷孕，為了判斷胎兒是否患病，可采取的有效手段是基因檢測（遺傳咨詢、B超檢查、基因檢測）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．人參是一種適宜在森林底層生活的植物，較多的接受漫射光，胡楊是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物，接受較多的直射光．圖1是上述兩種植物個體（用甲、乙表示）單位時間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強度變化的曲線，圖2為葉綠素a和葉綠素b的吸收光譜（暗帶表示被吸收的光線）．請據(jù)圖分析回答：

（1）甲、乙兩種植物分別是胡楊、人參；圖1中b1點時，甲植物葉肉細胞中進行光合作用的原料CO2來源于線粒體和細胞外．
（2）漫射光環(huán)境中，光線以較短波長的光占優(yōu)勢．右圖為葉綠素a和葉綠素b的吸收光譜（暗帶表示被吸收的光線），請據(jù)圖2回答，胡楊、人參兩種植物中，葉綠素a比葉綠素b的值較大的植物是胡楊．
（3）人參通常3年開花，5～6年結(jié)果，花期5～6月，果期6～9月．能夠促進人參開花的植物激素主要是赤霉素類植物激素．
（4）生產(chǎn)實踐中人工栽培乙植物．若圖1表示乙植物在溫度、水分適宜的條件下測得的曲線，則d點之后限制增產(chǎn)的主要環(huán)境原因是CO2濃度低．為了提高乙植物的產(chǎn)量，通常采用增施有機肥料（如農(nóng)家肥）的辦法，增施有機肥后，若保持溫度等條件不變，則d點將發(fā)生的移動情況是向右上方移動．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下面關(guān)于下丘腦功能的敘述中正確的是（　　）
①大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增加
②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫
③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級中樞，是產(chǎn)生冷覺和熱覺的部位
④血糖低時，下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)的作用，可以促進腎上腺和胰島A細胞的分泌活動
⑤內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高，使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺．
A．①②③B．②③④C．②④⑤D．①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．當神經(jīng)纖維某一部位受到適宜刺激時，膜兩側(cè)暫時性的電位變化是（　　）
A．膜外由正變?yōu)樨�，膜�?nèi)由負變?yōu)檎?/td>B．膜外由負變?yōu)檎�，膜�?nèi)由正變?yōu)樨?/td>
C．膜外由正變?yōu)樨�，膜�?nèi)由正變?yōu)樨?/td>D．膜外由負變?yōu)檎?nèi)由負變?yōu)檎?/td>

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．豌豆種子子葉黃色（Y）為顯性，形狀圓粒（R）對皺粒（r）為顯性，某人用黃色圓粒和綠色圓粒進行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示，請回答：
（1）親本的基因型是YyRr（黃色圓粒）．yyRr（綠色圓粒）．
（2）在雜交后代F1中，非親本類型占的比例是$\frac{1}{4}$，其中純合體的基因型是yyrr．
（3）子代F1中黃色圓粒的基因型是YyRR或YyRr，若使F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，則F2中純合體所占比例為$\frac{1}{6}$．
（4）豌豆種子子葉黃色與綠色，形狀圓粒與皺粒這兩對相對性狀在遺傳中遵循自由組合定律，雙雜合黃色圓粒豌豆在自然條件下產(chǎn)生的后代性狀分離比為9：3：3：1．
（5）某學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)從F1中選取了一粒黃色圓粒豌豆甲，欲簽訂其基因型，請完善下列實驗方案：
①選取多株表現(xiàn)型為綠色皺粒的豌豆與甲一起播種，進行雜交實驗．
②請預(yù)測該實驗可能得到的實驗結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論．
a若后代出現(xiàn)黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒四種表現(xiàn)型，；說明甲的基因型為YyRr．
b若后代出現(xiàn)黃色圓粒、綠色圓粒兩種表現(xiàn)型說明甲的基因型為YyRR．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．據(jù)圖回答下列問題：

（1）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)減少，會引起圖甲中[B]組織液中的液體增多，其結(jié)果將會引起組織水腫，其水的來源為[AC]（填字母）．
（2）圖乙中④與①⑥成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的蛋白質(zhì)；④的滲透壓大小主要與蛋白質(zhì)、無機鹽的含量有關(guān)．
（3）CO2濃度最高的為圖乙中的[⑦]組織細胞．
（4）某人喝大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降？不會，原因是乙圖中④內(nèi)存在著HCO3-和HPO42-等緩沖物質(zhì)．

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