18.如圖表示一對(duì)近親結(jié)婚的青年夫婦通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子及受精產(chǎn)生后代的過程,圖中的a是位于常染色體上控制著白化病的基因,b是位于x染色體上控制著色盲的基因.以下說法正確的是( 。
A.從理論上分析,圖中H為男性
B.從理論上分析,G個(gè)體與H個(gè)體的性別相同
C.這對(duì)夫婦所生子女中,患病概率為$\frac{9}{16}$
D.圖中Ⅰ細(xì)胞的基因組成一定是AXb

分析 根據(jù)兩對(duì)基因在染色體上的位置分析題圖,左圖表示精原細(xì)胞(AaXBY)形成精子的過程,右圖中表示卵原細(xì)胞(AaXBXb)形成卵細(xì)胞的過程.又因?yàn)閳D中H是白化病色盲,所以H的基因型是aaXbY,則卵細(xì)胞F的基因型是aXb,進(jìn)一步判斷E的基因型,最后可以得到G的基因型和表現(xiàn)型.

解答 解:A、已知親本的基因型是AaXBY和AaXBXb,而H是一個(gè)白化病色盲患者,所以圖中H為男性,基因型為aaXbY,A正確;
B、根據(jù)以上分析可知H是一個(gè)患兩種病的男性,則形成H個(gè)體的精子含有的性染色體是Y,所以左圖中E的性染色體為X,因此G的性別是女性,B錯(cuò)誤;
C、已知父本和母本的基因型分別是AaXBY和AaXBXb,則后代患白化病的概率是$\frac{1}{4}$,患色盲的概率也是$\frac{1}{4}$,所以后代完全正常的概率是(1-$\frac{1}{4}$)×(1-$\frac{1}{4}$)=$\frac{9}{16}$,后代患病的概率為1-$\frac{9}{16}$=$\frac{7}{16}$,C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)題意判斷已知卵細(xì)胞F的基因型是aXb,而卵原細(xì)胞的基因型是AaXBXb,由減數(shù)分裂的特點(diǎn)判斷Ⅰ細(xì)胞的基因組成一定是AXB,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳、細(xì)胞減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析圖表、獲取信息、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.果園可作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行管理:
(1)利用生物防治方法可控制果園害蟲種群密度,如用性信息素(E)-2-壬烯醇捕害蟲麗金龜,可破壞其種群性別比例.
(2)科研人員對(duì)板栗園內(nèi)的栗廋蜂和長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量進(jìn)行了連續(xù)5年的監(jiān)測(cè),結(jié)果見圖,據(jù)此判斷這兩個(gè)物種的種間關(guān)系是捕食.
(3)每年輸入果樹的能量,一部分被初級(jí)消費(fèi)者攝入,一部分儲(chǔ)存于果樹的營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官中,其余能量的去處是在果樹的呼吸作用中以熱能形式散失、被分解者分解和未分解的殘枝敗葉等.
(4)如果不對(duì)果樹土壤進(jìn)行管理,果樹林下將會(huì)出現(xiàn)從一年生草本植物為優(yōu)勢(shì),到多年生草本植物為優(yōu)勢(shì),再到草本與灌木混生等階段的演替.在草本與灌木混生階段,果園內(nèi)很少有一年生草本植物生長(zhǎng),其原因是一年生植物在爭(zhēng)奪陽光和空間等競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰.

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊一中高一下第一次學(xué)情反饋生物卷B(解析版) 題型:選擇題

下圖1表示8月份某一晴天一晝夜中某棉花植株CO2的吸收和釋放曲線;圖2表示該棉花葉肉細(xì)胞兩種細(xì)胞器的四種生理活動(dòng)狀態(tài)。則圖1中時(shí)間a、b、c、d依次發(fā)生了圖2所示的哪項(xiàng)生理活動(dòng)

A.①②③④ B.④③②① C.③④①② D.③②④①

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列選項(xiàng)中不屬于酶的固定化技術(shù)是( 。
A.載體結(jié)合法B.冷凍干燥法C.交聯(lián)法D.包埋法

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.下列實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作中,合理的是( 。
A.為了活化干酵母將其用蒸餾水處理
B.為了倒平板需要將瓊脂加熱使其熔化
C.為觀察植物有絲分裂準(zhǔn)備紫色洋蔥鱗片葉
D.為雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備沸水浴

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.右圖為某生物的性染色體簡(jiǎn)圖:X和Y染色體有一部分是同源的(圖中Ⅰ片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(圖中的Ⅱ-1、Ⅱ-2片段),該部分基因不互為等位.
(1)對(duì)果蠅基因組進(jìn)行研究時(shí),應(yīng)對(duì)5條染色體進(jìn)行測(cè)序.人類的血友病基因位于右圖中的Ⅱ-2片段.在減數(shù)分裂形成配子過程中,X和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是圖中的Ⅰ片段.
(2)失散多年的堂兄弟分別在臺(tái)灣和大陸,若從DNA分子水平上鑒別這一關(guān)系,最可靠的DNA分子來源是C
A.常染色體      B.X染色體      C.Y染色體  D.線粒體
(3)現(xiàn)有若干純合的雌雄果蠅(雌雄果蠅均有顯性與隱性性狀),已知控制某性狀的基因可能位于常染色體上或X、Y染色體的同源區(qū)段(Ⅰ區(qū)段),請(qǐng)補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)方案以確定該基因的位置.
實(shí)驗(yàn)方案:
選取若干對(duì)表現(xiàn)型分別為雌性個(gè)體為隱性、雄性個(gè)體為顯性的果蠅作為親本進(jìn)行雜交,子代(F1)中無論雌雄均為顯性;再選取F1中雌、雄個(gè)體相互交配,觀察其后代表現(xiàn)型.
結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
①若雌雄中均有顯性和隱性兩種性狀,則該基因位于常染色體上;
②若雄性個(gè)體全為顯性,雌性個(gè)體表現(xiàn)為顯性和隱性兩種性狀,則該基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.受體介導(dǎo)的胞吞是一種特殊類型的胞吞作用,主要用于攝取特殊的生物大分子,其過程如圖所示,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.該過程的發(fā)生依賴于細(xì)胞膜各成分都能移動(dòng)這一特性
B.該過程中大分子穿過0層磷脂分子
C.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜的過程與上圖過程類似
D.受體介導(dǎo)的胞吞過程存在細(xì)胞識(shí)別并需要內(nèi)部供能

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.遺傳學(xué)上將染色體上某一區(qū)段及其攜帶基因一起丟失的現(xiàn)象叫缺失,若一對(duì)同源染色體中的兩條染色體在相同區(qū)域同時(shí)缺失叫缺失純合子,僅一條染色體發(fā)生缺失而另一條正常叫缺失雜合子.缺失雜合子的生活力降低但能存活,缺失純合子常導(dǎo)致個(gè)體死亡.
(1)缺失導(dǎo)致染色體上基因的數(shù)目發(fā)生改變.
(2)現(xiàn)有一紅眼雄果蠅XAY與一白眼雌果蠅XaXa雜交,子代中有一只白眼雌果蠅.為探究這只白眼果蠅的產(chǎn)生是缺失造成的,還是由基因突變引起的,兩個(gè)生物小組采用不同的方法進(jìn)行了判斷.
①甲小組取該果蠅有分裂能力的細(xì)胞制成裝片,在顯微鏡下觀察有絲分裂期細(xì)胞的染色體結(jié)構(gòu),與紅眼果蠅對(duì)照,若出現(xiàn)異常,是缺失造成的;反之則是基因突變引起的.
②乙小組選該白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,若雜交子代中紅眼雌:白眼雄=1:1,則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于基因突變引起的;若雜交子代中紅眼雌:白眼雄=2:1,則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于缺失造成的.
(3)若已確定(2)中的變異是由缺失引起的,則選取乙組方案中的雜交組合產(chǎn)生的雜交子代讓其隨機(jī)交配,產(chǎn)生的后代中致死的概率為$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.群落的季節(jié)變化很明顯,如冬季來臨時(shí)多數(shù)變溫動(dòng)物會(huì)進(jìn)入冬眠,這反映了群落具有( 。
A.垂直結(jié)構(gòu)B.水平結(jié)構(gòu)C.時(shí)間結(jié)構(gòu)D.分層現(xiàn)象

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