【題目】細胞核中的染色體和染色質(zhì)是兩種不同的物質(zhì)。 （ ）

【答案】錯誤
【解析】細胞核中的DNA和蛋白質(zhì)緊密結(jié)合成染色質(zhì)，因容易被堿性染料染成深色而得名。細胞分裂時，細胞核解體，染色質(zhì)高度螺旋化變成染色體，因此，染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì)在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。故上述說法錯誤。
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用細胞核的功能的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握細胞核的功能：是遺傳信息庫（遺傳物質(zhì)儲存和復制的場所），是細胞代謝和遺傳的控制中心．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中起看重要的作用。下圖甲表示某種動物細胞，乙表示生物膜結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答相關(guān)的問題：

（1）甲圖中，具有生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括___________________（填圖中序號）。

（2）乙圖中的[ ]_______________構(gòu)成了膜的基本骨架，當血漿中的葡萄糖分子通過細胞膜時，圖中9的作用是_____________。

（3）如果7是該細胞分泌的一種蛋白質(zhì)，請寫出下列過程進行的場所：肽鏈的形成是在[ ]_______中，形成一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)是在[ ]_______________中，然后在[ ]_________中進一步修飾加工，7的分泌說明了______________________。

（4）能夠被健那綠染成藍綠色的結(jié)構(gòu)是[ ]_____________。如果用甲基綠對甲細胞進行染色，明顯被染成綠色的區(qū)域是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（四）分析有關(guān)人體代謝及其調(diào)節(jié)的資料，回答問題

圖甲表示人體血糖以反饋調(diào)節(jié)方式保持平衡模式圖（虛線表示神經(jīng)調(diào)節(jié)）。（圖中ABCD代表器官，代表激素）

【1】據(jù)圖甲寫出名稱（是腎上腺皮質(zhì)激素）：A______；E______；D______；______。

【2】當血糖濃度上升時，據(jù)圖說明使血糖濃度降低的主要途徑_____________。

瘦素（Leptin）是一種脂肪組織表達的激素，具有調(diào)節(jié)能量代謝等功能。高脂肪食物促使脂肪細胞表達瘦素，后者作用于下丘腦中的特異性受體，通過圖乙所示的途徑參與血脂代謝的調(diào)節(jié)。

【3】在①和②處的信號轉(zhuǎn)換分別為______和______；腎上腺分泌的激素③是__________，其對過程④的作用是_________（填“促進”或“抑制”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)如圖敘述正確的是（　�。�

A. 圖甲是該昆蟲細胞膜上載體的基本單位

B. 圖甲所示物質(zhì)在該昆蟲的核糖體上合成

C. 圖乙中若a為脫氧核糖，m可以是尿嘧啶

D. 圖丙是該昆蟲體內(nèi)合成多糖的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（　�。�
A.酶促反應需要穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境
B.穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件
C.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)處于正常情況時人就不會患病
D.穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，就會引起細胞代謝紊亂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗中，敘述錯誤的是（　�。�
A.預實驗需要設(shè)置空白對照，在預實驗的基礎(chǔ)上再次實驗可不設(shè)置空白對照
B.扦插枝條葉片數(shù)量應該相同，芽的數(shù)量可以不同
C.預實驗可用來檢驗實驗設(shè)計的科學性和可行性
D.實驗的測量指標最好是一定時間內(nèi)枝條的生根數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖，但自然界中的某些酵母可以分解木糖產(chǎn)生酒精，但對酒精的耐受能力較差，科學家們利用人工誘變的技術(shù)獲得了能利用木糖且對酒精耐受力強的釀酒酵母突變型，請回答下列問題：

（1）獲得上述突變型釀酒酵母的方法是：人工誘變后，使用_________________的液體培養(yǎng)基進行選擇培養(yǎng)。

（2）獲得上述突變型釀酒酵母后，需要進行分離純化，操作步驟如圖：

制備以上過程所需的培養(yǎng)基時需要倒平板操作，平板冷凝后需要倒置的原因是_______________，圖乙是圖甲過程A純化培養(yǎng)的結(jié)果，接種時劃線的順序是________，圖丙是圖甲過程C純化培養(yǎng)的結(jié)果，推測接種時主要的操作失誤是_____________。

（3）為測定突變型釀酒酵母的活性，用適宜濃度的海藻酸鈉溶液將活化的酵母細胞固定化后發(fā)酵無菌麥芽汁制酒，實驗中當海藻酸鈉濃度較低時，細胞活力較低原因是____。若發(fā)酵條件符合操作要求。10天后檢查發(fā)酵液發(fā)現(xiàn)麥芽汁幾乎無酒味，發(fā)酵失敗最可能的原因是____。

（4）在血紅蛋白的提取和分離實驗中，從紅細胞中釋放出血紅蛋白常用的方法是____，純化蛋白質(zhì)常用的方法是___ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家通過研究植物向光性發(fā)現(xiàn)的激素是（ ）

A．赤霉素 B．生長素 C．細胞分裂素 D．乙烯

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【題目】胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取。下圖為某同學利用酵母菌R獲得胡蘿卜素的部分流程。請回答下列問題：

（1）采用平板劃線法接種酵母菌R時，需先灼燒接種環(huán)，其目的是________________。培養(yǎng)酵母菌R時，培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可分別為酵母菌R的生長提供_______________。

（2）為了驗證萃取物是否是胡蘿卜素，該同學將葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、萃取物和色素混合液（含葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素）依次點樣在濾紙的1、2、3、4、5位置（如圖甲所示），并將濾紙條放在___________中進行層析，濾紙條上各色素帶的位置為

_______（填字母）時，即可說明該萃取物最可能是胡蘿卜素。

（3）酵母菌R能分泌A、B兩種酶，下圖是某課題組關(guān)于這兩種酶的實驗結(jié)果：

①圖中結(jié)果顯示，在40℃至60℃范圍內(nèi)，熱穩(wěn)定性較好的酶是_______。高溫條件下酶容易失活，其原因是_________________。

②由圖可知，若要從酵母菌R種群中篩選出能產(chǎn)生熱穩(wěn)定性高的酶的菌株，應在________的條件下培養(yǎng)。

（4）若用海藻酸鈉固定酵母菌R，應將海藻酸鈉溶液和酵母菌R混合滴入CaCl2溶液中。下表是在不同濃度海藻酸鈉條件下形成的凝膠珠狀況：

實驗中CaCl2溶液的作用是__________；從表中看出，海藻酸鈉的濃度應選用_______g／dL。利用固定化細胞技術(shù)的優(yōu)點是_______。

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