【題目】豌豆子葉黃色(D)對(duì)綠色(d)是顯性,圓粒種子(R)對(duì)皺粒種子(r)是顯性,這兩對(duì)基因自由組合。甲豌豆(DdRr)與乙豌豆雜交,其后代四種表現(xiàn)型及比例為黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=3:3:1:1,則乙豌豆的基因型是
A. Ddrr
B. DdRR
C. ddRR
D. DdRr
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員將水稻的A品系(矮稈純合子)與B品系(高稈純合子)進(jìn)行雜交,得到F1,F(xiàn)1自交得到F2。分別統(tǒng)計(jì)親本(A、B品系)、F1及F2中不同株高的植株數(shù)量,結(jié)果如下圖所示。
研究表明,A品系含有基因d,莖較短,表現(xiàn)為矮稈。B品系是A品系突變體,除了基因d外,還含有另一基因e,穗頸較長(zhǎng),表現(xiàn)為高稈,這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。以下分析錯(cuò)誤的是( )
A. F2的株高呈現(xiàn)雙峰分布,表明F2出現(xiàn)了性狀分離
B. 水稻的株高大于120cm為高稈性狀,則F2中高稈與矮稈的比例約為3:1
C. F2中高稈植株的基因型是ddee
D. F2中矮稈植株的基因型只有2種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)裝置圖,1、2、3、4號(hào)試管加入適量水后再滴加2滴溴麝香草酚藍(lán)溶液,用來(lái)鑒定CO2。對(duì)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果、分析與評(píng)價(jià)不正確的是( )
A. 丙試管與乙試管相連,其作用是為乙試管提供充足的氧氣
B. 應(yīng)在甲試管中加1 mL石蠟油,制造無(wú)氧環(huán)境
C. 為了適當(dāng)簡(jiǎn)化裝置,可以將圖中的2號(hào)或4號(hào)試管除去
D. 1號(hào)試管與3號(hào)試管相比,出現(xiàn)黃色的時(shí)間要短
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察四幅圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A.圖甲中共有5種核苷酸
B.組成人體各種蛋白質(zhì)的化合物乙都約為20種
C.組成丙化合物的單糖是脫氧核糖
D.松鼠體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不屬于表觀遺傳的特點(diǎn)( )
A.對(duì)表型的影響可遺傳給后代
B.DNA分子堿基可能連接多個(gè)甲基基團(tuán)
C.甲基化導(dǎo)致DNA堿基序列發(fā)生改變
D.可由構(gòu)成染色體的組蛋白的某些修飾導(dǎo)致
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】簡(jiǎn)答題:
(1)喝水多,尿就多,喝水少,尿就少,這一現(xiàn)象說(shuō)明什么問(wèn)題?________
(2)神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)體現(xiàn)在什么方面?_______
(3)用概念圖的形式表示免疫、非特異性免疫、特異性免疫、細(xì)胞免疫、體液免疫概念之間的關(guān)系______________________________
(4)植物莖的向光性的原因是什么?________
(5)從種群的概念分析,草原上的全部騾子不是一個(gè)種群的原因是什么?________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP有細(xì)胞中的“能量通貨”之稱,為生命活動(dòng)直接提供能量。圖示為ATP的結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是
A. ①表示腺苷 B. ②是DNA基本單位的組成成分
C. ③斷裂釋放的能量最多 D. ④是高能磷酸鍵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為鈣和硼對(duì)某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長(zhǎng)的影響。下列結(jié)論與結(jié)果不相符的是
A.鈣對(duì)花粉管生長(zhǎng)有明顯影響,而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉粒的萌發(fā)
B.硼對(duì)花粉粒萌發(fā)有明顯影響,而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管的生長(zhǎng)
C.適宜濃度的硼或鈣明顯有利于花粉粒萌發(fā)或花粉管生長(zhǎng)
D.鈣或硼對(duì)花粉粒萌發(fā)和花粉管生長(zhǎng)都有同樣的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1為細(xì)胞合成與分泌淀粉酶的過(guò)程示意圖,圖2為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,圖中序號(hào)表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。
請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是______,控制該酶合成的遺傳物質(zhì)存在于 [4]_____中。
(2)圖1中,淀粉酶先在___________合成,再經(jīng)[2]___________運(yùn)輸?shù)?/span>[1] ___________加工,最后由小泡運(yùn)到細(xì)胞膜外,整個(gè)過(guò)程均需[3]___________提供能量。
(3)圖2中,糖類分子可形成圖中 [5]___________,或可形成糖脂,這些糖類與細(xì)胞相互識(shí)別有關(guān)。幫助某些離子進(jìn)入細(xì)胞的是___________(填圖中序號(hào))。
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