【題目】據(jù)新華社呼和浩特2010年4月20日電,內(nèi)蒙古大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院實驗動物研究中心的科研人員成功培育出了國際上規(guī)模最大的一批轉(zhuǎn)基因克隆絨山羊。研究過程中,科研人員首先成功構(gòu)建了對絨毛生長有促進作用的轉(zhuǎn)胰島素樣生長因子Ⅰ(IGF-Ⅰ)基因載體,利用該載體成功轉(zhuǎn)載了絨山羊胎兒成纖維細胞,建立起轉(zhuǎn)基因細胞系。再利用轉(zhuǎn)基因細胞進行體細胞克隆,從而獲得了轉(zhuǎn)基因絨山羊。請回答下列問題:
(1)科研人員構(gòu)建轉(zhuǎn)胰島素樣生長因子Ⅰ(IGF-Ⅰ)基因載體的過程中必需用到的工具酶有。
(2)用絨山羊胎兒成纖維細胞建立轉(zhuǎn)基因細胞系必須用動物細胞培養(yǎng)技術(shù),動物細胞培養(yǎng)中除含葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素外,還必須加入的成分是。在動物細胞培養(yǎng)過程中要不停地使用的一種工具酶是 , 目的是使細胞分散開。
(3)轉(zhuǎn)基因絨山羊的培育過程大致為:將轉(zhuǎn)基因細胞的注入普通絨山羊的卵細胞中,經(jīng)過某種刺激和培養(yǎng)后,可形成胚胎,將該胚胎移入代孕母絨山羊的中,通過培育可達到目的。
(4)胚胎移植是胚胎工程及其他工程的最后一道工序,可以充分發(fā)揮。供體的主要職能是 , 而受體則承擔(dān)妊娠和育仔的任務(wù)。在實施該技術(shù)時,要用激素對供、受體進行處理,使它們。為了提高胚胎利用率,可采用胚胎分割技術(shù),用于分割的胚胎應(yīng)是階段的胚胎。

【答案】
(1)限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶
(2)動物血清;胰蛋白酶
(3)細胞核;去核;子宮
(4)雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力;產(chǎn)生具有優(yōu)良遺傳特性的胚胎;同期發(fā)情;發(fā)育良好、形態(tài)正常的囊胚或桑椹胚
【解析】解:(1)由題意可知,構(gòu)建轉(zhuǎn)胰島素樣生長因子Ⅰ(IGFⅠ)基因載體(即目的基因與運載體結(jié)合)的過程中,要用到限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶兩種工具酶。(2)動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液中必須有動物血清,在培養(yǎng)過程中為使細胞分散開來,常用胰蛋白酶進行處理。(3)要培育出轉(zhuǎn)基因克隆絨山羊,應(yīng)將轉(zhuǎn)基因細胞的細胞核移入去核的成熟卵細胞內(nèi),經(jīng)體外培養(yǎng)形成初期胚胎后再植入母山羊的子宮內(nèi)發(fā)育。(4)胚胎移植是胚胎工程及其他工程的最后一道工序,可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。供體的主要職能是只提供優(yōu)良的胚胎,而受體則承擔(dān)妊娠和育仔的任務(wù)。在實施該技術(shù)時,要用激素對供、受體進行處理,使它們同期發(fā)情。為了提高胚胎的利用率,可采用胚胎分割移植技術(shù),用于分割的胚胎應(yīng)是發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚階段的胚胎。
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因工程的原理及技術(shù)的相關(guān)知識,掌握基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù),以及對動物細胞與組織培養(yǎng)過程的理解,了解取動物組織塊(動物胚胎或幼齡動物的器官或組織)→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞繼續(xù)傳代培養(yǎng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)酶的發(fā)現(xiàn)過程敘述錯誤的是

A. 巴斯德和李比希的觀點既有積極意義,又有其局限性

B. 畢希納發(fā)現(xiàn)某些物質(zhì)能夠在酵母細胞破碎后繼續(xù)起作用

C. 薩姆納從刀豆種子中提純出的結(jié)晶可以催化尿素分解

D. 切赫和奧特曼證明酶的化學(xué)本質(zhì)只是RNA而非蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種雌雄異株(雌雄植株的性染色體組成分別為XX、XY)植物有闊葉與窄葉這一相對性狀(由一對等位基因控制),對其性狀的遺傳規(guī)律研究如下(以下研究均不考慮新的突變與交叉互換):

母本性狀

父本性狀

子代表現(xiàn)型及比例

雌性闊葉

雄性闊葉

雌性闊葉:雄性闊葉=1:1

雌性闊葉

雄性闊葉

雌性闊葉:雄性闊葉:雄性窄葉=2:1:1

(1)闊葉是_____(顯性/隱性)性狀,控制其基因位于 ____染色體上。

(2)進一步調(diào)查發(fā)現(xiàn):在一個足夠大的自然群體中雌株全為闊葉無窄葉,雄株有闊葉與窄葉。某同學(xué)認為可能存在一種致死機制,請補充完成下列探究方案。

該同學(xué)認為肯定不可能是含有隱性基因的雌配子致死,理由是 ____________;再進行如下雜交實驗:

母本性狀

父本性狀

子代表現(xiàn)型及比例

結(jié)論

雌性闊葉

雄性窄葉

雄性闊葉:雄性窄葉=1:1或全為雄性闊葉

____________不育(致死)

雌性闊葉

雄性窄葉

_____________________

含兩個隱性基因的合子不育(致死)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA指紋法在案件偵破工作中有著重要作用。從案發(fā)現(xiàn)場提取DNA樣品,能為案件偵破提供直接證據(jù),其生物學(xué)原理是

A. 不同人體內(nèi)的DNA的空間結(jié)構(gòu)不同

B. 不同人體內(nèi)的DNA所含的堿基種類不同

C. 不同人體內(nèi)的DNA所含的五碳糖和磷酸不同

D. 不同人體內(nèi)的DNA所含的脫氧核苷酸排列順序不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類常染色體上β-珠蛋白基因(A+)既有顯性突變(A)又有隱性突變(a),突變均可導(dǎo)致地中海貧血。一對皆患地中海貧血的夫妻生下了一個正常的孩子。相關(guān)敘述錯誤的是( )

A. A+a為正常個體 B. A+A為患者

C. 若孩子為A+A+,則夫婦必均為雜合 D. 若孩子為A+a,則夫婦必均為雜合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1925年,荷蘭科學(xué)家為研究細胞膜中脂質(zhì)分子的排列方式,用有機溶劑抽提哺乳動物一定量血液中的紅細胞膜中的脂質(zhì),進行相關(guān)測定。部分實驗內(nèi)容及結(jié)果如下表所示。

動物

紅細胞的總面積(用a表示)

提取的脂質(zhì)被鋪成單分子層的面積(用b表示)

31.3

62

2.95

5.9

5.46

10.2

0.47

0.92

回答下列問題:

(1)哺乳動物成熟的紅細胞是研究細胞膜中脂質(zhì)分子分布的理想材料,原因是_____________。

(2)人成熟紅細胞的呼吸方式為_______,呼吸產(chǎn)物是_____________。

(3)本實驗結(jié)果獲得的結(jié)論是________________,得出該結(jié)論的實驗依據(jù)是_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】枯枝落葉是土壤有機物的主要來源,下表為三地區(qū)森林枯枝落葉量和土壤有機 物現(xiàn)存量的調(diào)查數(shù)據(jù),則分解者的作用由強至弱依次為( 。

北方森林

溫帶落葉林

熱帶雨林

枯枝落葉量(單位:t/ha)

7.5

11.5

30

土壤有機物現(xiàn)存量(單位:t/ha)

35

15

5


A.北方森林、溫帶落葉林、熱帶雨林
B.熱帶雨林、溫帶落葉林、北方森林
C.溫帶落葉林、北方森林、熱帶雨林
D.溫帶落葉林、熱帶雨林、北方森林

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞或細胞的部分結(jié)構(gòu)、成分有“骨架或支架”之說,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.真核細胞中有維持細胞形態(tài)的細胞骨架,細胞骨架與物質(zhì)運輸無關(guān)
B.磷脂雙分子層構(gòu)成了細胞膜的基本支架,其他生物膜無此基本支架
C.DNA分子中的脫氧核苷酸和磷酸交替連接,排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架
D.生物大分子以單體為骨架,每一個單體都以碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物—選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

2016年9月英國《新科學(xué)家》雜志披露:美國華裔科學(xué)家張進團隊利用“三父母嬰兒”技術(shù),使一對約旦夫婦成功產(chǎn)下一個健康男嬰(嬰兒母親的線粒體攜帶有亞急性壞死性腦病基因,曾導(dǎo)致多次流產(chǎn)、嬰兒夭折)。所謂“三父母嬰兒”技術(shù),是指利用有線粒體基因缺陷的女性卵子中的健康細胞核和捐贈者去掉細胞核的卵子,“拼裝”一個新的卵子,再通過一系列現(xiàn)代生物技術(shù),最終培育出正常嬰兒的技術(shù)。請回答下列問題:

(1)為重新“拼裝”卵子,需要通過顯微操作進行_____。接下來他們又使用電脈沖方法來______“拼裝”的卵子。

(2)在對“拼裝”卵子體外受精前,需要對收集的精子進行_______處理,哺乳動物的處理方法有化學(xué)誘導(dǎo)法和____________兩種。

(3)受精卵形成后,應(yīng)將其移入______中繼續(xù)培養(yǎng)。人的體外受精胚胎,即試管胚胎,可在8—16個細胞階段進行__________________。

(4)張進告訴記者:他們碰巧、也是故意要“制造”男孩。因為男性的線粒體_______(填“會”或“不會”)不會傳給下一代,理由是_________________________。

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