A. | 基因突變在沒有外來因素影響時(shí)也會(huì)發(fā)生 | |
B. | 基因重組發(fā)生在受精作用的過程中 | |
C. | 基因突變的隨機(jī)性表現(xiàn)在可發(fā)生于任何生物中 | |
D. | 基因中某個(gè)堿基對的替換不會(huì)導(dǎo)致控制合成的肽鏈延長 |
分析 1、基因突變是不定向的,不是由環(huán)境決定的.基因突變的特點(diǎn):普遍性、隨機(jī)性、不定向的、低頻性、多害少利的.
2、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換,引起基因結(jié)構(gòu)的改變.
3、基因重組是指在減數(shù)分裂過程中,由于四分體時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換或減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上的非等位基因自由組合而發(fā)生基因重組,使后代產(chǎn)生不同于雙親的基因組合.
解答 解:A、基因突變的因素可以來自外界的因素,也可以是自身的因素引起的,A正確;
B、基因重組發(fā)生減數(shù)分裂的過程中,B錯(cuò)誤;
C、基因突變的隨機(jī)性表現(xiàn)在:
(1)生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期都可能發(fā)生基因突變;
(2)所有的DNA分子都能發(fā)生基因突變;
(3)同一個(gè)DNA分子的任何部位都能發(fā)生基因突變;
(4)生物體的任何細(xì)胞都能發(fā)生基因突變,C錯(cuò)誤;
D、堿基對被替換,若新密碼子能正常對應(yīng)氨基酸,則其控制合成的肽鏈中的氨基酸數(shù)不變,若新的密碼子變?yōu)榻K止密碼子,則其控制合成的肽鏈中的氨基酸數(shù)減少,若新將終止密碼子變成氨基酸對應(yīng)的密碼子,則其控制合成的肽鏈中的氨基酸數(shù)增加,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題比較基礎(chǔ),考查基因突變的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因突變的概念、類型、特點(diǎn)、發(fā)生的時(shí)期、原因及意義等知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的只是準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門第一中學(xué)高一下月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)如圖的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞中有8條染色體
B.④是由一個(gè)著絲點(diǎn)相連的兩條染色體
C.下一時(shí)期細(xì)胞中DNA分子數(shù)不變
D.下一時(shí)期細(xì)胞中染色單體數(shù)目加倍
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的 | |
B. | 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
C. | SARS病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但也能獨(dú)立繁殖 | |
D. | 多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞之間密切合作,才能完成生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 番茄汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,但不適合用作還原糖檢測的材料 | |
B. | 用紙層析法分離葉綠體中的色素,擴(kuò)散最慢的一條色素帶呈黃綠色 | |
C. | 探究溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中,可以不設(shè)空白對照實(shí)驗(yàn) | |
D. | 將斐林試劑加入到麥芽糖溶液中時(shí),就出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門第一中學(xué)高二下月考生物文試卷(解析版) 題型:選擇題
下列存在互利共生關(guān)系的是
A.北極熊與海豹
B.人與蚊子
C.豆科植物與根瘤菌
D.雪兔與猞猁
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉和纖維素都是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì) | |
B. | 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì) | |
C. | 脂質(zhì)中只有磷脂參與生物膜的構(gòu)成 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)是核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物與無機(jī)環(huán)境在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展 | |
B. | 捕食者的存在有利于增加物種的多樣性 | |
C. | 任何一個(gè)物種全都是單獨(dú)進(jìn)化的 | |
D. | 通過漫長的共同進(jìn)化過程形成了生物的多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑤③ | B. | ①③⑤ | C. | ②④⑥ | D. | ②⑥④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類都以碳鏈為基本骨架 | |
B. | 蔗糖和乳糖的水解產(chǎn)物都是葡萄糖 | |
C. | 葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì) | |
D. | 纖維素、淀粉和糖原等多糖是生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì) |
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